本影片所學為手扶梯的廣播內容(Escalator Announcements)，讓學生認識廣播中常見的關鍵字與句子。影片開頭先播放一段手扶梯的告示語，Hold the handrail and stand firmly，以及介紹Escalator Announcements的功用作為安全提示(safety reminders)，並補充說明speed up的意思為moving faster。影片最後安排聽力練習題，學生需根據聽到的內容回答廣播的主旨與選出正確的圖片。學習的單字包含：hold the handrail, stand firmly, speed up

本影片所學句子為Keep going!，該句子使用於鼓勵別人即使遇到困難不要放棄(don’t give up)，或是希望他人繼續(continue)前進。影片中透過不同情境作為例子，讓學生學習如何應用，例如在操場上做運動時男孩說I'm tired! I can't make it! ，此時另一個男孩則說Keep going! You can do it!。影片最後藉由練習題幫助學生熟悉所學內容。

本影片所學重點為Statements，透過不同情境介紹陳述句中音調高低的運用時機，再搭配後面的練習題來協助學生檢視他們對內容的理解程度。影片中提及的句子為：I feel happy because my sister can leave the hospital./ One of my favorite clothes is from Japan./If it doesn't rain tomorrow, we can go to the park./ Usually, I play soccer with him./ I woke up and I went to school.。

本影片所學為句子I'm proud of you，此句子表示別人認為我們做了正確的事(do the right thing)、展現開心(show happiness)的程度以及表達支持(support)。影片中透過不同情境作為例子，讓學生學習如何應用，例如男孩在家學習時說I finished the whole chapter in an hour. I learned so much!，這時父親對男孩說I'm proud of you! You are hardworking!。影片的最後藉由練習題幫助學生熟悉所學內容。

本影片所學為Transport Network相關字詞，透過生活情境讓學生認識生活中常見的交通要道名稱以及常見說法，例如行人走在人行道(Transportation)上，車輛經過隧道(through a tunnel)、穿越橋梁(over a bridge)。此外，影片中也補充天橋(a pedestrian bridge)的英文及比較高速公路(freeway)與快速道路(expressway)的差異。像是在高速公路上沒有紅綠燈且禁行機車以及車速最高限速為110。隨後介紹常見交通工具行駛的道路名稱，片中舉例火車(train)會行駛在railroad(美式英文)或railway(英式英文)，飛機和船隻(airplane and ship)的路線則是用airline/ship routes來表達。影片中後段，設計聽力練習題，學生需根據聽到的道路名稱，選出正確的單字或圖片。影片中所學的單字包含：road, sidewalk, bridge, tunnel, freeway, expressway, railroad, route。

本影片所學為食物及味道(Food and Flavors)相關的單字。影片中先學習5個常用於形容味道的單字-酸的(sour)、甜的(sweet)、鹹的(salty)、辣的(spicy)、苦的(bitter)，再搭配不同的食物及問句(How do they taste?)讓學生學習如何利用句子表達食物的味道，例如The barbecue is a little spicy./ Rice can taste a little sweet./ They taste salty./ The French fries taste salty, sour and sweet.。影片中提及的味道及食物總類包含:鹹的(salty)-barbecue, steak, noodles, rice, dumplings, Fast Food (pizza, fried chicken, French fries, hamburgers)；甜的(sweet)- Desserts (chocolate, cake, candy, ice cream)；甜的(sweet) or 鹹的(salty)- Snacks (cookies, popcorn)；苦的(bitter)- dark chocolate。影片最後利用聽力練習題幫助學生熟悉所學內容。

本影片所學為Household Chores，透過李家(Lee's Family)的家事分配帶領學生認識常見的動詞。影片先介紹有家事的種類包含，cook、clear the table (To remove things from the table), clean the table (To wash or tidy up), wash/rinse the dishes, sweep/mop the floor, robot vacuum, do the laundry，影片最後安排聽力練習，學生需根據聽到的字詞選出對應的家事。影片所學單字：cook, clear, clean, wash, sweep, mop, vacuum, dish, laundry

本影片所學為疾病名稱(Sicknesses)，透過不同的圖片與動畫情境帶領學生認識，先分別介紹疾病名稱(Sickness)與症狀(Symptoms)分別代表的意思，影片中藉由cold 來說明sickness是指a state of being ill health的意思而symptoms則表示the signs or the feelings indicating the sickness，像是dizzy與fever。此外，影片中也比較並說明感冒(a cold)與流感(flu)的差別，兩者皆是由病毒所引起的，但流感比感冒嚴重。影片後段設計練習題，讓學生根據選出正確的症狀。影片所學單字：cold, flu, tooth decay, heat stroke, allergy, food poisoning

本影片所學會話內容為Choosing School Clubs，影片分為兩個部分幫助學生學習。首先，讓學生聆聽對話內容，並試著找出Hank與Lena之間的對話主題為第一志願社團。從對話中可以得知Lena想要加入的社團志願依序是韓國舞蹈社(K-pop dance club)、電影社(Film club)以及韓國文化社(Korean culture club)，而Hank最後選擇的第一志願社團是烹飪社(cooking club)。影片最後利用練習題，檢視學生對會話內容的理解程度。

本影片所學為A Lesson Learned，讓學生聆聽Melissa與Jessica之間的對話內容，並試著理解Jessica發生了什麼事。從對話中可以得知，Jessica因為在前往基隆(Keelung)旅遊時，沒有事先查詢天氣預報，導致未攜帶雨傘及夾克，最後在風雨中行走而感冒。Jessica分享此次的經歷，並表示她從中學到了一課甚至是教訓，因此特別提醒Melissa前往臺東(Taitung)旅遊之前，務必再次確認當地的天氣狀況，以做好事先的準備。影片最後設計了練習題，檢視學生對會話內容的理解程度。