:::
跳到主要內容
:::
資源分類
英語文-國中7-9年級(四)
過濾條件

搜尋相關的資源 1,568 筆
We Eat Plants (roots, stem, leaf) 03:37
video We Eat Plants (roots, stem, leaf)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學字詞為根莖類蔬菜,透過圖片介紹屬於根、莖、葉類的蔬菜名稱。最後,藉由練習題讓學生熟悉所學內容。影片中歸類為root vegetable的有:carrot, beetroot;歸類為stem vegetable的有:potato, garlic;歸類為leaf vegetable的則有cabbage, basil。
觀看次數193
修改日期:2026-01-05
No Test Today! 03:08
video No Test Today!
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學對話內容為No Test Today!,藉由Jess與她的爸爸之間的對話協助學生學習。影片分為兩個部分幫助學生學習。首先,讓學生理解對話內容,從對話中可以得知對話的主題為Jess今日在學校的生活,Jess與爸爸分享今天沒有考試,她感到很開心,原因是老師忘記帶考卷。接著,透過練習題來協助學生檢視他們對會話內容的理解程度。句型: How’s school today?
觀看次數114
修改日期:2026-01-05
Listen and Understand Tens Digit Numbers (Ten ~ Ninety-Nine) 04:27
video Listen and Understand Tens Digit Numbers (Ten ~ Ninety-Nine)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為十位數(Tens Digit Numbers)相關單字,讓學生練習十位數的英文說法。首先,引導學生認識十位數的意旨10到99之間的數字,並說明字尾-ty代表「十」的概念,例如twenty, thirty。接著,介紹11到19的數字,並補充說明14到19都是由teen結尾及青少年(teenagers)的意涵。影片的中後段設計聽力判斷練習,學生需分辨聽到的單字是-teen或是-ty結尾,並進一步根據聽到的數字,選出人物的正確年齡。學習單字包含:ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety
觀看次數222
修改日期:2026-01-05
Listen and Understand Physical Appearance (Young, Tall, Slim, Chubby, Handsome, Pretty, Beautiful, Cute, Strong) 03:32
video Listen and Understand Physical Appearance (Young, Tall, Slim, Chubby, Handsome, Pretty, Beautiful, Cute, Strong)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學字詞為身體外觀(Physical Appearance),。影片首先透過不同的人物介紹描述他人樣貌的形容詞,以及需要小心使用的字詞如fat, short, old, skinny, ugly。之後,安排聽力練習,學生需根據聽到的形容詞,從不同的人物中選出最符合的人選。最後,透過連連看的題目,學生將聽到的形容詞依序選出對應的單字。學習單字包含:tall, short, young, old, chubby, slim, strong, handsome, pretty, beautiful, cute
觀看次數248
修改日期:2026-01-05
No worries!  PartⅡ 03:42
video No worries! PartⅡ
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學日常用語為No worries! ,此用語具有不客氣(You are welcome!)的意涵,澳洲和紐西蘭人喜愛使用No worries來表達不用客氣的意思,而美國人則喜歡使用No problems!。影片中透過不同情境作為例子,讓學生學習應用的時機,例如他人說Thanks!的時候,我們可以回應No worries! I am happy to help!。最後,藉由練習題讓學生熟悉所學內容。議題相關:國際教育。
觀看次數228
修改日期:2026-01-05
My bad. 03:35
video My bad.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學日常生活用語為My bad.,當我們接受自己的錯誤(wrong)或是坦承自己的過失(fault)時可使用My bad,用以表達我很抱歉(I'm sorry.)的意思,而非形容自己很糟糕(It does not mean we are bad.)。影片中透過不同情境作為例子,讓學生學習應用的時機,例如當男孩不小心把籃球丟到女孩時可以說My bad. Are you okay?。最後,藉由練習題讓學生熟悉所學內容。
觀看次數205
修改日期:2026-01-05
Plant (flower, fruit, seed) 02:51
video Plant (flower, fruit, seed)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學字詞為植物的花、果實及種子,透過圖片介紹植物的繁殖器官(reproductive organs):花(flower)、果實(fruit)、種子(seed)以及它們的功能。最後,透過練習題讓學生熟悉所學內容。
觀看次數126
修改日期:2026-01-05
In-Car Announcements I 04:49
video In-Car Announcements I
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為In-Car Announcements I,讓學生學習臺灣高鐵(THSR)、台鐵(TRA)、捷運(THE MRT)、公車(BUS)等車廂內廣播內容。首先,安排不同的廣播內容,學生需聆聽完之後,回答出下一站(The Upcoming Stop)、轉乘站(The Transfer Station)、車廂門開啟的方向(The Door Side)等資訊。影片中介紹可透過關鍵字來協助理解廣播的資訊內容,例如Next stop.. , Please transfer at.. Doors will open the…等。最後,設計練習題檢視學生對廣播內容的理解程度。
觀看次數227
修改日期:2026-01-05
Give it a try! 03:46
video Give it a try!
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學日常生活用語為Give it a try! ,先解釋此用語所代表的意涵為我們嘗試做(do)某件事情、嚐(taste)看看某個東西的味道,或是測試(test)某件事情是否能成功。綜上所述,我們會說Give it a try!來鼓勵他人嘗試新事物。影片中透過George在日本旅行時的體驗,讓學生學習此用語的應用時機,例如鼓勵他人嘗試吃生魚片時可以說It is sashimi. Give it a try!。最後,藉由練習題讓學生熟悉所學內容。
觀看次數257
修改日期:2026-01-05
Elevator Announcement 04:37
video Elevator Announcement
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學廣播內容為Elevator Announcement,讓學生理解電梯中的廣播的內容。首先,說明電梯的廣播通常包含方向(Direction)、樓層(Floor)、開關門狀態(Door Status)、警告(Warning)與緊急狀況(Emergency)。接下來,安排不同的電梯廣播內容,學生需聆聽完之後,根據聽到的內容回答電梯正確移動的方向、開關門狀態、樓層等資訊。此外,也補充說明電梯超載時會發出嗶聲來警告,並顯示overload的字樣。最後,透過練習題檢視學生對廣播內容的理解程度。
觀看次數297
修改日期:2026-01-05