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力的平衡縮圖
力的平衡
張良誠/台南市北區賢北國小
國小6年級
力的平衡
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修改日期:2026-04-20
母親河的呢喃─龍頸溪(中文版)縮圖
母親河的呢喃─龍頸溪(中文版)
屏東縣政府/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
流經屏東內埔與竹田兩地的母親河—龍頸溪,長年孕育沿岸定居的客家族群,潺潺溪水彷彿它的呢喃,訴說年代的故事;伯公,亦即大眾所孰悉的土地公,祂親切,如同守護居民的長輩;具有文化傳承意義的燒字紙,即為重視讀書的客家族群,透過焚燒寫字的紙張,將心意傳達給神明,以保佑考運昌隆,功成名就。透過龍頸溪雙語繪本的傳遞,讓更多人認識與親近客家文化,達到文化留存與文化推廣的意義。
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修改日期:2026-04-19
突變的原因縮圖
突變的原因
陳俊雄/台南市鹽水區鹽水國中
國中7年級
突變的原因
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修改日期:2026-04-20
空氣組成縮圖
空氣組成
廖淑苹/台南市麻豆區麻豆國中
國中8年級
空氣組成
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修改日期:2026-04-20
恁久好無?安娜!縮圖
恁久好無?安娜!
客家委員會客家文化發展中心授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
以「現代」與「過去」交錯,從客家小孩的視角來描繪20世紀初西方傳教士於客家聚落因傳教而保留客家語料的歷史背景;故事從阿公與孫子一起出國旅行開始,透過阿公與孫子的對話,側寫在「世界記憶」的概念下,早期客家語料的保存不只表現「語言是文化學習、交流的key」及對母語研究的價值,也是客家在多元文化交流歷史的再發現。
點閱數 292
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修改日期:2026-04-19
石滬股份有限公司縮圖
石滬股份有限公司
澎湖縣政府文化局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
石滬是非常環保的捕魚方法,也是漁村共存共生的傳統漁業技藝。許多人不知道,澎湖的吉貝,是目前全世界石滬量最多、密度最高的地方。 晃晃老師從赤崁搭上交通船,向菊島北海出發。他要去的小島,像一顆晶瑩的螺貝,靜靜安駐在碧海藍天之間。 島上有美麗的貝殼沙灘,是海龜媽媽上岸產卵的棲地,成群的燕鷗也在這裡孵育雛鳥,這是孩子們最喜歡的遊樂場,白天,他們在這兒踏浪玩水,夜晚,他們在這兒仰望星空。 「大海的那一邊,發生了很多好玩的事嗎?」三劍客好奇的問著晃晃老師。「海盜在這座島上,有沒有留下秘密的寶藏呢?」晃晃老師曾聽過這個傳說。他們都帶著無限的嚮往,眺望著遠方。 在潮間帶上用石塊疊砌堤岸,以便在退潮時,阻斷洄游魚群退路,把魚圍困在石堤內來捕撈的陷阱。 這種捕獲食物的方法,可上溯至人類的史前時代。至於澎湖石滬最早的記載,出現於清康熙三十五年(西元1696年)高拱乾編纂的《台灣府志》。澎湖因擁有廣闊的潮間帶,又具有成滬的三項條件:石材多、潮差大、風浪強,在農地和動力漁船缺乏的年代,石滬的漁獲是重要的經濟來源。 這項澎湖最古老的漁業技藝,數百年來已發展出綿密細緻的工法和文化,堪稱漁業文明「活化石」。澎湖擁有世界上密度最高且保存最完整的石滬群,兼具文化景觀和自然保育的價值,已列名台灣十八個世界遺產潛力點之一,是需要我們傾力守護的珍貴資產。
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修改日期:2026-04-19
校園植物縮圖
校園植物
李彩瑞/縣立宏仁國小
國小5-6年級
「為尊重他人智慧財產權,....
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修改日期:2026-04-20
阿生的故事縮圖
阿生的故事
謝雅婷/國立公共資訊圖書館
國小5年級~國中9年級
一場意外的爆炸案,使阿生墜入了極權的大海中,他驚慌、掙扎、失望。然而,他的朋友和母親從未放棄他,在金色小魚的引領下,於茫茫大海中展開搜索⋯⋯
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修改日期:2026-04-20
停電了,別害怕!縮圖
停電了,別害怕!
衛生福利部社會及家庭署/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
小維和小瑜兄弟倆搭著電梯,突然 「啊!停電了!」 在烏漆抹黑的電梯裡, 大家擔心又害怕, 小維這時站出來安慰大家, 你能想到小維是怎麼做的嗎?
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修改日期:2026-04-19
芭比Q了!(英文版)縮圖
芭比Q了!(英文版)
衛生福利部疾病管制署/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
小喜一家跟小豪、豪公、豪嬤去一個美麗的湖邊烤肉。貼心的大人們準備了好多食材!這些美食,會被料理到ㄧ個「極致」的境界,讓理斯特病菌症遠離他們嗎?
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修改日期:2026-04-20
愛生氣的小女孩縮圖
愛生氣的小女孩
吳伊晴/天主教振聲高級中學
國小1年級~國中9年級
愛生氣的小女孩
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修改日期:2026-04-20
Jacy In Taiwan縮圖
Jacy In Taiwan
邱姮善/國立新營高級中學
國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
Jacy In Taiwan
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修改日期:2026-04-20
客語分級教材大埔腔 第四級第八冊縮圖
客語分級教材大埔腔 第四級第八冊
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
國中7-9年級
一、 本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要國民中小學語文領域本土語文(客語文)」,並參考各校客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、 本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念,並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
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修改日期:2026-04-20
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The Dot
陳宣如/靜修中學
國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
在布魯市,大家都過著平凡無奇的生活,但這座城市其實存在著一個神秘的地方。一旦有人發現,這裡的一切將會改變。 In The Blue City, everyone leads an ordinary life, but there is actually a mysterious place in this city. Once someone finds it out, everything here will change.
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修改日期:2026-04-20
臺南市愛課網學員操作手冊縮圖
臺南市愛課網學員操作手冊
郭秉鑫/臺南市市立進學國小
全齡適用
臺南市愛課網學員操作手冊
點閱數 292
下載數 3
修改日期:2026-04-20
昆蟲的分類縮圖
昆蟲的分類
尤士哲/台南市東區崇學國小
國小4年級
昆蟲的分類
點閱數 289
下載數 3
修改日期:2026-04-20