本影片所學Small Talk With Friends相關生活用語。首先，透過Jason與Ryan的情境對話讓學生認識本單元所要學習的問候語，再講解問候語Good to see you、How's it going?、Good for you的意思及使用時機。最後，利用練習題協助學生複習所學的內容。

本影片故事主題為A Bad Day ，透過圖片及動畫讓學生了解故事情節及前後發展順序，並利用練習題檢視學生對故事內容的理解程度。影片中敘述主角有個糟糕的一天(A Bad Day )，在這一天她陸續經歷了許多事情，例如：早上有一場面試卻忘了設定鬧鐘(had a job interview this morning but forgot to set the alarm clock)、睡過頭(overslept)而無法洗澡(have a shower)及吃早餐(have a breakfast)、車子無法發動(the car wouldn't start)、把鑰匙忘在車上(didn't notice the keys were still in the car)等。議題相關：閱讀素養教育。

本影片所學句型為How疑問句-Transportation，本影片透過三個部分協助學生學習。首先，學習問句How do (you／they) go to school?／How does (Jack／Linda) go to school?、回應句I _____ to school.／He _____ to school.以及常見的交通方式如：walk, ride a bike, drive(a car), take a bus。之後，介紹第二種回應的句型例如：I go to school on foot. (＝I walk to school.)／He goes to school by bike.(＝He rides a bike to school.)／He goes to work by car.(＝He drives a car to work.)。最後，複習所學內容讓學生熟悉句型。

本影片所學為Countries Around The World，讓學生認識官方語言為英語的-英語系國家(English Speaking Countries)的國旗、地圖及組成，包含：The United Kingdom(The UK), The USA, Australia, New Zealand, Canada。影片中介紹The United Kingdom是由England, Scotland, Wales, Northern Ireland所組成的；The USA是由48 state, Alaska及Hawaii所組成的；以及Canada是由10 provinces, 3 territories所組成的。最後，利用練習題協助學生熟悉所學的內容。

本影片所學為Reading txt msgs-abbreviations，讓學生學習閱讀文字訊息中常見的縮寫。首先，介紹文字訊息(text messages)的特性有：short, simple, easy to read。再說明讓訊息簡短的方式有：用句子中單字的開頭字母組成的縮寫(abbreviations)、用相似發音的字(similar sound)、也有同時利用縮寫(abbreviations)及相似發音的字(similar sound)。此外，影片中提醒學生縮寫只能在與朋友聊天時使用。最後，透過練習題讓學生應用所學內容。影片中介紹屬於縮寫(abbreviations)的文字訊息有：Btw(By the way)、IDK( I don't know.)、HBD!(Happy Birthday!)；利用相似音的有：4 ni(是你)、88(掰掰)、4(for )、c (see)、r(are)、u(you)、4ever.(Forever.)、4 u.(For you.)、C u later.(See you later!)；同時結合以上兩種方式的則有：B4N.(By for now.)。

本影片主題為The Twins，讓學生閱讀故事後能了解故事的要素例如 ：人物、背景、事件及結局，並透過練習題檢視學生對故事內容的理解程度。故事中敘述一對雙胞胎(The Twins)Amy和Sally，由於長相極為相似，只有她們的媽媽能夠分辨她們。因此，雙胞胎的爸爸要讓她們剪成不同的髮型(a different haircut)。故事的最後，媽媽反對剪髮的事情，為此雙胞胎感到很開心，因為她們不需要改變自己。對Amy和Sally來說，最重要的是她們能夠分辨彼此(They know which one is which, and that is all that matters.)。議題相關：閱讀素養教育。

本影片所學為Restroom Signs Ⅰ(廁所標誌)，介紹廁所中可見的5個標誌並解釋標誌代表的意思，包含RESTROOMS(廁所)、WOMEN(女性)、MEN(男性)、FAMILY RESTROOM(家庭廁所)、ACCESSIBLE RESTROOM(殘障廁所)。最後，藉由練習題讓學生複習所學內容。

本影片所學生活用語為Greetings(問候語)，影片中分為兩個部分協助學生學習。首先，介紹日常中常見的問候語：Hi!／Hello!／Good morning!／Good afternoon!／Good evening!／How's your day?／How are you?／Goodbye!／See you soon!／Good night!。之後，透過人物的情境對話讓學生了解問候語的使用時機，並補充How are you相關的回應句如：It's okay.／It's not too bad.／It's great.／I'm pretty good.／I'm fine.／I'm having a bad day.。

本影片所學句型為Adverbs of Frequency(頻率副詞)，影片中分為三個部分協助學生學習。首先，以David's Talk Show為主題，透過主持人與來賓的對話，認識頻率副詞相關句型。之後，藉由例句學習Adverbs of Frequency(頻率副詞)包含：always, usually, often, sometimes, seldom, never在句子中擺放的位子，例如頻率副詞會接在動詞前面(I never sleep in class.)、遇到be動詞時會接在後面(My parents are usually busy.)。最後，學習頻率副詞相關問句：How often(多常)do you dance?／How often(多常)does she dance?及回應句I ／She dance (s) once a week／twice a week／three times a week.。

本影片主題為School is Over! Hurray!，讓學生閱讀故事後能了解Sandy暑假旅行造訪的地點及從事的活動，並透過練習題檢視學生對故事內容的理解程度。故事中描述Sandy暑假行程。在7月，Sandy會和弟弟William拜訪住在倫敦市中心的祖父母，並在那裡待上2個禮拜。在這段期間，她們會走訪當地的知名的景點或博物館，例如：British Museum, Natural History Museum, London Zoo, Madame Tussauds, The London Eye, Hide Park, Regent's Park。到了8月，Sandy和家人則會在位於Torquay的濱海區公寓待上三週。在Torquay她們可以從事很多海邊及水上活動，例如：make sandcastles, play with the beach toys, go sailing and fishing。議題相關：閱讀素養教育。