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國立海洋生物博物館 館訊 79
國立海洋生物博物館/國立海洋生物博物館
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級,高職10年級~高職12年級
摭鱗集 恭賀 海生館陳館長啟祥奉派正式接任館長 海馬的尾巴為何是四方形的呢？ 雀斯派倫特・費雪的秘密特展 墾丁環境水體中的微量污染物可能影響魚類行為 原來如此 海洋的哀愁－海洋廢棄物危害之省思 海水觀賞水族的繁養殖研發現況及進展（二） 百年難得一見的陸蟹 大洋池解說的重點與要領（中）——魚兒們的社交生活 亞洲最佳水族館 國立海洋生物博物館成為中港臺第一
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修改日期：2026-08-10
淺談高血壓
陳鈞泓/臺南市市立和順國小
國小3-6年級
淺談高血壓
點閱數 450
下載數 8
修改日期：2026-08-10
動物中的數學天才
莊檻橿/私立淵明國中
國中7-9年級
介紹自然現象中有關數學方面的知識
點閱數 450
下載數 42
修改日期：2026-08-10
我的客家阿婆
新竹縣政府環境保護局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
以代表客家精神的阿婆，製作富含客家文化的醃蘿蔔、醃魚、大頭菜等，加上春耕、夏耕、秋收、冬藏等概念導入繪本內容，讓讀者可以更了解客家文化；另外，也融入省電、垃圾分類及不焚燒紙錢的環保概念。重點是希望藉由這樣的創作題材，來加深大家對客家的記憶之外，也提倡節能減碳的訴求，為地球盡一份心力！
點閱數 450
下載數 5
修改日期：2026-08-10
國小機器學習—9預測模型
林哲鋒/臺南市北區大光國小
國中7-9年級
國小機器學習—9預測模型
點閱數 449
下載數 3
修改日期：2026-08-10
客語分級教材第二級第三冊大埔腔音檔
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
國小3-4年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文（客語文）」，參酌2010年版的部編本與坊間各種版本，外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主，社會/生活、藝術/文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數 449
下載數 1
修改日期：2026-08-10
莎士比亞簡介
林彥宏/縣立溪洲國小
國小6年級
補充介紹莎士比亞
點閱數 449
下載數 28
修改日期：2026-08-10
白玫瑰
圓夢繪本資料庫/國立公共資訊圖書館
國小3-4年級
玫瑰從小身上就有奇怪的胎記，因為跟其他人不同，所以被班上同學冷落。有一天，教室來了一位叫向日葵的新同學，她的到來改變了玫瑰的人生。
點閱數 449
下載數 3
修改日期：2026-08-10
磁力線與磁場
尤士哲/台南市東區崇學國小
國小6年級
磁力線與磁場
點閱數 449
下載數 12
修改日期：2026-08-10
Little Mama
謝雅婷/國立公共資訊圖書館
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級,高職10年級~高職12年級
Little Mama
點閱數 449
下載數 2
修改日期：2026-08-10
震災應變機制
數位防災教材計畫/國立臺灣科技大學
國小5-6年級
理解政府提供的地震災害預警機制 能應用中央氣象署提供的地震警報，做出適當的判斷/行動
點閱數 448
下載數 2
修改日期：2026-08-10
現代的食物保存
張良誠/台南市北區賢北國小
國小6年級
現代的食物保存
點閱數 448
下載數 7
修改日期：2026-08-10
客語分級教材第二級第三冊南四縣腔音檔
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
國小3-4年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文（客語文）」，參酌2010年版的部編本與坊間各種版本，外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主，社會/生活、藝術/文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數 448
下載數 2
修改日期：2026-08-10
光的折射(彩虹)-人造圓形彩虹
張良誠/台南市北區賢北國小
國小4年級
光的折射</i>(彩虹)-人造圓形彩虹
點閱數 448
下載數 5
修改日期：2026-08-10
可逆反應
陳俊雄/台南市鹽水區鹽水國中
國中8年級
可逆反應
點閱數 448
下載數 5
修改日期：2026-08-10
客語分級教材四縣腔 第一級第二冊（下冊）
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
國小1-2年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文（客語文）」，參酌2010年版的部編本與坊間各種版本，外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言文學為主，社會／生活、藝術／文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
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1
...
81
82
83
84
...
151
確定
