當面對到重大抉擇時，到底要避免輿論還是遵守內心的倫理道德呢？企鵝呱呱用勇氣與正義做了最好的示範。

在一些購物頻道常會看到有些洗衣粉非常誇張的洗淨力，但買回家後使用卻又沒那麼的好用，到底是怎麼回事？是不是廠商用了什麼奇怪的手法？在公視節目「流言追追追」中，主持人們揭露了此一廣告手法，也正好配合國二課程中的氧化還原單元，來完成這一個有趣的實驗。

摭鱗集 台灣的袖珍版鯊魚－阿里擬角鯊 隆頭魚類繁殖的奧秘（一） 克里蒙氏豆丁海馬現身恆春海域 與海洋動物的親密互動－日本橫濱八景島海洋樂園的開放式水族館 螃蟹背上的牛蹄印 大圓魟的小跟班 海洋科技新知－珊瑚和海葵恢復健康的重要關鍵－光照 體驗巴布亞紐幾內亞－2012海蛞蝓研習會

鹿港龍山寺介紹

閩東語分級教材第一級第1冊教學指引

墓園裡有隻膽小但熱心助人的阿鬼，他被排擠後遇到了溫柔的大野狼小姐、勇敢白兔先生、好心的狐狸。阿鬼的其他的同伴，也發現了阿鬼的重要。

一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文（客語文）」，參酌2010年版的部編本與坊間各種版本，外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言文學為主，社會／生活、藝術／文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。

這是一位國中生對於自己所愛的嚮往，以及追求未來的點滴故事

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老實的太陽

一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文（閩東語）」，並參考馬祖藝文作家創作文本，以及在地本土語文教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「閩東語的學習內容以『語文』為主，『生活』、『文化』為輔」的理念。並以日常生活為本，重視閩東文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。

一個美好的夜晚，小潔被一隻叫做小光的鳥，帶到了一個充滿垃圾的地方。夢中的小潔知道自己的錯誤，了解到亂丟垃圾所造成的汙染。

原子結構

作品曾獲98年慈龍盃全國書法篆刻比賽篆刻組第一名、100~102年青溪新文藝金環獎篆刻類第一名(金環獎)

一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要—— 語文領域本土語文（客語文）」，並參考各校客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主，社會/生活、藝術/ 文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。 三、本教材依據課綱第五學習階段編輯，務求學習重點與核心素養能夠相互呼應， 並適時融入各項相關議題，以豐富客語文的學習，促進核心素養的涵育，使各項議題可與客語文的學習重點適當結合。 四、本階段教材分三冊，第十冊有十課，每課一主題，配合藝術美學、人際關係、日常生活、自然景象、歷史文化、人文生態、自我認知、社會事物、國際視野等核心素養做靈活安排。「口語溝通與表達」和「專題研究」配合高中客語選修課程，定位為「加深加廣教材」。

帶狀皰疹簡介