本影片所學對話內容為Save The Ocean。影片中以故事A Whale’s Tale為例,藉由海洋中的生物同心協力收集海洋中的垃圾(例如:plastic bag、yogurt box)的情景,讓學生了解隨手亂丟垃圾會汙染海洋並學習保護海洋(save the ocean)的重要性。最後,透過練習題檢視學生對對話內容的理解程度。議題相關:海洋教育。
本影片主題為Predicting a Story Book by Titles,學習透過標題名稱(Titles)預測書籍內容。書本的名稱(Title)具有相當重要的功能,例如它可以呈現主要角色(main characters)和場景(scenes)、設定故事的情感(mood)與步調(tone)並給予一些故事內容相關的線索(clues)。當根據標題推測故事劇情時,可以透過5W1H(who, what, where, when, why, how)的問題來進行思考,例如標題中出現lighthouse的文字,我們可以推測故事發生的地點可能是海岸(coast)。影片的最後,透過不同書籍讓學生根據標題推測故事情節與內容。
本影片所學單字為七大洲(Seven Continents),包含:Asia, Africa, North America, South America, Antarctica, Europe , Australia (=Oceania)。藉由地圖學習七大洲的名稱、地理位置及國家數量。最後,利用藉由練習題讓辨識所學字詞。
本影片所學對話內容為What do you have for lunch?。影片中利用老師和學生間的談話,認識食物金塔並學習健康的飲食習慣及相關單字如:oil, sugar, salt, fish, meat, eggs, beans, nuts, fruit, vegetables, bread, rice, noodles。最後,透過練習題,檢視學生對對話內容的理解程度。
本影片所學為Invitation- Date & Place,了解invitation(邀請卡)的功用、形式及內容並讓學生練習閱讀邀請卡上的資訊。影片中分為3個部分讓學生學習,首先介紹寄送邀請(invitation)形式包含:talks, phone calls, text messages, online conversations, social media, card。之後,介紹邀請卡上的內容並以不同的邀請卡為例,讓學生閱讀卡片上的資訊並找出活動的主題(theme)、日期&時間(date&time)、地點(place)及地址(address)。最後,透過練習題讓學生應用所學內容。議題相關:閱讀素養教育。
本影片所學對話內容為How do you celebrate the New Year?。影片中透過對話讓學生認識各國慶祝新年的方式及意涵,例如在日本(Japan)寺廟裡的和尚會敲鐘108下(ring the bells)祈求新的一年能平安及健康(be safe and healthy);在智利(Chile)的小鎮-Tulca,新年是與過世的家人們相處的時刻(hang around with their dead family),因此當地的人們會睡在墓地旁;在南非(South Africa),為了新一年有個美好的開始(start a good year),人們則是會丟掉舊的物品(throw away old things)。議題相關:多元文化教育。
本影片故事主題為A Bad Day ,透過圖片及動畫讓學生了解故事情節及前後發展順序,並利用練習題檢視學生對故事內容的理解程度。影片中敘述主角有個糟糕的一天(A Bad Day ),在這一天她陸續經歷了許多事情,例如:早上有一場面試卻忘了設定鬧鐘(had a job interview this morning but forgot to set the alarm clock)、睡過頭(overslept)而無法洗澡(have a shower)及吃早餐(have a breakfast)、車子無法發動(the car wouldn't start)、把鑰匙忘在車上(didn't notice the keys were still in the car)等。議題相關:閱讀素養教育。