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大支好可怕?縮圖
大支好可怕?
謝雅婷/國立公共資訊圖書館
國小1年級~國中9年級
有隻高大的妖怪,所有人都怕他。有個女孩發現,妖怪其實心地善良會幫小狐狸包紮傷口、幫松鼠摘松果……但沒有其他人相信。直到某天發生大地震,妖怪出手相救,大家才知道怪獸的好,並幫他取名為大支。
點閱數 338
下載數 0
修改日期:2026-05-14
客語分級教材海陸腔 第二級第四冊(下冊)縮圖
客語分級教材海陸腔 第二級第四冊(下冊)
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
國小3-4年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文(客語文)」,參酌2010年版的部編本與坊間各種版本,外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念,並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數 337
下載數 1
修改日期:2026-05-14
打磚塊—1手動收集資料縮圖
打磚塊—1手動收集資料
張學望/臺南市麻豆區麻豆國小
國中7-9年級
打磚塊—1手動收集資料
點閱數 335
下載數 0
修改日期:2026-05-14
打磚塊—8全自動化收集資料1縮圖
打磚塊—8全自動化收集資料1
張學望/臺南市麻豆區麻豆國小
國中7-9年級
打磚塊—8全自動化收集資料1
點閱數 337
下載數 0
修改日期:2026-05-14
雪莉的探索之旅縮圖
雪莉的探索之旅
黃庭盈/臺中市大明高級中等學校
國小1年級~國中9年級
《雪莉的探索之旅》是一個關於勇氣和成長的溫馨故事,適合每一位小朋友和家人一起閱讀,跟隨雪莉的腳步,讓我們一起展開這段奇妙的探索之旅吧。
點閱數 338
下載數 8
修改日期:2026-05-14
109禹帝宮介紹縮圖
109禹帝宮介紹
曹桑瑋/永康區三村國小
國小3-4年級
109禹帝宮介紹
點閱數 336
下載數 1
修改日期:2026-05-14
河流的曲流地形縮圖
河流的曲流地形
許崑泉/台南市新化區那拔國小
國小4年級
河流的曲流地形
點閱數 334
下載數 1
修改日期:2026-05-14
客語分級教材詔安腔 第三級第六冊(上冊)縮圖
客語分級教材詔安腔 第三級第六冊(上冊)
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
國小5-6年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文(客語文)」,參酌2010年版的部編本與坊間各種版本,外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念,並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數 334
下載數 0
修改日期:2026-05-14
認識北極星縮圖
認識北極星
李麗菁/台南市後壁區新東國小
國小5年級
認識北極星
點閱數 333
下載數 4
修改日期:2026-05-14
SCRATCH初體驗縮圖
SCRATCH初體驗
陳裕加/臺南市市立大潭國小
國小5-6年級
SCRATCH初體驗
點閱數 334
下載數 4
修改日期:2026-05-14
僑真小學堂第三期縮圖
僑真小學堂第三期
賴昱霖/縣立僑真國小
國小1-6年級
僑真國小學生2-6年級佳文欣賞
點閱數 334
下載數 1
修改日期:2026-05-14
科學遊戲-多多笛縮圖
科學遊戲-多多笛
盧柏成/臺南市市立進學國小
國小5-6年級
科學遊戲-多多笛
點閱數 333
下載數 6
修改日期:2026-05-14
動手作紙杯喇叭縮圖
動手作紙杯喇叭
王棋俊/台南市新營區南新國中
國中9年級
動手作紙杯喇叭
點閱數 333
下載數 3
修改日期:2026-05-14
游泳資訊融入-水中救生器縮圖
游泳資訊融入-水中救生器
徐謀康/市立景美國小
國小5-6年級
在水中運用救生器材、在水中脫除衣服、救生五字訣
點閱數 332
下載數 3
修改日期:2026-05-14
台灣的特有種與外來種生物縮圖
台灣的特有種與外來種生物
陳藝珍/台南市安南區海東國小
國小6年級
台灣的特有種與外來種生物
點閱數 335
下載數 6
修改日期:2026-05-14
石頭男孩縮圖
石頭男孩
花蓮縣文化局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
石頭,則是我感恩父親與母親不可磨滅的一個生命印記。本故事主要是藉由一個小男孩,在尋找一顆獨一無二的石頭過程中,欣賞石頭美麗的色澤與紋路,傾聽石頭的聲音,了解石雕的創作方式與歷程,並透過尋找石頭的旅程中,認識花蓮在地的石雕藝術作品,以及石雕藝術季,最後創作屬於自己的一無二的作品。
點閱數 332
下載數 1
修改日期:2026-05-14