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雲林縣口湖鄉台興國小九十九學年度推動環境教育實施成果縮圖
國小1-6年級
雲林縣口湖鄉台興國小九十九學年度推動環境教育實施成果
點閱數 619
下載數 6
修改日期:2026-04-22
糖果妙妙屋縮圖
糖果妙妙屋
羅沛涵/常春藤高級中學
國小5-6年級
森林裡有一間妙妙屋,看似可滿足每個人的願望,但如果濫用,得到的就不是真正的幸福。但若是為別人著想實,祝福就真的傳出去了!
點閱數 620
下載數 2
修改日期:2026-04-22
mBot如何走直線?縮圖
mBot如何走直線?
謝立益/臺南市市立進學國小
國小5年級~國中9年級
mBot如何走直線?
點閱數 618
下載數 10
修改日期:2026-04-22
體驗遊戲-西門全壘打大賽縮圖
體驗遊戲-西門全壘打大賽
陳政宇/市立西門國小
國中7-9年級
棒球在西門國小是相當熱門的運動項目,在全國也是屢創佳績。正逢10月要舉辦全市樂樂棒球比賽,上、下課時間校園充滿了滿滿的棒球氣息,也給予我設計棒球與Rabboni AIOT 程式教育裝置感測器的靈感。本課程採用主題式課程設計的方式,以Rabboni AIOT 程式教育裝置感測器來結合體育和資訊設計的課程,資訊課程部分,利用Scratch程式結合Rabboni感測器設計讓學生學習設計揮棒互動(體感遊戲)的程式;體育課程部分,藉由Rabboni AIOT 程式教育裝置感測器辨別揮棒速度是否達標準程度,高年級可藉由此課程檢視揮棒速度,中低年級可藉由此程式增加對棒球的興趣。
點閱數 618
下載數 2
修改日期:2026-04-22
Friendship縮圖
Friendship
蔡宜彤/國立中興高級中學
高中10-12年級
The seasons get to know each other, but Summer takes issue with Autumn.
點閱數 619
下載數 2
修改日期:2026-04-22
倍數與公倍數縮圖
倍數與公倍數
張博文/鹽水區岸內國小
國小5-6年級
倍數與公倍數
點閱數 618
下載數 26
修改日期:2026-04-22
台灣新住民問候語-越南縮圖
台灣新住民問候語-越南
枋山DOC/屏東數位機會中心
全齡適用
越南社會主義共和國語言教學
點閱數 617
下載數 12
修改日期:2026-04-22
根式乘法縮圖
根式乘法
方文鋒/新市區新市國中
國中7-9年級
根式乘法
點閱數 617
下載數 21
修改日期:2026-04-22
三角形邊長性質縮圖
三角形邊長性質
王文君/安南區安順國小
國小5-6年級
三角形邊長性質
點閱數 613
下載數 22
修改日期:2026-04-22
Tom Wants to be an Artist縮圖
Tom Wants to be an Artist
邱靖芬/新北市立板橋高級中學
國小5-6年級
一位名為湯姆的小男孩,夢想成為畫家,但卻在追夢的過程中受挫,最後在家人的支持下突破難關。
點閱數 609
下載數 4
修改日期:2026-04-22
綠色消費者縮圖
綠色消費者
陳藝珍/台南市安南區海東國小
國小6年級
綠色消費者
點閱數 608
下載數 9
修改日期:2026-04-22
新學期新冒險縮圖
新學期新冒險
劉蕓菁/新營區新民國小
國小5-6年級
新學期新冒險
點閱數 608
下載數 25
修改日期:2026-04-22
走訪部落縮圖
走訪部落
瑪家DOC/屏東數位機會中心
全齡適用
走訪瑪家,了解部落人文
點閱數 607
下載數 9
修改日期:2026-04-22
小番薯勇闖603之密室逃脫(第三課―甜蜜如漿烤蕃薯)縮圖
國小5-6年級
小番薯勇闖603之密室逃脫(第三課―甜蜜如漿烤蕃薯)
點閱數 608
下載數 14
修改日期:2026-04-22
客語分級教材饒平腔 第一級第一冊(上冊)縮圖
客語分級教材饒平腔 第一級第一冊(上冊)
李思儀/教育部國民及學前教育署
國小1-2年級
一、本教材依據民國一一0年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文(客語文)」,參酌2010年版的部編本與坊間各種版本,外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念,並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數 610
下載數 1
修改日期:2026-04-22
客語分級教材大埔腔 第三級第五冊(下冊)縮圖
客語分級教材大埔腔 第三級第五冊(下冊)
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
國小5-6年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文(客語文)」,參酌2010年版的部編本與坊間各種版本,外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念,並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數 614
下載數 3
修改日期:2026-04-22