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英語文-高中10-12年級(五)
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搜尋相關的資源 1,021 筆
高職英文-字彙-Animals-資源代表圖
web 高職英文-字彙-Animals
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
讓同學能透過教學元件了解並反覆練習動物主題相關生字。並以瀕臨絕種動物為主題情境，讓學生瞭解生態保育之重要性，並能進行討論及反思，並延伸練習加強學生之寫作能力。
點閱數729
下載數36
修改日期：2012-08-06
高職英文-文法-五大句型：S+Vi+SC-資源代表圖
web 高職英文-文法-五大句型：S+Vi+SC
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
1.讓學生在情境問答中了解主詞補語在此句型中的重要性，並引發學習興趣。 2.以「S + Vi + SC」相關的之簡報檔，協助同學統整此句型之架構，並以例句說明。 3.評量：以拖曳配對的方式，讓學生可以依語意選擇出適當的主詞補語，檢測學生的理解程度。4.學習單：以分析句子與填充的方式，檢測學生對此句型的理解。
點閱數1277
下載數50
修改日期：2012-08-06
高職英文-文法-分詞III-資源代表圖
web 高職英文-文法-分詞III
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
透過動畫、簡報及互動等方式，讓學生正確使用leave, keep, find + O + OC (V-ing,p.p.)句型，並以情境式評量，檢視學習成效。
點閱數553
下載數39
修改日期：2012-08-06
高職英文-文法-關係子句II：受詞-資源代表圖
web 高職英文-文法-關係子句II：受詞
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
1.介紹受格關係代名詞whom,which,that。 2.使學生正確使用主格和受格關係代名詞。 3.透過投影片與動畫的呈現，教導學生正確使用受格關係代名詞whom, which, that
點閱數1889
下載數48
修改日期：2012-08-06
高職英文-字彙-Industry and Factory-資源代表圖
web 高職英文-字彙-Industry and Factory
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
1.　如何以英語表達不同意見 2.　如何以英語建議可行之道 3.　如何以英語表達歉意
點閱數480
下載數19
修改日期：2012-08-06
高職英文-文法-關係子句I：主詞-資源代表圖
web 高職英文-文法-關係子句I：主詞
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
1.使學生理解關係子句作為形容詞功用，修飾先行詞。 2.使學生理解先行詞亦為關係子句所修飾的名詞。 3.使學生能正確使用作為主格的關係代名詞。
點閱數807
下載數55
修改日期：2012-08-06
高職英文-字彙-Natural Disaster-資源代表圖
web 高職英文-字彙-Natural Disaster
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
1.　自然災害相關單字介紹。2.　認識天然災害的因應措施。
點閱數642
下載數24
修改日期：2012-08-06
高職英文-字彙-Entertainment-資源代表圖
web 高職英文-字彙-Entertainment
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
1.　以英語介紹台灣國家公園之特色。2.　旅遊相關英語文之聽,讀訓練。3.　進一步了解台灣地理環境。
點閱數732
下載數25
修改日期：2012-08-06
高職英文-文法-動詞時態III：完成式-資源代表圖
web 高職英文-文法-動詞時態III：完成式
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
1.簡報引起動機，說明英文動詞之完成式時態變化，包含現在完成式,過去完成式,未來完成式以及完成進行式四種。 2.遊戲練習上述四種完成式之應用。 3.評量。
點閱數1145
下載數88
修改日期：2012-08-06
高職英文-文法-五大句型：S＋Vt＋O-資源代表圖
web 高職英文-文法-五大句型：S＋Vt＋O
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
1.利用動畫，讓同學在遊戲中了解主詞,動詞與受詞三者在語句中之關係，引發學習興趣。2.以「S+Vt+O」相關的之簡報檔，協助同學瞭解此句型，並以例句說明。 3.評量：以看圖說話的方式，讓同學依提示字造出符合圖片的句子，以檢測學生的理解程度。 4.學習單：以分析句型與重組句子的方式，檢測學生對S+Vt+O此句型的理解。
點閱數3155
下載數207
修改日期：2012-08-06