本影片所學Small Talk With Friends相關生活用語。首先,透過Jason與Ryan的情境對話讓學生認識本單元所要學習的問候語,再講解問候語Good to see you、How's it going?、Good for you的意思及使用時機。最後,利用練習題協助學生複習所學的內容。
本影片所學生活用語為What’s up?,影片中分為兩個部分協助學生學習。首先,介紹生活中詢問他人近況的相關問候語及回應句,以及。之後,透過情境對話讓學生了解問候語的使用時機,影片中提及的問候語:How's it going?/What's up?/How are things with you?/How's everything?/How are you doing?/How do you do?;回應句則有:I'm doing okay./It's good to see you./Not much!/Nothing new!/Not special!/I feel terrible./It's all right./It's very bad.。之後,透過情境對話讓學生了解問候語的使用時機。
本影片所學生活用語為Greetings(問候語),影片中分為兩個部分協助學生學習。首先,介紹日常中常見的問候語:Hi!/Hello!/Good morning!/Good afternoon!/Good evening!/How's your day?/How are you?/Goodbye!/See you soon!/Good night!。之後,透過人物的情境對話讓學生了解問候語的使用時機,並補充How are you相關的回應句如:It's okay./It's not too bad./It's great./I'm pretty good./I'm fine./I'm having a bad day.。
本影片讓學生學習閱讀Menus上的資訊並理解相關內容,影片中分為三個部分協助學生學習。首先,介紹menus(菜單)的功用及內容例如:Name of the restaurant, the categories of food, the size of the drinks(例如S=small, M=medium, L=large)。之後,透過問答的方式讓學生找出菜單上正確的資訊例如:店家販賣的漢堡種數、金額等。最後,藉由練習題讓學生應用所學內容。
本影片讓學生學習閱讀Recipes上的資訊並理解相關內容。影片中分為三個部分協助學生學習。首先,介紹recipes(食譜)的功用及內容有:the ingredients(食材)used, the amounts needed, the directions(步驟)和pictures。之後,講解Directions(步驟)上所註記的料理製作流程。最後,藉由練習題讓學生應用所學內容。
本影片讓學生學習閱讀Maps (Compass Rose)上含的資訊並理解相關內容,影片中分為兩個部分協助學生學習。首先,介紹map(地圖)的功用及Compass Rose (羅盤玫瑰)的作用為顯示Cardinal directions (基本方向)。之後,利用不同的地圖讓學生練習描述正確的方位及地理位置,例如Canada is to the north of the USA./New Taipei City is to the east of Taoyuan County./South Korea is to the south of North Korea./South America is to the south west of South Korea.。最後,藉由練習題讓學生應用所學內容。
本影片所學為Prohibition Signs(禁止標誌),介紹6個禁止標誌並解釋標誌代表的意思,包含:STOP、NO SMOKING、KEEP OFF GRASS、NO EATING OR DINKING、NO RUNNING、NO PARKING ANY TIME。以及,學習相關單字如:stop(禁止)、smoke(抽菸)、keep off(不接近)、drink(喝飲料)、park(停車)。最後,藉由練習題讓學生複習所學內容。相關議題:安全教育。