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英語文-國中7-9年級(四)
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Peter and the Wolf 05:10
video Peter and the Wolf
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學短劇為Peter and the Wolf ,透過動畫讓學生了解故事情節的發展順序及寓意、學習誠實的重要性,並利用練習題檢視學生對故事內容的理解程度。故事中敘述Peter負責並照顧(look after)羊群,然而他開始對這項工作感到無聊,而欺騙村民狼來了。被騙的村民因此感到生氣,再也不相信Peter的話。直到某日,野狼真的出現的時候,沒有村民願意幫助他。透過這次的經歷讓他學到了一課(learned a lesson)-不要說謊(not telling lies)。議題相關:品德教育。
觀看次數139
修改日期:2026-01-07
Cause-and-Effect Relationship in an Article Key Word: Because 04:03
video Cause-and-Effect Relationship in an Article Key Word: Because
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片主題為Cause-and-Effect Relationship in an Article Key Word: Because,透過短篇對話Cold Drinks讓學生能透過關鍵字because釐清上下文的因果關係。影片中分為三個部分協助學生學習。首先,透過例句You have to do it now because your grandparents are coming in an hour.說明可以透關鍵字"because"分辨句子中的因果關係,像是前段的You have to do it now 表示結果(effect),後段的 your grandparents are coming in an hour表示原因(cause)。再來是比較because 及so的句型中的因果關係,在because的句子中是先果(effect)後因(cause);在so的句子中則是先因(cause)後果(effect)。第二部分,解說短篇對話Cold Drinks的大意(main idea)為Mr. Peng與學生討論贏得接力賽的獎賞,並讓學生練習找出對話中具有因果關係(cause-and-effect relationship)的句子和關鍵字because,例如"Not all of your parents will say yes"及"it's beyond my budget"表達了老師不帶學生去速食餐廳的原因,而I can't表達了不能出門的結果。最後,透過結語(conclusion)協助學生複習所學內容。議題相關:閱讀素養教育。
觀看次數78
修改日期:2026-01-07
Reunion Days in Different Countries 04:35
video Reunion Days in Different Countries
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片主題為Reunion Days,讓學生認識並比較不同國家的團圓日(Reunion Days)。在西方或是東方國家的慶祝日期與方式皆不進相同。在臺灣及中國人們團圓的節慶有中秋節(Moon Festival)、農曆新年(Lunar New Year),在美國則有感恩節(Thanksgiving)以及聖誕節(Christmas)。在美國,人們通常會一起享用晚餐,餐點包含烤雞(Roasted Turkey)、馬鈴薯泥與(Mashed Potatoes with Gravy)、蔓越莓醬(Cranberry Sauce)、南瓜派(Pumpkin Pie)以及蘋果派 (Apple Pie)或是其他甜點。此外,影片中也分別比較美國與加拿大的感恩節日期,美國是在11月的第4週的週四,而加拿大的感恩節則是在10月的第二個星期一。在臺灣,每年餐桌上的餐點會有特殊的涵義例如年年有餘、好彩頭、食雞,會起家等。至於中秋節,人們則會有烤肉(Have a Barbecue)、吃柚子、月餅(Pomelos and Mooncakes)&以及祭拜祖先(Worship Ancestors)等活動。影片最後,設計練習題,協助學生能複習所學內容。議題相關:多元文化、國際教育。
觀看次數228
修改日期:2026-01-07
Film Review 05:18
video Film Review
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為Film Review,讓學生了解影評的目的及閱讀影評內容。首先,介紹影評的目的為說明是否推薦他人觀看這部電影(to tell whether or not the film is recommended to watch or not)以及表達我們對電影的看法(to express your opinions of a film)。之後,介紹常見的影評內容包含:表達搞笑且有趣的電影(The film was so funny. People couldn't stop laughing.)、表達無趣的電影(The act were not interesting, so everyone was bored.)、表達對小說改編的電影感到失望(This book-to-film adaptation disappointed me. The book was better than the movie.)、表達感人的電影(You may cry if you watch this film.)、表達對電影的失望(I was disappointed because the film was terrible.)以及發表演員演技的評論(He is a great actor but I think he can do better./She is a talented actress and may win an Academy Award one day. )。最後,透過練習題檢視學生對影評內容的理解程度。議題相關:閱讀素養教育。
觀看次數92
修改日期:2026-01-07
Fact vs Opinion 06:18
video Fact vs Opinion
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片主題為Fact vs Opinion,讓學生能分辨出闡述客觀事實(fact)和主觀意見(Opinion)的句子。首先,複習客觀事實及主觀意見的意涵,客觀事實(fact)的意思為真實的(truth)及過去發生過的(happened before);主觀意見(Opinion)的意思為看法(belief)及感觸(feeling)。之後,透過例句協助學生理解,例如According to the report, the price changed./The doctor discovered the new disease都是屬於事實的句子;屬於主觀意見的例句則有I'm not sure…, maybe tomorrow?/We think that Kitty is cute/In my opinion, you shouldn't leave。最後,透過練習題讓學生分辨題目中的句子是屬於闡述事實亦或是表達主觀意見的句子。
觀看次數270
修改日期:2026-01-07
The Mammal Group 03:16
video The Mammal Group
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片主題為The Mammal Group,讓學生學習哺乳類的特徵,並能運用所學內容將動物歸類,例如能將老虎(tigers )及大象(elephants)歸類為哺乳類類動物。哺乳類的特徵為胎生動物(viviparous)代表寶寶出生前會在媽媽的子宮(womb)裡長大,乳房(udder)用來哺乳,毛(fur)可以用來保暖以及肺(lungs)讓牠們能呼吸。哺乳類有脊骨(backbones)且體溫高於環境溫度,因此也被歸類為脊椎動物(vertebrate animals)和恆溫動物(warm-blooded animals)。此外,哺乳類動物的生長環境及範圍涵蓋陸地、水中及天空。
觀看次數126
修改日期:2026-01-07
Let's Summarize and Clarify the Lesson. 07:41
video Let's Summarize and Clarify the Lesson.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為Let's Summarize and Clarify the Lesson.,讓學生認識複習(review)的意涵及方法。影片中分為三個部分協助學生學習,在每個階段結束時會利用練習題檢視學生對所學內容的理解程度。首先,透過Jack和Susan的故事讓學生了解複習(review)的意思為在課堂後複習(study again after the class),並說明可以透過練習題(exercise)來確定自己是否已理解課程內容。在具備複習概念後,接續介紹複習的方法有:remember the vocabulary, repeat the rules, try to tell yourself the main idea 。最後,統整所學內容幫助學生複習。
觀看次數92
修改日期:2026-01-07
The Mid-Autumn Festival 04:13
video The Mid-Autumn Festival
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片主題為The Mid-Autumn Festival,讓學生認識中秋節日期、食物及活動。中秋節(Mid-Autumn Festival)也被稱為Moon Festival,日期為農曆八月十五(On the 15th day of the eighth month of the lunar calendar),在這天能夠與家人團聚(reunions)並且可以看到滿月(a full moon)、月餅(mooncakes)及燈籠(lanterns)。隨後,介紹中秋節相關的傳說(legend)人物,例如玉兔(The Jade Rabbit)和嫦娥(The moon goddess, Chang'e)。中秋時會吃的食物有月餅(mooncakes)像是蛋黃酥(yolk pastry)、芋頭酥(taro pastry)和pineapple cake(鳳梨酥),以及柚子(pomelo),而且小孩子會把柚子皮(pomelo peel)當成帽子戴在頭上(pomelo hat)。在臺灣中秋節的傳統(popular traditions)活動則有烤肉(barbecue)和賞月(enjoy the moon),人們會火烤(roast)肉類(meat)、貢丸(pork ball)、豆腐(tofu)、玉米(corn)、甜不辣(tampura)等食材。最後,讓學生利用所學內容推測出題目正確的答案。議題相關:多元文化。
觀看次數111
修改日期:2026-01-07
Thailand Lantern Festival 03:19
video Thailand Lantern Festival
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片主題為Thailand Lantern Festival,讓學生認識泰國水燈節相關習俗及文化,並透過練習題協助學生複習所學內容。Thailand Lantern Festival(泰國水燈節)是由泰文Loi Krathong(ลอยกระทง)翻譯而來,它的意思是to float a basket。水燈節在傳統的泰國陰曆(lunar calendar)中是在12月滿月(full moon)時的傍晚舉行,對應西方日曆通常是在11月(November)。影片中介紹兩種慶祝水燈節的方式,分別為放天燈(release lanterns into the sky)及放水燈(float a basket on a river)。這些水燈為手工製作(handmade),當中會有一條麵包(a loaf of bread), 一根蠟燭(a candle), 一些芭蕉葉(some banana leaves), 花朵(flowers)所組成的。泰國水燈節受到情侶(couple)歡迎,他們會一同將水燈放入河中用以祈求快樂的人生或能結為夫妻。泰國人認為放水燈可以趕走(drive away)他們的問題(problem)並且有個美好的開始。議題相關:多元文化、國際教育。
觀看次數163
修改日期:2026-01-07
The Reptile Group 03:58
video The Reptile Group
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片主題為The Reptile Group,讓學生學習爬蟲類的特徵,並能運用所學內容將動物歸類,例如能將蜥蜴(lizards)及烏龜(turtles)歸類為爬蟲類動物。恐龍是爬蟲類,2億4千5百萬年至6千6百萬年前出現。爬蟲類的特徵有堅硬的鱗片(scales)保護身體,例如鱷魚;有毒(poison)保護牠們,例如蛇;殼(shell)讓牠們遇到危險時能躲進去;肺(lungs)讓牠們能呼吸。以及,由於,爬蟲類有脊骨(backbones)、從蛋中出生且體溫會隨著溫度而變化,因此爬蟲類同時也屬於脊椎動物(vertebrate animals)、卵生動物(oviparous)和變溫動物(cold-blooded animals)。
觀看次數434
修改日期:2026-01-07