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英語文-國中7-9年級(四)
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單元課程創新教學示例編號:國中英語 2024-001-資源代表圖
web 單元課程創新教學示例編號:國中英語 2024-001
曾琦芳/桃園市楊明國民中學國中7年級
1. 運用Quizlet進行單字教學與差異化任務增強單字學習,用「Padlet」實施「小組討論」,以對話文本練習「預測」閱讀策略。2. 以「Quizziz」實施「文法講述法」,協助學生了解「be動詞過去簡單式」用法。3. 以「LoiLoNote」實施「發表教學法」,協助學生認識並運用主題字彙。4. 運用Quizlet進行單字教學與差異化任務增強單字學習,並透過分組合作學習法於Padlet,進行單字發音互學,相關字活動與個人圖文創作。5. 運用「Padlet」進行「分組合作學習法」,進行Reading文本預測與分析。6. 運用「Padlet」進行「分組合作學習法」,進行Reading延伸活動-Rima’s Voice訪談節目錄音,完成表現任務。
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修改日期:2024-10-14
android
Grammar quiz master-資源代表圖
app Grammar quiz master
吳美玲/新北市新北市立二重國民中學全齡適用
手機,平板,筆電皆可利用隨時練習文法。不會拘睨於文法書上。比傳統方式節省紙張又有趣。互動式的英文文法學習方式。 吳美玲 Grammar quiz master 試試你的實力,來挑戰英語學習博士吧!- 三種不同程度的語法難關- 數百題有關詞彙的問題- 一千個最常串錯的英文字詞小測驗
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修改日期:2022-04-05
android
英漢字典 EC Dictionary-資源代表圖
app 英漢字典 EC Dictionary
吳明正/屏東縣縣立崇文國小全齡適用
英漢詞典是一款快速丶易用的英漢/漢英離線字典,字庫高達200,000個,並含發音丶詞性丶例句及收藏夾丶多語言翻譯等多項功能。支持各種平臺的手機和平板,全球下載總量突破300萬,歡迎免費下載使用。 吳明正 英漢字典 EC Dictionary 在翻譯機還沒發明以前,大家都得用厚厚的英漢字典來查單字。有了翻譯機後,又覺得外出要多帶一臺機器好不方便。終於,智慧型手機出現,有了許多字典 App ,但偏偏許多這類 App 都需連上網路或事先下載離線包才能查詢與發音,如果沒有網路怎麼辦?別擔心,介紹大家《英漢字典 EC Dictionary》離線字典,不但免費還不用網路,裝上它,手機就是你的隨身翻譯米糕!新功能1. 修復谷歌翻譯2. 滑動去除特效,不傷眼睛3. 加 ? 或 % 模糊查詢
點閱數2486
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修改日期:2023-08-18
How Much Paper Do We Need?-資源代表圖
web How Much Paper Do We Need?
楊惠雯/東興國中國中7-9年級
透過引導、啟發,使學生能在具體情境中,能詢問並回答對食物的選擇與數量單位
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修改日期:2021-12-23
使役動詞學習單-資源代表圖
web 使役動詞學習單
歐素敏/縣立大武國中國中8年級
學習使役動詞的用法後,讓學生互相詢問家人或朋友使喚你做什麼事,藉此練習來熟悉句型。
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修改日期:2012-12-06
英文劇本-資源代表圖
web 英文劇本
曾盈娟/縣立觀音國中國中8年級
未來式
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修改日期:2010-12-31
單元課程優化示例編號:國中英文2024-001-資源代表圖
web 單元課程優化示例編號:國中英文2024-001
曾琦芳/桃園市楊明國民中學國中8年級
1. 用「Pear Deck」進行「探究教學法」,理解「對話文本」內容。2. 用「Padlet」實施「小組討論」,掌握對話中「提出論証」之方式。3. 以「Canva」實施「發現教學法」,以掌握「情態副詞」的特徵及功能。4. 以「Quizziz」實施「文法講述法」,協助學生了解「文法副詞比較級與最高級」用法。5. 以「Padlet」導入「分組合作學習法」,學習「篇章結構與閱讀技巧」。6. 以「Canva」導入「發表教學法」,運用「所學單字及情態副詞」表達對勞工權利議題之看法。
點閱數131
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修改日期:2024-10-14
We Don’t Need To Bring Ours, Do We?-資源代表圖
web We Don’t Need To Bring Ours, Do We?
李宜錚/縣立文昌國中國中9年級
98年度國民中學魅力教學教案設計-黃毓芬老師
點閱數492
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修改日期:2011-01-11