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蛙嘉最好玩縮圖
蛙嘉最好玩
嘉義縣政府/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
樹蛙和石虎兄妹去參加鄒族戰祭,一路上遇見好奇的動物們,便一起相邀去阿里山參加鄒族戰祭,一路上經過嘉義縣各鄉鎮,每個鄉鎮特色都不同,讓人美不勝收。
點閱數 21
下載數 1
修改日期:2025-12-05
跟太陽捉迷藏 (中文版)縮圖
跟太陽捉迷藏 (中文版)
臺南市南瀛科學教育館/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
看不見就是躲起來了? 找找看,太陽躲在哪裡呢? 用心觀察,細細感受 原來太陽無所不在 我在找他,也在躲他 我找到了,也被捉到了
點閱數 21
下載數 1
修改日期:2025-12-05
蒲小英的新家 (中文版)縮圖
蒲小英的新家 (中文版)
桃園市政府文化局/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
蒸米干的味道, 街角輕快打歌詞裡還有對家鄉的思念, 大夥兒在忠貞新村一年又一年, 蒲小英決定在這裡成為大家永遠的家人。
點閱數 20
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修改日期:2025-12-05
阿祖是虎克船長縮圖
阿祖是虎克船長
衛生福利部/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
阿毅跟阿妹的阿祖變了,變成了虎克船長。 虎克船長好可怕,阿毅與阿妹害怕得不敢接近她。 阿祖現在走路走得很慢,而且拐杖根本拿不穩。 阿祖還要去看醫生,可是每次叫計程車都讓司機等很久。 阿嬤年紀大了,沒有辦法24小時陪在阿祖身邊,可是爸媽都要上班,難道要阿毅跟阿妹照顧阿祖嗎﹖阿毅與阿妹看著大家陪著阿祖練習走路,看著阿祖越來越好,笑容越來越多,覺得虎克船長好像也沒有那麼可怕了!
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修改日期:2025-12-05
秘密縮圖
秘密
澎湖縣政府環境保護局/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
《秘密》以小男孩意外撿拾海龜蛋為契機,開啟小男孩關懷海洋環境與生態的成長過程。透過媽媽對男孩的引導,讓孩子認識正確處理野生動物的方法,過程溫馨也發人省思,具有生命教育的意義。
點閱數 21
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修改日期:2025-12-05
跟太陽捉迷藏 (英文版)縮圖
跟太陽捉迷藏 (英文版)
臺南市南瀛科學教育館/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
看不見就是躲起來了? 找找看,太陽躲在哪裡呢? 用心觀察,細細感受 原來太陽無所不在 我在找他,也在躲他 我找到了,也被捉到了
點閱數 23
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修改日期:2025-12-05
客底尋蹤-白河趣 (中文版)縮圖
客底尋蹤-白河趣 (中文版)
國家圖書館/臺南市政府
國小1年級~國中9年級
臺南市白河區蘊藏著許多客家故事,別具特色的客家宗祠與菸樓隱身於巷弄民居中,宗祠內的文物述說著文化傳承的歷程,烘烤菸葉的過程更是許多人的甜蜜回憶,為了讓更多人知曉白河客家之美,竹門國小師生共同完成白河客家繪本,邀請大家來白河「尋客」。
點閱數 22
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修改日期:2025-12-05
呼叫!水保隊長縮圖
呼叫!水保隊長
國家圖書館/農業部農村發展及水土保持署臺北分署
國小1年級~國中9年級
宇宙魔王「闇黑巧克力大帝」率領「搖滾地牛」與「暴雨薩克獸」跨越宇宙航線前來襲擊地球,意圖吸取擁有山川、湖泊與森林…等美麗自然資源的地球,將這些能量全部呑蝕來強壯自己。意謂著氣候變遷加遽,人類再不守護地球環境,終將被極端氣候呑蝕。 一直以守護者身份保衛地球的「水保隊長」,在迎敵時卻發現原本擁有能對抗「搖滾地牛」與「暴雨薩克獸」的地球自然防線,已經因為人類在開發時的疏忽,失去了防衛的能力。面對人類開發地球以謀求生存,或是仰賴自然環境求生存的兩難困境時。「水保隊長」和地球人將共同在情境中思考,或許不是兩難的問題,而是人類在選擇之後願意為自己的選擇承擔相對應的責任,才能真正理性的面對求生存的困境。要能擁有解決問題的能力,就需要主動追求知識,或許我們都可以是地球的守護者,每個人都能成為水保隊長;也只有這樣地球將不再害怕大魔王。 讓孩子理解氣候變遷對地球影響的繪本,一本引導孩子面對2050淨零轉型,思考自己可以做什麼?並從食衣住行的各個面向推展,必須建構淨零綠生活,讓大家有共同目標開始行動。
點閱數 20
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修改日期:2025-12-04
祖先在哪裡?縮圖
祖先在哪裡?
雲林縣大埤鄉公所/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
我的祖先到底從哪裡來的? 公廳裡的牌位又是誰的呢? 什麼是「堂號」?什麼又是「食祖」? 這是一本關於祖先從哪裡來的故事 裡面都有答案喔!
點閱數 22
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修改日期:2025-12-05
你有看見我嗎?縮圖
你有看見我嗎?
新竹市環境保護局/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
環境維護議題,一個漂流的故事
點閱數 19
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修改日期:2025-12-05
花宅縮圖
花宅
澎湖縣政府文化局/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
花宅位於澎湖群島中的望安島上,因為剛好位於島的中央,後來改名為「中社」。 先民於300年前,也就是明末清初,從大陸閩南地區和金門渡海而來,看到村子的中央有一座小山丘像「花心」,花心的周圍有好幾座山丘,好像花瓣環抱花心,所以就稱這個村落為「花宅」。
點閱數 18
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修改日期:2025-12-05
小柿子的煩惱縮圖
小柿子的煩惱
新竹市環境保護局/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
從小柿子的成長環境、製作過程以及柿子花必須藉由蜜蜂授粉才能結成果的鋪陳,帶出小柿子的煩惱與期盼,「地球上每一種生物都有其存在的意義,環環相扣、不可或缺。」 柿子是新埔鎮的特產,藉由「小柿子的煩惱」帶出柿子花與蜜蜂之間的關係,蜜蜂逐漸地減少和長年的耕作習慣與地球暖化、氣候變遷息息相關。
點閱數 20
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修改日期:2025-12-04
路上的風景縮圖
路上的風景
新竹市政府環境保護局/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
作者在民國110年參加了新北市政府舉辦的濕地社會設計競賽,從那個時候開始關注環境議題,特別是濕地這個部分,因此在思考該如何與當地環境做連結的時候,想到了新竹的「香山濕地」,香山濕地這一塊保護區近年來被規劃的算是非常完善的,「賞蟹步道」的設置讓民眾與生態保護區保持著適當、且可以近距離觀察的空間。這條路線讓作者印象深刻,也實際走訪了很多遍。繪本也運用了「路線」這個想法,讓主角群開車經過地點,並且遇到不同情況、不同生物、不同景色,一邊欣賞美景,一邊完成救助動物們的任務。 有一種遊客在走行程時的帶入感,讓讀者們在主角群的旅行的過程中,可以知道香山的地形有沙丘與濕地等,也可以了解不同棲地的生物屬性,像是台灣招潮蟹與小燕鷗,也讓讀者們知道,當身為遊客時該注意些什麼,才不會干擾自然環境,能與之共處。
點閱數 19
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修改日期:2025-12-05
迷走仙境plus召喚山神縮圖
迷走仙境plus召喚山神
農業部農村發展及水土保持署臺北分署/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
本書的主角秀秀因為心愛的玩偶不見了,而感到傷心難過;同樣地,山精靈也會因為心愛的東西不見了而生氣,因而發生天然災害。我們大家應該秉持者善良的心,來共同保護山林,讓山精靈及小動物們都不再生氣,也讓我們自己能夠生活的快樂。
點閱數 21
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修改日期:2025-12-04
阿虎的管理員不能來上班縮圖
阿虎的管理員不能來上班
新北市政府文化局/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
Synopsis2021年 第11屆新北市文學獎得獎作品─繪本故事組(首獎) 瘟疫來襲,使人類不能出門,要在家關一個月。   身為動物管理員的人類只好傳真給阿虎,請牠自己保重。阿虎也決定趁這個機會,去體驗看看管理員說的「躺在沙發上不起來」、「吃下午茶」和「看電影」等人類生活,是什麼感覺。   阿虎脫離了柵欄,看見了更廣大的世界。一個月過去了,享受自由的阿虎,還會想念動物園的生活嗎?而解除隔離的動物管理員,還能不能再見到阿虎呢……?
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修改日期:2025-12-04
藍色火車票縮圖
藍色火車票
高雄市稅捐稽徵處/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
阿立拿到了一張神秘的藍色火車票,他搭上突然出現的藍色火車來到了神秘的藍色小鎮,在小鎮中,阿立跟著小精靈認識了消費索取統一發票的觀念以及稅收對國家建設的重要性,最後在漂亮的煙火中帶著滿滿的收穫回家,到家後,阿立還從媽媽口中了解到買東西時可以透過載具儲存雲端發票,方便又環保!
點閱數 18
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修改日期:2025-12-05