Anastas的生活一成不變，枯燥乏味。一天，在回家的路上，Anastas遇到一個奇怪的畫家姐姐，竟然要她一起尋找被小鴨偷走的筆？

随著海潮而來的是清風和資源，人類還之海洋的卻是油污和垃圾。環境保護不是口號，而是所有人肩上不可忽視的責任。

Steven 是一位服裝設計師，有一天他離開了原本公司，去尋找自己到底喜愛的工作是什麼。他嘗試了很多工作，最後，他決定……

本書的主角在不斷的自我懷疑中，尋找自我，自己真正想要的是什麼?是現在的他嗎?嘗試並不可怕，他雖然會帶來迷惘，會帶來沮喪，但是堅持自己，將會有美好的結果。

社會領域／地理科語文領域／英文科

練習現在進行式的句型，加強單字了解及運用。

透過對話了解不同國家的飲食習慣與文化

引導學生如何完成邀請函書寫

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本文以「翰林版英文第一冊教科書第五課」為參考依據，講解對話文意結構分析並做聽力練習，搭配活動介紹台灣夜市地方特色的小吃文化，議題融入教學則連結單元主題朝多元文化教育延伸，並發展開放性問題討論，鼓勵學生踴躍表達個人對此議題的意見，且學習包容與尊重。