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英語文-高中10-12年級(五)
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搜尋相關的資源 2,021 筆
高職英文-文法-分詞II-資源代表圖
web 高職英文-文法-分詞II
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
透過動畫、簡報及互動等方式，讓學生認識三種來源的分詞構句(由從屬子句簡化而來的分詞構、and連接的對等子句、從形容詞子句簡化來的分詞構句)，並訓練改寫成名詞子句的能力。
點閱數776
下載數44
修改日期：2012-08-06
高職英文-文法-八大詞性-資源代表圖
web 高職英文-文法-八大詞性
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
1.以圖片,影片或動畫的呈現，讓學生使學生瞭解單詞的詞性。 2.以Flash檔整理所有詞性的觀念，協助學生統整與理解。 3.以句子呈現單詞詞性在句中的功能，加強學生對詞性的印象。 4.課後作業：教師可下載學習單，用句子分析與閱讀故事填空，來驗收學生對詞性的理解。
點閱數1393
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修改日期：2012-08-06
高職英文-字彙-Relationship-資源代表圖
web 高職英文-字彙-Relationship
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
1.家庭成員名稱。2.不同的家庭類型。3.談論家人的情境對話。
點閱數651
下載數31
修改日期：2012-08-06
高職英文-字彙-Industry and Factory-資源代表圖
web 高職英文-字彙-Industry and Factory
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
1.　如何以英語表達不同意見 2.　如何以英語建議可行之道 3.　如何以英語表達歉意
點閱數486
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修改日期：2012-08-06
高職英文-字彙-Pollution-資源代表圖
web 高職英文-字彙-Pollution
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
透過影片及簡報切入主題，了解並省思人類活動與環境污染的相關性。經由動畫學習主題式情境對話，讓學生學習課程所延伸之世界地球日單字，最後透過活動,不斷練習相關之主題內容。
點閱數549
下載數17
修改日期：2012-08-06
高職英文-文法-假設語氣I：與過去事實相反-資源代表圖
web 高職英文-文法-假設語氣I：與過去事實相反
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
1.動畫引起動機，簡介英文與過去事實相反之假設語氣。2.簡報深入講解其變化規則。3.代換練習。4.情境練習。5.測驗，與過去事實相反之假設語氣的練習。
點閱數747
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修改日期：2012-08-06
高職英文-文法-關係子句III：關係副詞-資源代表圖
web 高職英文-文法-關係子句III：關係副詞
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
1.介紹關係副詞where, why, when, how2.透過投影片以及動畫的呈現，使學生正確使用關係副詞where, why, when, how
點閱數1216
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修改日期：2012-08-06
高職英文-文法-對等連接詞II-資源代表圖
web 高職英文-文法-對等連接詞II
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
1.用情境會話要學生推測對等連接詞的意思。2.講解5個對等連接詞both … and, either … or, neither … nor, not only … but also …, … as well as …的用法與注意事項。3.遊戲強化印象。
點閱數1230
下載數59
修改日期：2012-08-06
高職英文-字彙-五大句型：S+Vi+SC-資源代表圖
web 高職英文-字彙-五大句型：S+Vi+SC
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
1.讓學生在情境問答中了解主詞補語在此句型中的重要性，並引發學習興趣。 2.以「S + Vi + SC」相關的之簡報檔，協助同學統整此句型之架構，並以例句說明。 3.評量：以拖曳配對的方式，讓學生可以依語意選擇出適當的主詞補語，檢測學生的理解程度。4.學習單：以分析句子與填充的方式，檢測學生對此句型的理解。
點閱數642
下載數21
修改日期：2012-08-06
高職英文-文法-動詞時態I：簡單式-資源代表圖
web 高職英文-文法-動詞時態I：簡單式
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
1.動畫引起動機，簡單介紹英文動詞中簡單式的時態變化。2.簡報深入講解簡單式在不同的時間架構之下的變化規則。3.代換練習。4.情境對話中作時態練習。
點閱數830
下載數60
修改日期：2012-08-06