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星座盤操作縮圖
星座盤操作
李麗菁/台南市後壁區新東國小
國小5年級
星座盤操作
點閱數 334
下載數 7
修改日期：2026-05-03
營養5餐教材_水果手冊縮圖
營養5餐教材_水果手冊
灃食公益飲食文化教育基金會授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
香甜多汁的水果，能提供身體水分與養分、幫助新陳代謝、維持生理機能運 作。為延長食用時間，水果還被加工製作成各種可口的製品，豐富我們的飲食 生活。這麽重要的水果，當然也在東西方文化與語言中占據一席之地呢！
點閱數 334
下載數 2
修改日期：2026-05-02
My Monstrous Dad縮圖
My Monstrous Dad
黃怡甄/靜修中學
國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
父親很忙碌，總是忙著許多令我匪夷所思的事情。我擔心他會不會其實有讓人害怕且不為人知的一面。我的父親到底在忙些什麼?拜託大家陪著我一探究竟吧！ My dad is always busy with something that I can’t understand. I am afraid that he is a two-faced person. What is he busy with? Please keep me company and disclose the mystery.
點閱數 336
下載數 1
修改日期：2026-05-03
o_widang_no_mako我的朋友(阿美語版)縮圖
o_widang_no_mako我的朋友(阿美語版)
宜蘭縣政府授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
表現所有動物都是一家人的精神概念，作者希望透過故事鼓勵孩子要有勇氣探索森林，故事訴說如何與動物(意即朋友)互動結交認識帶入社群關係的重要性，阿美族是口述傳說的族群，除藉此讓孩子知道群體生活的必要性，更重要就是依據孩子的個性因材施教，告訴孩子要有勇氣去面對事情，引導孩子走出自己的人生。
點閱數 335
下載數 3
修改日期：2026-05-03
不同形式的力縮圖
不同形式的力
張良誠/台南市北區賢北國小
國小6年級
不同形式的力
點閱數 334
下載數 1
修改日期：2026-05-03
勁爆幫作品集縮圖
勁爆幫作品集
鐘美芳/縣立大新國小
國小2-5年級
學生作品集
點閱數 334
下載數 2
修改日期：2026-05-03
世界最大蛾類-皇蛾縮圖
世界最大蛾類-皇蛾
黃印通/縣立平和國小
國小1-6年級
世界最大蛾類-皇蛾
點閱數 333
下載數 6
修改日期：2026-05-03
大象牙膏縮圖
大象牙膏
孫培明/台南市安南區安順國中
國中8年級
大象牙膏
點閱數 333
下載數 15
修改日期：2026-05-03
打磚塊—10全自動化收集資料3縮圖
打磚塊—10全自動化收集資料3
張學望/臺南市麻豆區麻豆國小
國中7-9年級
打磚塊—10全自動化收集資料3
點閱數 333
下載數 0
修改日期：2026-05-03
太陽高度角與氣溫的關係縮圖
太陽高度角與氣溫的關係
李麗菁/台南市後壁區新東國小
國小5年級
太陽高度角與氣溫的關係
點閱數 333
下載數 1
修改日期：2026-05-03
有機蔬果學園：兒童食農教育小寶典縮圖
有機蔬果學園：兒童食農教育小寶典
花蓮縣政府授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
以虛擬的花蓮有機蔬果學園為場景，藉由擬人化的主角－有機米小子新生入學的故事，認識各類有機蔬果的價值、介紹有機農法的栽種歷程，同時也強調有機料理的多樣可能性，養成孩子們珍惜食物、不浪費的好品格，並突顯花蓮縣的在地特色，最終傳達對自然環境的尊重觀念，是人類每一份子的責任。
點閱數 333
下載數 1
修改日期：2026-05-02
數位攝影入門縮圖
數位攝影入門
楊伯川/臺南市政府教育局
國小5年級~國中9年級
數位攝影入門
點閱數 335
下載數 6
修改日期：2026-05-03
打磚塊—8全自動化收集資料1縮圖
打磚塊—8全自動化收集資料1
張學望/臺南市麻豆區麻豆國小
國中7-9年級
打磚塊—8全自動化收集資料1
點閱數 333
下載數 0
修改日期：2026-05-03
教師輔導與管教辦法縮圖
教師輔導與管教辦法
洪慶昇/雲林縣立山內國小
國小1年級~國中9年級
教師輔導與管教辦法
點閱數 334
下載數 9
修改日期：2026-05-03
客語分級教材大埔腔 第一級第一冊（上冊）縮圖
客語分級教材大埔腔 第一級第一冊（上冊）
李思儀/教育部國民及學前教育署
國小1-2年級
一、本教材依據民國一一0年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文(客語文)」，參酌2010年版的部編本與坊間各種版本，外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言文學為主，社會/生活、藝術/文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數 335
下載數 1
修改日期：2026-05-03
國中機器學習—3收集資料縮圖
國中機器學習—3收集資料
姜東昌/臺南市立安定國中
國中7-9年級
國中機器學習—3收集資料
點閱數 333
下載數 0
修改日期：2026-05-03