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英語文-高中10-12年級(五)
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高職英文-字彙-Pollution-資源代表圖
web 高職英文-字彙-Pollution
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
透過影片及簡報切入主題,了解並省思人類活動與環境污染的相關性。經由動畫學習主題式情境對話,讓學生學習課程所延伸之世界地球日單字,最後透過活動,不斷練習相關之主題內容。
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修改日期:2012-08-06
高職英文-字彙-Customer service-資源代表圖
web 高職英文-字彙-Customer service
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
1. 學習英文的電話用語。2. 學習英文的客服用語。3. 學習以英語表達不同意見。4. 學習以英語建議可行之道。5. 學習以英語解決問題。
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修改日期:2012-08-06
高職英文-字彙-Phonetic Symbols-資源代表圖
web 高職英文-字彙-Phonetic Symbols
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
1.英文音標聽講練習。2.單字,單句及短文之聽,讀,寫。
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修改日期:2012-08-06
高職英文-字彙-Environment-資源代表圖
web 高職英文-字彙-Environment
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
1. 學習環境保護與環保標章相關英文單字。2. 透過例句,熟悉單元字彙之應用。3. 能用英語說出對環保議題之看法。4. 能運用本單元所學之內容於日常生活中。
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修改日期:2012-08-06
高職英文-文法-五大句型:S+Vi+SC-資源代表圖
web 高職英文-文法-五大句型:S+Vi+SC
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
1.讓學生在情境問答中了解主詞補語在此句型中的重要性,並引發學習興趣。 2.以「S + Vi + SC」相關的之簡報檔,協助同學統整此句型之架構,並以例句說明。 3.評量:以拖曳配對的方式,讓學生可以依語意選擇出適當的主詞補語,檢測學生的理解程度。4.學習單:以分析句子與填充的方式,檢測學生對此句型的理解。
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修改日期:2012-08-06
高職英文-字彙-五大句型:S+Vi-資源代表圖
web 高職英文-字彙-五大句型:S+Vi
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
1.利用暖身活動,讓同學在遊戲中了解主詞與動詞二者在語句中之關係,引發學習興趣。 2.以「S + Vi」相關的之簡報檔,協助同學統整二者之架構,並以例句說明。 3.評量:以配對拖曳的方式,讓同學選擇出句型中的主詞與動詞,檢測學生的理解程度。 4.學習單:以重組句子及短篇閱讀的方式,讓同學選擇出適當的句型,檢測學生對S+Vi的理解。
點閱數508
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修改日期:2012-08-06
高職英文-字彙-Relationship-資源代表圖
web 高職英文-字彙-Relationship
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
1.家庭成員名稱。2.不同的家庭類型。3.談論家人的情境對話。
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修改日期:2012-08-06
高職英文-字彙-Word Competition-資源代表圖
web 高職英文-字彙-Word Competition
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
1.500單字總複習 2.500單字造句3.1000單字總複習4.1500單字總複習5.2000單字總複習6.4000單字總複習
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修改日期:2012-08-06
高職英文-文法-分詞IV-資源代表圖
web 高職英文-文法-分詞IV
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
透過動畫、簡報及互動等方式,讓學生正確使用複合形容詞,並以情境式評量檢視學習成效。
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修改日期:2012-08-06
高職英文-字彙-Transportation-資源代表圖
web 高職英文-字彙-Transportation
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
1. 時間的表達 2. 介紹時刻表 3. 交通工具的使用
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修改日期:2012-08-06