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教育電子書
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有機菜園食蚜蠅縮圖
有機菜園食蚜蠅
中溪國小教師/縣立中溪國小
國小4-5年級
圖文皆為作者自行提供 無版權問題
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修改日期:2025-09-16
僑真小學堂第一期縮圖
僑真小學堂第一期
賴昱霖/縣立僑真國小
國小1-6年級
僑真國小2-6年級佳文欣賞
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修改日期:2025-09-16
第 17 章  實戰!修改、刪除功能縮圖
第 17 章 實戰!修改、刪除功能
吳弘凱/臺南市市立龍崎國小
國中7-9年級
第 17 章 實戰!修改、刪除功能
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修改日期:2025-09-16
第 12 章  實戰!Smarty樣板引擎縮圖
第 12 章 實戰!Smarty樣板引擎
吳弘凱/臺南市市立龍崎國小
國中7-9年級
第 12 章 實戰!Smarty樣板引擎
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修改日期:2025-09-16
湖山奇遇石頭公縮圖
湖山奇遇石頭公
農業部生物多樣性研究所 (原名行政院農業委員會特有生物研究保育中心)/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
由繪本中人物帶領兒童進入湖山的奇幻世界,藉由繪本認識湖山生物資源並輔以清晰的照片及文字做物種介紹,同時讓兒童了解水資源的重要性,做為生態保育教育的參考教材。
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修改日期:2025-09-16
人死後會變成流星嗎?縮圖
人死後會變成流星嗎?
林蔚儒/臺北市立中山女子高級中學
國小4年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
這是一本探討科技與友情的繪本。故事發生在兩個女孩身上,面對機器人和人類的差異,這份「友情」是否能經過考驗呢?
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修改日期:2025-09-16
道歉縮圖
道歉
簡子桓/臺中市立大墩國民中學
國小1-2年級
這是朋友之間道歉的故事。
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修改日期:2025-09-16
琪琪登玉山縮圖
琪琪登玉山
內政部營建署授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
放暑假了,琪琪約了幾位朋友希望一起去攀登玉山,但是爬玉山不容易呢!需要很多行前準備與體力練習。在登山的過程中,經過了孟祿亭、白木林、排雲山莊等路線,認識了玉山的生態動、植物,如:臺灣朱雀、金翼白眉、星鴉、臺灣野山羊、玉山圓柏、玉山杜鵑、玉山薊、臺灣華山松等。在爬山的過程,體驗了爬山與登頂的成就感。
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修改日期:2025-09-16
認識颱風與豪雨縮圖
認識颱風與豪雨
數位防災教材計畫/國立臺灣科技大學
國小5-6年級
1. 了解在臺灣造成淹水的兩大原因 2. 介紹颱風成因與分級 3. 學習氣象署圖資判讀
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修改日期:2025-09-16
回望·當我們同在新北縮圖
回望·當我們同在新北
新北市政府文化局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
以「新北市」最為繪本裡的第一人稱,運用時間軸概念揭開繪本,帶領大小讀者一起進入新北市的時光旅程。
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修改日期:2025-09-16
大肚山探險趣縮圖
大肚山探險趣
內政部營建署授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
孩子們到大肚山上的叔公家遊玩,騎腳踏車至臺中都會公園路上,遊覽此處的特殊地質紅土及大片旱作,也知道園區內的日晷功用,及文化歷史古蹟-碉堡和生態環境。以叔公經歷過這些歷史演變的記憶軌跡,帶領孩子認識這些重要的文化,和體驗欣賞園區內生氣盎然的生態。
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修改日期:2025-09-16
村莊的守護神─伯公(中文版)縮圖
村莊的守護神─伯公(中文版)
屏東縣政府/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
流經屏東內埔與竹田兩地的母親河—龍頸溪,長年孕育沿岸定居的客家族群,潺潺溪水彷彿它的呢喃,訴說年代的故事;伯公,亦即大眾所孰悉的土地公,祂親切,如同守護居民的長輩;具有文化傳承意義的燒字紙,即為重視讀書的客家族群,透過焚燒寫字的紙張,將心意傳達給神明,以保佑考運昌隆,功成名就。透過龍頸溪雙語繪本的傳遞,讓更多人認識與親近客家文化,達到文化留存與文化推廣的意義。
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修改日期:2025-09-16
小怪物縮圖
小怪物
林毓玟/明道中學
國小1-2年級
主角小怪物長得與人類不一樣,所以大家沒有嘗試去了解他就先下定論,覺得他不是個善良的人。這個故事告訴我們凡事不能只看表面,應該要了解內在,才能做判斷。
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修改日期:2025-09-16
第 8 章  PHP運算符與表達式縮圖
第 8 章 PHP運算符與表達式
吳弘凱/臺南市市立龍崎國小
國中7-9年級
第 8 章 PHP運算符與表達式
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修改日期:2025-09-16
雷擊縮圖
雷擊
黃宗賢/臺南市市立佳里國中
國中7-9年級
雷擊
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修改日期:2025-09-16
The Jellyfish's Dream縮圖
The Jellyfish's Dream
白景奇/桃園市八德國民中學
國小3年級~國中9年級
The story tells us: Plastic not only pollutes the ocean, but it also causes harm to marine life. Therefore, we must take care to dispose of garbage properly in our daily lives.
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修改日期:2025-09-16