教育大市集運用擴增實境進行社會科互動測驗

策展人：	台北市北投國小莊金和老師
策展單位：	教育大市集執行團隊
活動地點：	台北市北投國小
適用領域：	社會領域-社會
上傳日期：	2024-07-19

壹、設計理念

在教育大市集中有很多擴增實境可以運用，例如太陽系的擴增實境，可以讓學生除了知識外更從書本中跳躍於眼前，透過手機或是平板將太陽系呈現在眼前，對於學生加強太陽系的認知，或是藉由遊戲化的方式進行運算思維的教學；另外也可以從教育大市集中找到很多關於社會教學的教案可以參考及使用，引此便有了使用擴增實境運用於社會科教學的想法。

一開始在決定使用何種方式進行擴增實境運用於社會科教學的軟硬體時嘗試了很多種介面的擴增實境，有WEBAR或是需要安裝於平板的APP，以及我較常使用的OPENSPACE3D，但是在考慮南投縣的平板後，一方面因為學生的平板容量僅有64G，若是每做一個擴增實境便要安裝一個APP的話，對學生平板的效能應會隨著容量減少而變差，再則南投縣的平板大多是IPAD，而且安裝APP是受管制的，因此而考慮使用Reality Composer。

要在使用擴增實境下又能進行社會科教學，在考慮地當下其實有很多的想法在其中，例如在課本的頁面上呈現擴增實境，進行課文語音說明；或是在課本的照片上呈現補充的照片及說明，又或者是就像以前老師經常會做的一件事，就是「考試」，來做一個擴增實境的線上考試吧!讓學生在任何地方都可以來個考試，想起來好笑但是卻又蠻真實的，擴增實境中有體驗的AR、有身歷其境的AR、有加深印象的AR，我想以考試來做AR也是不錯的選擇。

以Reality Composer來說，一個題目可以以一個scene為主來完成，而每個scene中有題目及選項，並且針對錯誤的選項有告知錯誤的功能，而正確選項則是有慶祝的動畫產生，而題目則是以具有透明的png相片檔案為主，至於選項則直接以軟體內建的文字模型再修改為選項文字即可；在這樣的思考下以社會為主，輔以擴增實境的互動考試就這麼產生了，因為是第一次嘗試，所以預先建立的題目並不多，僅建立三題，接下來就是如何傳給學生來進行擴增實境的互動考試了!

在搜尋許多文章後，發現如果將Reality Composer的輸出結果製成網頁是可以進行分享的，但是真正測試起來卻並不是如此，一方面受限於資安要求，現在學校幾乎沒有伺服器，因此更不用提到製成網頁上傳，再者，當檔案過大時，如果製成網頁元素，會因為瀏覽器本身對網頁元素下在的限制而無法完整下載，因此我在這方面吃足了苦頭，一開始，我先從區域網路進行測試，使用的是webserver to chrome的plugin，它可以將指定的資料夾變成網頁資料夾，因此將Reality Composer製作完成的成果輸出成USDZ檔案後，以網頁方式呈現，製成index.html，含USDZ檔案一起置入網頁資料夾中，然後再以Ipad瀏覽器來看；確認沒有問題後再改以drive to web的授權方式，以google雲端硬碟連結成網頁伺服器來進行測試，這兩個測試的過程其實蠻長的，而且是不斷的嘗試錯誤，然後修正，再嘗試錯誤到可以完整呈現。

為了避免使用者重蹈覆轍，重複了我曾做過的錯誤，我將幾個可以避免的錯誤整理如下:

1.在Ipad”設定”中先將Reality Composer可以輸出成usdz的設定開啟

2.Reality Composer可以輸出成.reality以及.usdz兩種檔案，都可以置入網頁中，但是.reality檔案儘可以呈現一個場景(scen e)，而.usdz檔案則可以呈現多個場景(scene)

3.因為檔案室儲存在Ipad中，因此我有安裝google 雲端硬碟的app，並且登入，這樣才有辦法將檔案傳送出來

4.以webser to chrome進行測試時，因為是在內網中測試，所以其中有個選項Accessable on local network記得要開啟

5.以dirve to web 連結到google雲端硬碟時除授權外，還要將該資料夾的共用開啟，並且如果需要偵錯時，建議再以另外一個資料夾為網頁資料夾，並重新上傳，這樣可以避免手機或是平板瀏覽器的暫存檔案而影響實際的網頁檔案

6.讓學生以平板進行測試及使用擴增實境時，建議先讓學生有使用過的經驗，這樣可以讓學生對於擴增實境的使用可以更快上手

貳、教學實例

以下就是網頁分享的社會科擴增實境的連結

https://jeuiunzjlkao0m4spgedpw.on.drv.tw/web/index12.html