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新的一年即將來到,我們藉由故事、新年佈置、畫春聯、戲劇扮演…等,各式各樣的活動討論年節中各項習俗所代表的意義,增進幼兒對於傳統習俗的了解及體驗,期許當幼兒於家庭生活中再一次經驗時,能有更深一層的感受與體悟。當漸漸走入學習的尾聲時,希望能跟幼兒一同沉溺於過年歡喜、開心的氣氛中,並適當的引導幼兒表達自己的感受與想法,培養幼兒成為一個了解傳統,卻又不囿於傳統思維的個體。
資訊

著作權所有
教學設計
混合式
領域:閩南語
學習階段:國小1-2年級(一)
領域:數學
學習階段:國小1-2年級(一)
領域:國語文
學習階段:國小1-2年級(一)
領域:健康與體育
學習階段:國小1-2年級(一)
學習內容:Ea 人與食物
學習表現:4c 運動計畫
多元文化教育
A1 身心素質與自我精進
2012-11-23
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