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恁久好無？安娜！縮圖
恁久好無？安娜！
客家委員會客家文化發展中心授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
以「現代」與「過去」交錯，從客家小孩的視角來描繪20世紀初西方傳教士於客家聚落因傳教而保留客家語料的歷史背景；故事從阿公與孫子一起出國旅行開始，透過阿公與孫子的對話，側寫在「世界記憶」的概念下，早期客家語料的保存不只表現「語言是文化學習、交流的key」及對母語研究的價值，也是客家在多元文化交流歷史的再發現。
點閱數137
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修改日期：2025-07-21
再見,小山丘!縮圖
再見,小山丘!
嘉義縣政府/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
布袋嘴文化協會以傳統的日曬法製鹽，讓年輕一代深入了解在地人對環境友善的概念，以簡單的圖文傳遞文化傳承及食農教育。
點閱數136
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修改日期：2025-07-20
第 24 章 實戰！輸出PDF檔縮圖
第 24 章 實戰！輸出PDF檔
吳弘凱/臺南市市立龍崎國小
國中7-9年級
第 24 章 實戰！輸出PDF檔
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修改日期：2025-07-20
拯救花精靈大作戰！縮圖
拯救花精靈大作戰！
許如馨/臺中市立沙鹿國民中學
國小1年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
動物村莊是一個美好的地方，但因為環境汙染的問題，村莊的環境變得髒亂不堪，好像連花精靈也被汙染，越來越多的花精靈生病了，我們要怎麼樣才可以拯救花精靈呢？
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修改日期：2025-07-21
小鯨魚的森林之夢縮圖
小鯨魚的森林之夢
宜蘭縣政府環境保護局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
森林中怎麼會出現一隻鯨魚呢？藉由一隻小鯨魚的冒險故事，帶領孩子認識悠游於蔚藍海洋中的鯨豚朋友，以童話的角度，讓孩子在想像的世界中，對鯨豚產生好奇與關注。
點閱數137
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修改日期：2025-07-20
心安的舊城區縮圖
心安的舊城區
雲林縣斗六市公所授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
以斗六舊城區咫尺相鄰的寺廟教堂為主軸，彰顯不同信仰卻能和平共處的多元宗教文化價值，台灣人友善與彼此包容的態度讓寺廟與教堂可以比鄰而居。這也是舊城區發展的歷史特色之一。故事中家長透過不同的信仰希望藉由祈禱祈求神聖的力量幫助孩子找回寵物的故事。
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修改日期：2025-07-21
我們不了解的宇宙縮圖
我們不了解的宇宙
蔡曜陽/臺中市立大墩國民中學
國小1-2年級
這是關於宇宙存活與否的冒險故事。
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修改日期：2025-07-21
天蛾的祕密花園縮圖
天蛾的祕密花園
中溪國小教師/縣立中溪國小
國小3-5年級
圖文皆為作者自行提供 無版權問題
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修改日期：2025-07-17
可以告訴我怎麼當一隻狐狸嗎？縮圖
可以告訴我怎麼當一隻狐狸嗎？
|林品吟/臺北市立中山女子高級中學
國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
這是一本討論人生志向與自我認同的繪本。故事講述了初探索人世的AI狐狸與旅途中的少年，他們踏上旅途為尋找「想要的東西」。
點閱數136
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修改日期：2025-07-20
台子社區在地關懷紮根教學設計縮圖
台子社區在地關懷紮根教學設計
吳明勳/縣立臺興國小
國小1-6年級
台子社區在地關懷紮根教學設計
點閱數134
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修改日期：2025-07-21
如何在WINDOWS 10縮圖
如何在WINDOWS 10
王聖閔/臺南市市立大橋國小
全齡適用
如何在WINDOWS 10
點閱數138
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修改日期：2025-07-21
自製衣夾顯微鏡縮圖
自製衣夾顯微鏡
王棋俊/台南市新營區南新國中
國中7年級
自製衣夾顯微鏡
點閱數134
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修改日期：2025-07-21
東沙的守護神縮圖
東沙的守護神
內政部營建署授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
由東沙環礁國家公園內常見的生物們，包括: 檸檬鯊、翻石鷸、海龜、螃蟹、珊瑚、魟魚及海草等等遭遇非法漁民獵捕的壓力，過程中每一種生物都想盡辦法，極力地要保護牠們所生活的環境，最後發現人類其實也是可以幫助牠們的，希望可以藉此建立起正確的環境保育觀念，同時在繪本中也傳達要積極減少使用塑膠製品，避免製造海洋垃圾，每個人都可以成為東沙的守護神。
點閱數136
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修改日期：2025-07-21
雲林溪還記得縮圖
雲林溪還記得
雲林縣斗六市公所授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
貫穿斗六市區的雲林溪，陪伴無數民眾過了孩童的時光，曾經，它被厚重的水泥阻隔，逐漸從人們生活中離去。現今的它經過整治，用嶄新的一面重新被看見，希望透過故事揭開雲林溪的共同記憶，以及雲林溪崁蓋前，及現在掀蓋的計畫，還有對未來的願景。
點閱數138
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修改日期：2025-07-20
卡洛琳的口紅縮圖
卡洛琳的口紅
謝雅婷/國立公共資訊圖書館
國小5年級~國中9年級
這是一個講述外籍勞工在台灣受到剝削的故事。被捨棄的口紅代表卡洛琳失去了在台灣工作的熱情，原本內心的希望也被消磨殆盡。
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修改日期：2025-07-21
林田山之旅縮圖
林田山之旅
花蓮縣文化局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
為了忠實呈現林田山過去的歷史樣貌，因此故事內容藉由一位好奇的小女孩從曾經經歷過林田山興衰史的一對老夫妻之談話中，一一帶出當時運送木材的狀況與點點滴滴的生活趣事，而最後則是以小女孩回來當志工，藉由解說將林田山林業文化園區豐富的林業歷史傳頌下去?
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修改日期：2025-07-21