A young woman recalls her childhood experiences and wishes for that simple lifestyle again.

柯子湖溪少年禮路跑是關東國小學生在畢業前夕挑戰自我、鍛鍊勇敢與勇氣的最佳機會。五公里的路跑路程，學生藉此鍛練體能，激勵心智，培養成熟正面積極的人生觀。而柯子湖溪與學校社區息息相關，兼具自然生態與疏洪功能，更是假日休閒娛樂的去處。 參與少年禮路跑活動之前，學生學習運用rabboni AIOT 程式教育裝置感測器測量每天運動的步數，在路跑之前，依照個人狀況擬定四週運動計畫，配戴rabboni AIOT運動，有計畫、漸進的增強心肺能力，鍛練體能，以期在少年禮能表現運動家精神，並把運動當作日常習慣。 學生學習思考如何運用rabboni AIOT 程式教育裝置感測器與Scratch程式語言結合，設計環保減塑的互動遊戲程式。遊戲中，同步學習智慧感測裝置訊息的擷取與應用，強調資源回收的分類方法與回收的重要。設計完成後，提供低年級學弟妹體驗環保資收遊戲，加強學弟妹資源回收的觀念。

岩礦與生活

A young chick is separated from his family after a disaster and must find them. On the way, he helps several other animals.

A group of animals care for and protect a special tree that provides them with shelter through the seasons.

奈奈和媽媽在煮一鍋綜合蔬菜湯，它香味實在太香了，許許多多的動物聞香而來，到底有什麼動物朋友來呢？

小螞蟻發現了一球大冰淇淋，並朋友們一起合力搬運。

老實的太陽

鹿港龍山寺介紹

一、本教材依據民國一一0年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文(客語文)」，參酌2010年版的部編本與坊間各種版本，外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言文學為主，社會/生活、藝術/文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。

有個小男孩生活在一個規範嚴格的國家，有天他從監獄學校的禁閉室逃了出去，遇到了一位好心的老人願意資助小男孩，讓他實現夢想。漸漸的，整個社會開始改變了。

自製積木顯微鏡

摭鱗集 全民科學週「永續台灣——河川與海洋」特展 真實版海底總動員 認識小丑魚 台灣溼地之美－永安濕地 台灣海域的粉紅色海豚－中華白海豚 未來狂想曲

我的伙伴們，我們的小組

Young Ekela learns about school life on her first day of school.

沒有人是完美無缺的，尤其是先天疾病的缺憾是無法改變的，但往往都要經過一些無知人們的異樣眼光及言語的譏罵，忍受傷痛走出陰霾，最後靠著同理心的鼓勵，讓自己堅強的走出泥淖。