本影片所學為Skimming Reading TV Guides，讓學生學習透過掃讀(skimming)的方式閱讀電視指南(TV Guides)，並透過練習幫助學生熟悉所學內容。影片中介紹閱讀TV Guides時的方式有：瀏覽我們感興趣的(what interests us)節目、瀏覽特定想收看的節目，例如news的播映時間及次數。此外，也可以透過Visual aids 如colors協助我們快速查找到想收看的節目及時間。議題相關：閱讀素養教育。

本影片主題為Bring your own bag!，以環境保護為例學習單字plastic bag及其他與bag有關的字詞。影片中透過海龜的圖片，說明使用塑膠袋會傷害動物，並讓學生認識環保且能夠重複利用的袋子，例如：book bag, shopping bag, shoulder bag。最後，透過練習題協助學生複習所學內容。議題相關：環境教育、海洋教育。

本影片主題為Fact vs Opinion，讓學生能分辨出闡述客觀事實(fact)和主觀意見(Opinion)的句子。首先，複習客觀事實及主觀意見的意涵，客觀事實(fact)的意思為真實的(truth)及過去發生過的(happened before)；主觀意見(Opinion)的意思為看法(belief)及感觸(feeling)。之後，透過例句協助學生理解，例如According to the report, the price changed.／The doctor discovered the new disease都是屬於事實的句子；屬於主觀意見的例句則有I'm not sure…, maybe tomorrow?／We think that Kitty is cute／In my opinion, you shouldn't leave。最後，透過練習題讓學生分辨題目中的句子是屬於闡述事實亦或是表達主觀意見的句子。

本影片主題為New Year，讓學生認識新年／跨年的日期及世界各地的跨年活動。首先，介紹跨年(New Year's Eve)的日期是在12月的最後一天(the last day of December)。New Year's Day又被稱作New Year，1月1日(January 1st)是新一年的開始 (the new start of a new year)。接下來介紹許多國家會舉辦派對，人們在派對中跳舞、觀看煙火(watch fireworks)直到跨年倒數(count down to the New Year)的時刻。隨後，介紹各國的慶祝方式，例如：在美國許多人會聚集在時代廣場(Times Squares)觀看降球儀式並在午夜12點的時舉杯互道新年快樂(Happy New Year)。在愛爾蘭(Ireland)，人們會在新年前打掃房子。在西班牙，人們會在午夜時一次吃下12顆葡萄。每顆葡萄象徵著願望，因此如果吃下所有的葡萄，代表所有願望都會實現。最後，透過練習題協助學生複習所學內容。議題相關：多元文化、國際教育。

本影片主題為Restatement，讓學生學習口語溝通方式-重述。首先，介紹語言溝通技巧分為口語溝通(verbal communication)、非語言溝通(nonverbal communication)。接下來，以不同場景的情境為例，介紹三種請他人重述所說內容的表達方式：I beg your pardon.／Excuse me?／Can you repeat?。例如在學校，請老師再講解一次時可以說I beg your pardon. I don't understand.；在咖啡店，跟店員再次確認金額時可以說Excuse me? How much is a cup of tea? Did you say thirty dollars?；在辦公室與他人討論會議室場地時可以說What did you say about the meeting room? Can you repeat?。最後，透過練習題協助學生複習所學內容。

本影片所學為Why do writers write-Writers' purpose，讓學生學習閱讀短文(short passage)並能從中判斷作者寫作的目的(purpose)。影片中分為2個部份協助學生學習。首先，說明作者寫作的目的可簡寫成PIE，並分別解釋P所代表的意思為說服(Persuade)、I代表提供訊息(Inform)、E代表娛樂(Entertain)。最後，透過不同的短文讓學生判斷作者的目的為persuade, inform或是entertain。最後，總結所學內容並說明作者寫作的目的有時可能不只一個(more than one)。議題相關：閱讀素養教育。

本影片主題為Spring Lantern Festival，讓學生了解元宵節相關慶祝活動，並透過練習題協助學生複習所學內容。元宵節有許多別稱，像是Lantern Festival, The Lantern Festival, 以及Chinese Lantern Festival。農曆新年(tradition Chinese New Year)的最後一天是元宵節(Spring Lantern Festival)，由於元宵節是依據農曆因此每年的日期都不盡相同。對應西方日曆，大約會在2月(February)或3月(March)時慶祝。影片中介紹許多傳統的慶祝方式，例如：在晚上提燈籠(paper lanterns)出門、猜燈謎(solve riddles)。此外，在平溪有放天燈(set off sky lanterns)的活動，人們會將願望寫在天燈上，祈求好運。在鹽水，有放蜂炮(set off beehive fireworks)的活動，參與活動時人們會穿著全罩安全帽(helmet)、厚夾克、手套(glove)等衣物保護自己，他們認為蜂炮可以除去厄運。在臺東，有舉行炸寒單爺(Bombing Lord Handan)的習俗，為了祈求(pray)財運人們會將鞭炮(firecracker)丟向財神-寒單爺(Lord Handan)的身上。議題相關：多元文化。

本影片主題為Holi，讓學生認識印度的傳統節日-侯麗節，並在影片結尾時透過練習題協助學生複習所學內容。侯麗節有許多別稱像是春的節日(festival of spring), 彩色的節日(festival of colors), 愛的節日(festival of love)。春的節日(festival of spring)稱呼的由來：Holi(侯麗節)也是用來慶祝冬天的結束及春天的到來，人們祈求有個豐收的季節。在著個節日裡人們會互相丟彩色粉末(throw colored powders) ，而又被稱為festival of colors。在侯麗節這一天，象徵著原諒與寬恕(forget and forgive)，人們能成為朋友，並互相見面玩耍因此有festival of love的別稱。此外，在這充滿意義的節日裡，人們會成群唱歌、跳舞、打鼓來慶祝。以及在傍晚時他們會清理身上的粉末並拜訪好友。議題相關：多元文化。

本影片主題為Be a nice guest!，讓學生認識拜訪朋友、在朋友家過夜時所需遵守的國際生活禮儀，並透過練習題協助學生複習所學內容。在朋友家過夜前需要遵守的禮儀包含：必須先讓主人知道拜訪的日期(let the host know the days we stay)、在進入他人的家裡時應該要請對方開門，不可擅自進入。入住朋友家中期間，如需使用朋友家裡的電話、冰箱(refrigerator)時須經過本人同意(ask for permission) 。還有，除非朋友同意否則不要帶其他人到朋友家中以及與主人的其他朋友會面，並且在入住期間盡量依照朋友的生活作息(daily routine)。此外，離開朋友家時需要幫忙清理家中的垃圾(clean up the mess)。議題相關：品德教育。

本影片所學為Why do writers write?-Writers’purpose Signs , posters, notices ，讓學生學習在閱讀signs , posters, notices後能從中理解作者寫作的目的(purpose)。影片中分為3個部份協助學生學習。首先，解釋purpose代表的意涵為“Why do you do that?”，並透過圖片舉例幫助學生理解。之後，說明作者寫作的目的可簡寫成PIE，並分別解釋P所代表的意思為說服(Persuade)、I代表提供訊息(Inform)、E代表娛樂(Entertain)，並透過閱讀標誌(signs)及海報(posters)讓學生練習判斷作者寫作的目的屬於persuade, inform或是entertain。最後，總結所學內容，協助學生複習。議題相關：閱讀素養教育。