本教案第一堂課的上半節是以Youtube上的英文影片「放羊的小孩」 為主，輔以T or F activity、課堂討論及單字文法的教學，讓學生除了知道 “Lying is bad”，說謊的人將會自食惡果之外，對於這部影片內容有更深層的認識。在課堂的後半部則是以英文道歉信的教學為主，除了教導學生應在犯錯之後勇於誠實地認錯並改進之外，並對於英文道歉信的書寫有基本概念。第二堂課的上半節是以「誠實椅」的故事學習單來引發動機，並藉由教師的自我表述來引導學生坦誠自己所犯的過錯並鼓勵同儕給予正面回饋。下半節則是藉由「放羊的小孩」英文話劇的演出，讓學生知道如何應用所學到的單字及句型，並對身體力行的對劇中人物的心境轉變有深層的認識。

本教案第一堂課的上半節是以Youtube上的英文影片「放羊的小孩」 為主，輔以T or F activity、課堂討論及單字文法的教學，讓學生除了知道 “Lying is bad”，說謊的人將會自食惡果之外，對於這部影片內容有更深層的認識。在課堂的後半部則是以英文道歉信的教學為主，除了教導學生應在犯錯之後勇於誠實地認錯並改進之外，並對於英文道歉信的書寫有基本概念。第二堂課的上半節是以「誠實椅」的故事學習單來引發動機，並藉由教師的自我表述來引導學生坦誠自己所犯的過錯並鼓勵同儕給予正面回饋。下半節則是藉由「放羊的小孩」英文話劇的演出，讓學生知道如何應用所學到的單字及句型，並對身體力行的對劇中人物的心境轉變有深層的認識。

讓學生學習用英文以及頻率副詞介紹基隆的休閒活動

此學習單包括讀寫部分以及聽力測驗,希望藉由測驗來提升學生 學習能力,評量學習成果

藉由帶領學生認識台灣地方傳統習俗的英文說法，來融入鄉土教育。 教學目標:1.能夠認識台灣地方傳統習俗2.能夠知道台灣地方傳統習俗的英文說法3.能夠使用句型: Have/Has +主+(ever)+ p.p+(before)?來詢問經驗

藉由帶領學生認識各種交通號誌的英文說法，來融入人權教育。 教學目標l:1.認識各種交通號誌2.知道交通號誌的英文說法3.能夠知道如何使用間接問句4.培養遵守交通規則觀念

藉由帶領學生認識台灣夜市小吃的英文說法來融入鄉土教育。教學目標1. 認識台灣的夜市小吃2. 知道台灣夜市小吃的英文說法3. 能夠使用本課句型:連綴動詞+形容詞

藉由帶領學生認識試場規則的英文說法，來融入人權教育。 教學目標1. 認識試場規則2. 知道試場規則的英文說法3. 能夠知道如何使用when副詞子句4. 培養遵守試場規則觀念

1.學會球類及戶外活動的用法2.能用英文問路或指路.

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