池上萬安國小的學生的閱讀心得，並畫出自己印象最深刻的畫面。

咕咕媽一開始以貌取人，以為大熊老師不是一位好老師。後來她才發現大熊老師的優點，學會不要以貌取人。

開心的Andrew在泛舟時溪水突然暴漲，當他醒來時已經身處在陌生的森林。 他試著找尋回家的路，並遇到了一朵小蘑菇，它能幫助Andrew離開森林嗎？

Anastas的生活一成不變，枯燥乏味。一天，在回家的路上，Anastas遇到一個奇怪的畫家姐姐，竟然要她一起尋找被小鴨偷走的筆？

A young boy encounters bullying at school because he is the child of a same-sex couple. He comes to realize that all families are good.

資訊科技 X 班級經營：Class123第一章

如何開始Code.org-適用高年級

柯子湖溪少年禮路跑是關東國小學生在畢業前夕挑戰自我、鍛鍊勇敢與勇氣的最佳機會。五公里的路跑路程，學生藉此鍛練體能，激勵心智，培養成熟正面積極的人生觀。而柯子湖溪與學校社區息息相關，兼具自然生態與疏洪功能，更是假日休閒娛樂的去處。 參與少年禮路跑活動之前，學生學習運用rabboni AIOT 程式教育裝置感測器測量每天運動的步數，在路跑之前，依照個人狀況擬定四週運動計畫，配戴rabboni AIOT運動，有計畫、漸進的增強心肺能力，鍛練體能，以期在少年禮能表現運動家精神，並把運動當作日常習慣。 學生學習思考如何運用rabboni AIOT 程式教育裝置感測器與Scratch程式語言結合，設計環保減塑的互動遊戲程式。遊戲中，同步學習智慧感測裝置訊息的擷取與應用，強調資源回收的分類方法與回收的重要。設計完成後，提供低年級學弟妹體驗環保資收遊戲，加強學弟妹資源回收的觀念。

Scratch2.0+Transformer基本介紹

把水土保持知識變成好玩的闖關遊戲繪本，搭配小朋友最喜歡的找一找、拼圖、著色等親子互動設計，加上最新的AR科技，與緊張刺激的故事情節，讓家長可以帶著小朋友一起在一個個逗趣的遊戲中，輕鬆學習關於水土保持的各種觀念與工法。

父王、母親都已過世的公主，感到孤單卻不知道如何向他人訴說。藉由VR眼鏡開始與旁人交流，並獲得勇氣。

個資原始

一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文（客語文）」，參酌2010年版的部編本與坊間各種版本，外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言文學為主，社會／生活、藝術／文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。

一個美好的夜晚，小潔被一隻叫做小光的鳥，帶到了一個充滿垃圾的地方。夢中的小潔知道自己的錯誤，了解到亂丟垃圾所造成的汙染。

Scratch遊戲設計電流急急棒-基礎版

摭鱗集 增殖生物科技研討會 知識經濟時代來臨 政府及海生館之因應策略 白鯨引進之幕後作業集過程