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英語文-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 1,566 筆
Whose Is It? 03:13
video Whose Is It?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學對話內容為Whose Is It?，影片分為兩個部分幫助學生學習。首先，讓學生聆聽對話內容，並試著找出Mr. Lee與Mrs. Lee談論的主題(main topic)：物品的所有人以及使用完的物品應該要歸位。從對話中可以得知沙發上的棒球帽(cap)以及桌上的漫畫書(comic books)是Emily的；夾克（jacket）是Jess的；在桌子下的襪子(sock)則是Mr. Lee的。接著，透過練習題來協助學生檢視他們對會話內容的理解程度。
觀看次數42
修改日期：2026-01-05
Cooking Show (Ⅱ) 07:57
video Cooking Show (Ⅱ)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為Cooking Show (Ⅱ)，以烹飪節目為主題，讓學生練習聽懂節目主持人(host)製作料理以及步驟，並學習描述順序的字詞如：First, Second, Third, Then, Next, Finally, Lastly。影片分為三個部分幫助學生學習。首先，介紹烹飪節目中可能出現的單字包含： method, steps, cut, put, add。之後，讓學生聆聽一次Cooking Show並說明主持人要製作餅乾及製作程序。最後，透過練習題讓學生運用所學內容。
觀看次數83
修改日期：2026-01-05
51 資源班＿施佳欣
web 51 資源班＿施佳欣
曾本嵂/市立桃園國中國中7年級
51 資源班＿施佳欣
點閱數71
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修改日期：2025-12-29
2025單一活動示例-國中英語-003
web 2025單一活動示例-國中英語-003
施妙旻/新北市立福和國民中學國中7年級
1.教B2U5 Reading (CK)時，透過互動提問(PK)，結合Kahoot(TK)，幫助學生理解課文內容及本課閱讀策略-找出段落大意（T-PACK）2.帶學生討論「熱帶雨林保育」與「經濟發展」的兩難問題
點閱數95
下載數0
修改日期：2025-12-29
2025單一活動示例-國中英語-002
web 2025單一活動示例-國中英語-002
蔡秀君/新北市立土城國民中學國中7年級
教師在教完對話內容(CK)後，運用任務導向學習法(PK)，提供學生引導式寫作架構，讓各組學生將第三節課所完成的英語寫作內容，結合Canva(TK)進行AI生圖，共編簡報文字、錄音與製作影片，完成總結性之學習任務。
點閱數92
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修改日期：2025-12-29
09 I Can Hear the Wind Blow_淑伶
web 09 I Can Hear the Wind Blow_淑伶
曾本嵂/市立桃園國中國中8年級
09 八年級下學期教案第四課(淑伶)
點閱數75
下載數2
修改日期：2025-12-29
11 Let’s Explore Vincent van Gogh! ＿顧吟吟
web 11 Let’s Explore Vincent van Gogh! ＿顧吟吟
曾本嵂/市立桃園國中國中7年級
11 Let’s Explore Vincent van Gogh! ＿顧吟吟
點閱數74
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修改日期：2025-12-29
08 The Hotel Opens Only in Winter_淑伶
web 08 The Hotel Opens Only in Winter_淑伶
曾本嵂/市立桃園國中國中7-9年級
08 七年級下學期教案第二課(淑伶)
點閱數70
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修改日期：2025-12-29
10 Croak Croak Frog Fun!＿顧吟吟
web 10 Croak Croak Frog Fun!＿顧吟吟
曾本嵂/市立桃園國中國中8年級
10 顧吟吟_教案1
點閱數72
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修改日期：2025-12-29
2025單一活動示例-國中英語-001
web 2025單一活動示例-國中英語-001
陸韻萍/新北市立淡水國民中學退休國中7年級
我在教動詞過去式(CK)時，運用PPP教學法(Presentation,Practice,Production) (PK)，結合Padlet(TK)的多元輸入模式和協作功能，幫助學生依主詞與時間語境正確表達句子。
點閱數84
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修改日期：2025-12-29