第 3 章 PHP基本語法

本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用，教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計，研編生活化且常使用的對話內容，由淺入深，讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲，培養聽與說母語的日常生活對話能力。

kahoot!體驗篇

生態模擬遊戲

故事內容是關於草食動物和肉食動物發生的矛盾。草食動物因不滿多年來不公平的對待，最終爆發戰爭。動物們賴以生存的地球在戰爭期間遭受嚴重破壞難以維生。 The story is about the conflict between herbivores and carnivores. The herbivores, dissatisfied with years of unfair treatment, eventually start a war. During the war, the Earth, which all the animals depend on for survival, suffers severe damage and becomes difficult to live on.

本書為國立臺灣歷史博物館參與「中小學數位學習精進方案——數位內容充實計畫」推動「臺灣史數位學習內容計畫」的最新成果，從六個篇章看見臺史博如何運用多元形式之文化科技轉譯成臺灣史數位資源。一方面揭露博物館背後的理念與內容轉譯思路，提供靈感；另一方面也收錄與教育現場老師共備的教案及學習單，作為具體的方法，以利教師社群及對臺灣史、博物館數位應用有興趣的一般大眾參閱運用。

動物村莊是一個美好的地方，但因為環境汙染的問題，村莊的環境變得髒亂不堪，好像連花精靈也被汙染，越來越多的花精靈生病了，我們要怎麼樣才可以拯救花精靈呢？

透過暖暖與阿公的日常生活描繪，嘗試將惜食與惜物的議題做一個比較輕鬆的呈現，故事與畫面裡也放進了一些兒時回憶與家鄉的美食特產，呈現新竹縣的美食與落實環境教育生活化的概念。

被寵壞的女孩艾莉，在小精靈的引導下開啟了三扇分別代表著「物品」、「親情」及「時間」的門，門後的畫面都是愛莉未來不懂的珍惜的樣子，這讓艾莉開始反省並懂的珍惜的重要，逐漸改變自己，讓自己變得更好。

龍巖國小有機菜園1年級課程設計

本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用，教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計，研編生活化且常使用的對話內容，由淺入深，讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲，培養聽與說母語的日常生活對話能力。

海洋深處有個可以實現任何願望的神祕寶物，於是星星帶上母親踏上旅途，一路上遇到的各種抉擇，讓母親與他不停爭吵，直到最後，只剩一人的小男孩大聲說出了埋藏在最深層的心事。

柚子種子探索自己的故事

相片處理前的觀念篇

以「關心當地與環境」為核心主軸，結合臺東縣年度熱鬧舉辦的熱氣球嘉年華活動，藉由熱氣球之旅，認識臺東之美及綠生活實踐的友善行為。 臺東縣活動也進行「永續升級」，熱氣球慢市集不主動提供塑膠袋，並配合環保署推廣「全民綠生活」，辦理免費「餐具租借」服務，提升球迷環保意識；在交通運輸上也首次導入「電動巴士」進行接駁，路線經由臺東市區到鹿野高台及熱氣球園區，希望藉由綠色運輸提升整體低碳旅遊環境品質，並特別在鹿野高台設置「電動輔助自行車示範站」，讓民眾可以騎著電動輔助自行車悠遊鹿野高台，輕鬆體驗臺東乾淨、舒適與樂活的夏日時光！

　　「苔蘚兄妹」是一篇原住民古老的互助生態傳說，呈現賽夏族傳統生活價值，也傳達大自然生態的運作，與原住民族友善的與大自然共生滅。此故事背景包含山林與海洋生態，不僅傳遞生物間互助的溫暖，也傳達生態保育及生物多樣性概念。 　　故事是這樣開始的，來自海洋的苔蘚兄妹，踏上陸地之後，走進森林，遇到了各式各樣的動植物，在互相幫忙、相處下，成為森林裡的一份子。而與賽夏族的相遇，則是發生在賽夏族的男子成年禮考驗中，名為亞洛的孩子，在考驗中遇險，巧遇了苔蘚兄妹的故事......