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靜電操控術縮圖
靜電操控術
孫培明/台南市安南區安順國中
國中9年級
靜電操控術
點閱數 217
下載數 4
修改日期:2026-01-27
放學後的小麵店(菲律賓語版)縮圖
放學後的小麵店(菲律賓語版)
中華民國教育部/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用,教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計,研編生活化且常使用的對話內容,由淺入深,讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲,培養聽與說母語的日常生活對話能力。
點閱數 216
下載數 1
修改日期:2026-01-28
小艾德不搗誕縮圖
小艾德不搗誕
內政部警政署授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
希望每位小寶貝都能當個乖乖的守法小公民,因為他得到的將不只是聖誕禮物,更有永遠的平安及幸福。也希望父母親帶著孩子在路上,看見警察正在執法時,幫忙告訴孩子:「警察不是在開單,而是在保護馬路上的每一位大朋友與小朋友,如同書中警察不顧一切的守護小艾德一樣。
點閱數 215
下載數 2
修改日期:2026-01-28
太魯閣的秘密基地縮圖
太魯閣的秘密基地
太魯閣國家公園管理處/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
太魯閣國家公園擁有舉世聞名的地質景觀,由於中央山脈群長年進行造山運動,拉拔出壯碩的山脈,且位在菲律賓海板塊與歐亞板塊交際帶,更出現繁複的地質樣貌。從海平面到低、中、高海拔,發展出不同海拔的生態系統,並展現出豐富的生物多樣性。在太魯閣國家公園管理處的守護下,珍藏了許多臺灣特有的物種。 故事繪本中,小朋友將與主角「小魯」一起回到大理岩的前世,端倪大理岩峽谷的形成,再從太魯閣地區最高的南湖大山,由高海拔向低海拔探訪,將太魯閣國家公園裡六大生態系一一收盡眼底。故事裡太魯閣的山精靈「綠姑娘」更是帶著小魯與讀者找出藏匿在山林裡頭的臺灣特有動植物,除了認識太魯閣獨特的地景、動物、植物外,更傳達保護山林的使命感。
點閱數 218
下載數 4
修改日期:2026-01-28
放學後的小麵店(中文版)縮圖
放學後的小麵店(中文版)
中華民國教育部/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用,教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計,研編生活化且常使用的對話內容,由淺入深,讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲,培養聽與說母語的日常生活對話能力。
點閱數 216
下載數 1
修改日期:2026-01-28
自動批次備份無限量相片縮圖
自動批次備份無限量相片
吳弘凱/臺南市市立龍崎國小
全齡適用
自動批次備份無限量相片
點閱數 217
下載數 9
修改日期:2026-01-27
開漳聖王廟遊記(臺語版)縮圖
開漳聖王廟遊記(臺語版)
桃園市政府文化局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
爸爸、媽媽要出國工作一段時間,所以我搬到大溪的阿嬤家,也轉學到桃園讀書。在桃園我跟著阿嬤看了好多好多開漳聖王的廟,你知道有那些嗎?我也聽了開漳聖王的故事,你有聽過嗎?
點閱數 216
下載數 0
修改日期:2026-01-28
認識颱風與豪雨縮圖
認識颱風與豪雨
數位防災教材計畫/國立臺灣科技大學
國小5-6年級
1. 了解在臺灣造成淹水的兩大原因 2. 介紹颱風成因與分級 3. 學習氣象署圖資判讀
點閱數 217
下載數 2
修改日期:2026-01-27
客語分級教材海陸腔 第三級第五冊(上冊)縮圖
客語分級教材海陸腔 第三級第五冊(上冊)
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
國小5-6年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文(客語文)」,參酌2010年版的部編本與坊間各種版本,外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念,並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數 214
下載數 0
修改日期:2026-01-28
謝謝你,茶小綠縮圖
謝謝你,茶小綠
農業部農村發展及水土保持署 (原名行政院農業委員會水土保持局)/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
小女孩茶茶及茶小葉綠蟬作為主角,在途中遇見了基徽草蛉、白頭翁、台灣鼴鼠及鳳頭蒼鷹,讓讀者了解有機茶園對於生物多樣性的重要性,也讓讀者了解到生物之間是環環相扣,若是有一方消失,則其他的生物有可能也會面臨消失的危機。
點閱數 218
下載數 5
修改日期:2026-01-28
Let’s Go on a Treasure Hunt Part 1縮圖
Let’s Go on a Treasure Hunt Part 1
楊宗翰/永康區永康國小
國小5-6年級
Let’s Go on a Treasure Hunt Part 1
點閱數 214
下載數 0
修改日期:2026-01-28
繪變縮圖
繪變
蔡綻倫/嘉義縣立竹崎高級中學
國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
繪變
點閱數 214
下載數 0
修改日期:2026-01-28
第 20 章  實戰!會員管理縮圖
第 20 章 實戰!會員管理
吳弘凱/臺南市市立龍崎國小
國中7-9年級
第 20 章 實戰!會員管理
點閱數 214
下載數 0
修改日期:2026-01-27
台雞ㄔㄨ任務縮圖
台雞ㄔㄨ任務
林萬誠、張筱雯、劉宛柔/桃園市立龍潭高中
國小1-2年級
有一天,台雞接到了上級指派的任務。必須遊歷臺灣,好好認識自己的國家。
點閱數 215
下載數 4
修改日期:2026-01-28
寶弟的可可之旅(中文版)縮圖
寶弟的可可之旅(中文版)
屏東縣政府/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
屏東可可聞名世界,透過這次的繪本主人翁寶弟和爺爺的互動,進入產地體驗在地的風土與產業文化,讓民眾透過繪本了解屏東可可萌發的起因,探尋最短製程最少碳足跡的可可產品,也能夠知道屏東可可在國際上嶄露頭角的成功原因。
點閱數 215
下載數 3
修改日期:2026-01-28
村莊的守護神─伯公(中文版)縮圖
村莊的守護神─伯公(中文版)
屏東縣政府/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
流經屏東內埔與竹田兩地的母親河—龍頸溪,長年孕育沿岸定居的客家族群,潺潺溪水彷彿它的呢喃,訴說年代的故事;伯公,亦即大眾所孰悉的土地公,祂親切,如同守護居民的長輩;具有文化傳承意義的燒字紙,即為重視讀書的客家族群,透過焚燒寫字的紙張,將心意傳達給神明,以保佑考運昌隆,功成名就。透過龍頸溪雙語繪本的傳遞,讓更多人認識與親近客家文化,達到文化留存與文化推廣的意義。
點閱數 214
下載數 4
修改日期:2026-01-28