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小企和他的好朋友
謝雅婷/國立公共資訊圖書館
國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
海獅、海豹、海狗、海象，傻傻分不清楚？看起來都是圓滾滾的可愛動物，繪本中簡單介紹如何區分海豹和海獅。
點閱數220
下載數2
修改日期：2025-09-11
Evil Is Not Evil
圓夢繪本資料庫/國立公共資訊圖書館
國小1-2年級
迷路的小王子回不了城堡，被住在黑山的Devil帶回家收養，王子的姊姊到處尋找也來到了黑山，她認為Devil一定是壞人，所以趕緊派人攻擊紅眼Devil解救他的王子弟弟，但被稱為Devil，照顧王子的女人，一定就是邪惡的人嗎？
點閱數219
下載數2
修改日期：2025-09-10
仁德散策
王浟琪/仁德區仁德國小
國小5-6年級
仁德散策
點閱數219
下載數2
修改日期：2025-09-10
人見人愛土地公(中文版)
桃園市政府文化局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
土地公是最基層的神明，其職位相當於人間的村里長。土地公也是鄉土的守護神，台灣俗諺：「田頭田尾土地公」，意謂土地公遍佈各地且無所不在，凡是人煙所至之處，無論城市鄉鎮、田野山林都有土地公的存在，因此土地公是台灣最普遍的民間信仰。台灣幾乎各村里都有土地廟，且各廟宇無論供奉任何神明，也都會配祀土地公，因此土地公是勢力最龐大、「神口」最眾多的神祇。
點閱數219
下載數3
修改日期：2025-09-10
貪吃鬼孤嚕
新北市政府環境保護局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
愛吃垃圾的小怪物孤嚕，從海灘垃圾開始，一路吃遍整個海灘、整個城市的垃圾，創作者以童趣的手法傳遞出污染防治概念及垃圾減量的急迫性。
點閱數219
下載數3
修改日期：2025-09-10
客語分級教材饒平腔 第三級第六冊(上冊)
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
國小5-6年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文（客語文）」，參酌2010年版的部編本與坊間各種版本，外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主，社會/生活、藝術/文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數219
下載數0
修改日期：2025-09-10
小鬆作自己
謝雅婷/國立公共資訊圖書館
國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
小鬆作自己
點閱數219
下載數3
修改日期：2025-09-10
抗震保命三步驟
許崑泉/台南市新化區那拔國小
國小5年級
抗震保命三步驟
點閱數218
下載數0
修改日期：2025-09-11
地質事件
林宗祺/台南市佳里區佳里國中
國中9年級
地質事件
點閱數218
下載數0
修改日期：2025-09-11
好好好朋友
李育綺、連筱賢、曾宜萱/嘉義縣立竹崎高級中學
國小1-2年級
一段不因時空而改變的真摯友誼 。
點閱數217
下載數4
修改日期：2025-09-10
頂洲社區放鴿笭活動
陳貞旭/學甲區頂洲國小
國小3-4年級
頂洲社區放鴿笭活動
點閱數217
下載數0
修改日期：2025-09-10
客語分級教材大埔腔 第二級第四冊(上冊)
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
國小3-4年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文（客語文）」，參酌2010年版的部編本與坊間各種版本，外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主，社會/生活、藝術/文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數217
下載數3
修改日期：2025-09-10
The Penguin in the North Pole
謝雅婷/國立公共資訊圖書館
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級,高職10年級~高職12年級
The Penguin in the North Pole
點閱數217
下載數0
修改日期：2025-09-10
認識北極星
李麗菁/台南市後壁區新東國小
國小5年級
認識北極星
點閱數217
下載數4
修改日期：2025-09-11
客語分級教材大埔腔 第四級第八冊
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
國中7-9年級
一、 本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要國民中小學語文領域本土語文（客語文）」，並參考各校客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、 本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主，社會/生活、藝術/文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數217
下載數2
修改日期：2025-09-10
力的平衡
張良誠/台南市北區賢北國小
國小6年級
力的平衡
點閱數217
下載數0
修改日期：2025-09-11
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確定
