教育大市集農曆新年

前言

　　每逢農曆新年，你是否了解新年的由來，以及從除夕到初六各天的習俗與禁忌呢？農曆新年是臺灣一年之中最重要的節日，過年的各種習俗與禁忌更是不可或缺，無論是哪些事情適合做、哪些事情應該避免，都蘊含著豐富的文化意涵。

　　接下來，請跟著我們的腳步，一起深入認識農曆新年從除夕到初六的習俗與禁忌由來，並搭配大市集中相關的教學資源，讓學生在歡度節慶的同時，也能理解節日背後的文化意義與傳統價值。

推薦給您的教學資源

代表圖	說明
	【媒體影音】Happy Chinese New Year 國家教育研究院 Pink Fairy在準備新年的紅包給家人，正巧Blue Fairy在看的故事也和新年有關：馬來西亞的媳婦和台灣的婆婆到傳統市場採買，應該買哪些應景的食物來慶祝農曆新年呢？大家圍爐吃飯時，須要注意哪些習俗呢？讓我們一邊體驗熱鬧的新年氣氛，一邊和兩位仙子學習跟新年有關的習俗和食物的英文說法吧！
	【媒體影音】節慶-Lunar New Year -Food- 國立臺中教育大學 / 臺中市國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫本影片所學為臺灣農曆新年每道菜代表的含意，有些食物因為發音近似中文或閩南語「好運」的意思，影片中有提到fish代表年年有餘、turnip cakes的閩南語與「好彩頭」相似等，另外像是；dumplings, chicken, tangerines, pineapple, apples, rice cake都有在新的一年裡祈求好運平安的意思。
	【教材】新年英文簡報張偉政老師 / 雲林縣立古坑國中用PPT來了解農曆新年，也可以藉此認識農曆新年各類用詞的英文，提高英文能力！
	【教材】新年好-特教班徐寶秀老師 / 臺南市大同國小藉由迎接農曆過年的教學活動-新年好，指導小朋友在節慶中，以春節時最能感受到熱鬧喜氣的氣氛；同時在春節中有許多應景的具體食品，正好可以透過『吃』來引導學生說出相關的吉祥。一、生活教育：能了解春節的應景食品，並指認或說出物品名稱（如橘子、蘋果、魚、菜頭、蘿蔔糕、鳳梨、年糕、長年菜）。二、社會適應：學生能了解農曆新年之習俗，並能對週遭家人朋友表示年節的祝福。三、實用語文：能說出吃年糕→「年年長高」/「步步高升」；吃菜頭→「好彩頭」；吃魚→年年有「餘」，吃「橘子」→大吉大利；吃「鳳梨」→旺旺來。
	【教學設計】歡喜迎新年教育雲教學資源教案編輯暨推廣計畫團隊 / 臺北市立教育大學在輕鬆、生活化的情境下學習中華文化中的年節習俗，對歲末年初的相關傳統及民俗活動有更深入的認識與了解，並透過課堂中的種種實作活動，實際參與體會我國固有的文化風俗與感恩、惜福、敬天之情操，並將所學應用於真實的生活情境之中，能在新年期間，懂得向親朋好友拜年，感謝長輩們長久以來的照護。
	【教材】落番的新年李燕文老師 / 金門縣立正義國小國際教育教案融入社會學習領域，旨在介紹金門先民因早年避亂或生活艱難，青少年男子至東南亞移民打拼，在各國過新年時的不同情形，介紹其中移民最多的八個國家。
	【教學設計】歡喜過新年--主題網翁意婷老師 / 高雄市立鹽埕區忠孝國小附設幼稚園、黃秀珠老師 / 高雄市立鹽埕區忠孝國小附設幼稚園、阮玉文老師 / 高雄市立鹽埕區忠孝國小附設幼稚園藉由故事認識傳統節慶食物與不同的文化，與同學跟老師討論年節中各式各樣的習俗，增進學生們對於農曆新年的習俗了解，能夠有更深的感受與體悟。
	【教材】過新年吳雅蘭老師 / 苗栗縣苑裡國小透過學習單培養正確的社交互動技巧，了解不同傳統習俗文化，更加認識農曆新年的知識與習俗
	【學習單】歡樂新年總複習辜立群老師 / 基隆市立中興國小使用學習單來學習認識農曆新年的各個習俗與知識。
	【教學設計】畫寫創意斗方過新年高純綿老師 / 新北市立新興國小教師介紹春聯的形式內容，再進一步介紹傳統斗方，近一步請學生嘗試創意改造畫寫斗方，並了解過年貼春聯跟傳統春聯的形式內容。

看完以上的推薦資源，您是否對於農曆新年有清楚的認識呢? 如果您想要知道更多更豐富的教學資源，請點擊 "新年" 連結，讓大市集為您推薦更多相關資源喔。

代表圖	說明
	【媒體影音】Happy Chinese New Year 國家教育研究院 Pink Fairy在準備新年的紅包給家人，正巧Blue Fairy在看的故事也和新年有關：馬來西亞的媳婦和台灣的婆婆到傳統市場採買，應該買哪些應景的食物來慶祝農曆新年呢？大家圍爐吃飯時，須要注意哪些習俗呢？讓我們一邊體驗熱鬧的新年氣氛，一邊和兩位仙子學習跟新年有關的習俗和食物的英文說法吧！
	【媒體影音】節慶-Lunar New Year -Food- 國立臺中教育大學 / 臺中市國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫本影片所學為臺灣農曆新年每道菜代表的含意，有些食物因為發音近似中文或閩南語「好運」的意思，影片中有提到fish代表年年有餘、turnip cakes的閩南語與「好彩頭」相似等，另外像是；dumplings, chicken, tangerines, pineapple, apples, rice cake都有在新的一年裡祈求好運平安的意思。
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	【教學設計】歡喜迎新年教育雲教學資源教案編輯暨推廣計畫團隊 / 臺北市立教育大學在輕鬆、生活化的情境下學習中華文化中的年節習俗，對歲末年初的相關傳統及民俗活動有更深入的認識與了解，並透過課堂中的種種實作活動，實際參與體會我國固有的文化風俗與感恩、惜福、敬天之情操，並將所學應用於真實的生活情境之中，能在新年期間，懂得向親朋好友拜年，感謝長輩們長久以來的照護。
	【教材】落番的新年李燕文老師 / 金門縣立正義國小國際教育教案融入社會學習領域，旨在介紹金門先民因早年避亂或生活艱難，青少年男子至東南亞移民打拼，在各國過新年時的不同情形，介紹其中移民最多的八個國家。
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	【教材】過新年吳雅蘭老師 / 苗栗縣苑裡國小透過學習單培養正確的社交互動技巧，了解不同傳統習俗文化，更加認識農曆新年的知識與習俗
	【學習單】歡樂新年總複習辜立群老師 / 基隆市立中興國小使用學習單來學習認識農曆新年的各個習俗與知識。
	【教學設計】畫寫創意斗方過新年高純綿老師 / 新北市立新興國小教師介紹春聯的形式內容，再進一步介紹傳統斗方，近一步請學生嘗試創意改造畫寫斗方，並了解過年貼春聯跟傳統春聯的形式內容。