本影片所學單字為花(flower)、果實(fruit)、種子(seed)，透過圖片介紹屬於花、果實及種子的食物名稱。最後，藉由練習題讓學生辨識所學字詞。影片中歸類為flower的有：cauliflower, broccoli；歸類為fruit的有：apple, papaya；歸類為seed的則有corn, rice。

本影片故事主題為Saving Lives，透過故事讓學生了解救生員(lifeguard)的工作內容、時間，並利用練習題檢視學生對故事內容的理解程度。影片中藉由救生員Alan自身的敘述，讓學生認識他的工作內容為在海邊守護大家的安全(keep people safe)以及給予大家避免溺水 (getting drowned)、受傷(getting injured)或是曬傷(getting sunburned)的建議。此外，也介紹Alan的工作時間為星期二到星期六(from Tuesday to Saturday)早上九點到下午五點(from nine to five)，以及由於海邊只有在夏季時開放，導致Alan只在夏季時有工作，工作型態屬於不固定(not stable)。議題相關：閱讀素養教育。

本影片所學生活用語為What’s up?，影片中分為兩個部分協助學生學習。首先，介紹生活中詢問他人近況的相關問候語及回應句，以及。之後，透過情境對話讓學生了解問候語的使用時機，影片中提及的問候語：How's it going?／What's up?／How are things with you?／How's everything?／How are you doing?／How do you do?；回應句則有：I'm doing okay.／It's good to see you.／Not much!／Nothing new!／Not special!／I feel terrible.／It's all right.／It's very bad.。之後，透過情境對話讓學生了解問候語的使用時機。

本影片所學Small Talk With Friends相關生活用語。首先，透過Jason與Ryan的情境對話讓學生認識本單元所要學習的問候語，再講解問候語Good to see you、How's it going?、Good for you的意思及使用時機。最後，利用練習題協助學生複習所學的內容。

本影片所學句型為past tense-Questions，透過主角詢問其他人們在颱風天所做的事情為例，學習過去式yes-no questions、wh questions和回應句。最後，利用表格統整相關句型協助學生複習所學內容。影片中學習的yes-no問句包含：Did you go to school yesterday?／Did she do her homework last night?；回應句有No, I didn't. I didn't go to school yesterday.／Yes, she did. She did her homework last night.／No, she didn't. She didn't do her homework last night.；wh questions則有：What did you do yesterday／last night／ last Sunday?；回應句有：I baked cookies at home yesterday.／I read books at home.／I watched movies on TV last Sunday.／I played video games at home.。

本影片讓學生學習閱讀Posters (Dos and Don’ts)上的資訊並理解相關內容，影片中分為兩個部分協助學生學習。首先，說明查看海報上的Title (標題)、cross和stroke圖示、圖片、文字及顏色可以從中了解海報所要傳達的訊息，再藉由練習題讓學生應用所學內容。相關議題：安全。

本影片故事主題為A Bad Day ，透過圖片及動畫讓學生了解故事情節及前後發展順序，並利用練習題檢視學生對故事內容的理解程度。影片中敘述主角有個糟糕的一天(A Bad Day )，在這一天她陸續經歷了許多事情，例如：早上有一場面試卻忘了設定鬧鐘(had a job interview this morning but forgot to set the alarm clock)、睡過頭(overslept)而無法洗澡(have a shower)及吃早餐(have a breakfast)、車子無法發動(the car wouldn't start)、把鑰匙忘在車上(didn't notice the keys were still in the car)等。議題相關：閱讀素養教育。

本影片所學為Prohibition Signs(禁止標誌)，介紹6個禁止標誌並解釋標誌代表的意思，包含：STOP、NO SMOKING、KEEP OFF GRASS、NO EATING OR DINKING、NO RUNNING、NO PARKING ANY TIME。以及，學習相關單字如：stop(禁止)、smoke(抽菸)、keep off(不接近)、drink(喝飲料)、park(停車)。最後，藉由練習題讓學生複習所學內容。相關議題：安全教育。

本影片所學句型為There is…／There are…，影片中分為兩個部分協助學生學習。首先，透過Tommy和mom的對話認識句型及使用時機。之後，學習介系詞及相關例句，例如in(在…裡面)：There is a baby in the box.、on(在…上面)：There is a baby in the box.、under(在…下面)、beside(在…旁邊)、between(在…之間)、in front of(在…前面)、behind(在…之後)。最後，講解句型There is ／are… 在(某處)有...，例句：There is a book on the desk.／There are two books on the desk.／There are some books on the desk.；There is／are not... 在(某處)沒有…，例句：There is not a book on the desk／There are not two books on the desk.／There are not any books on the desk.。以及表示在(某處)有...嗎的yes-no問句：Is there a book on the desk?／Are there two books on the desk?／Are there any books on the desk?和回應句Yes, there are.／No, there aren't.／No, there aren't. There aren't any books on the desk。

本影片所學單字與環境保護有關，包含： take public transportation (bus／train), ride a bicycle, plant trees, clean the beach，學習減少污染及保護地球、海洋環境的方法。最後，利用練習題讓學生辨識所學字詞。 議題相關：環境、海洋。