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英語文-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 1,509
Direction Signs-資源代表圖
video Direction Signs
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為Direction Signs,以Sandra路途中所見的標誌為例,透過例句學習標誌ONE WAY、KEEP LEFT、KEEP RIGHT、NORTH、SOUTH、WEST、EAST代表的意涵。最後,藉由練習題讓學生複習所學內容。影片中使用的例句包含:Sandra rides her bicycle in a one-way street./Sandra keeps riding her bicycle left./Sandra keeps riding her bicycle right./Sandra rides east to Paul's house./The house of Sandra's cousin is near the country hall. Sandra will turn left.。相關議題:安全教育。
觀看次數15
修改日期:2026-01-06
Recipes-資源代表圖
video Recipes
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片讓學生學習閱讀Recipes上的資訊並理解相關內容。影片中分為三個部分協助學生學習。首先,介紹recipes(食譜)的功用及內容有:the ingredients(食材)used, the amounts needed, the directions(步驟)和pictures。之後,講解Directions(步驟)上所註記的料理製作流程。最後,藉由練習題讓學生應用所學內容。
觀看次數23
修改日期:2026-01-06
Dinner Food-資源代表圖
video Dinner Food
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為Dinner Food相關生活用語,影片中分為兩個部分協助學生學習。首先,透過圖片及例句讓學生學習晚餐中常見的食物單字,例如pasta, fish, steak, fries。之後,藉由對話內容讓學生熟悉單字的運用。最後,利用練習題幫助學生複習所學內容。影片中使用的例句包含:Spaghetti is my favorite pasta to eat./ I like to eat fish for dinner./I would like steak for dinner./I would like steak with fries for dinner./Do you prefer dinner at a restaurant or at home?。
觀看次數17
修改日期:2026-01-06
動詞過去簡單式-Past Tense-Questions-資源代表圖
video 動詞過去簡單式-Past Tense-Questions
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學句型為past tense-Questions,透過主角詢問其他人們在颱風天所做的事情為例,學習過去式yes-no questions、wh questions和回應句。最後,利用表格統整相關句型協助學生複習所學內容。影片中學習的yes-no問句包含:Did you go to school yesterday?/Did she do her homework last night?;回應句有No, I didn't. I didn't go to school yesterday./Yes, she did. She did her homework last night./No, she didn't. She didn't do her homework last night.;wh questions則有:What did you do yesterday/last night/ last Sunday?;回應句有:I baked cookies at home yesterday./I read books at home./I watched movies on TV last Sunday./I played video games at home.。
觀看次數7
修改日期:2026-01-06
Timetables-資源代表圖
video Timetables
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片讓學生學習閱讀Timetables上的資訊並理解相關內容,影片中分為三個部分協助學生學習。首先,以高鐵時刻表為例子,介紹timetables(時刻表)的功用及內容包含:出發地及目的地(Where)、今日時刻(When)、出發時間(Departure)、行車時間(Duration)、抵達時間(Arrival)。之後,透過問答的方式讓學生找出時刻表上正確的資訊。最後,藉由練習題讓學生應用所學內容。
觀看次數20
修改日期:2026-01-06
Lucy the Little Dog-資源代表圖
video Lucy the Little Dog
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片主題為Lucy the Little Dog,讓學生閱讀故事後能了解小狗Lucy所做的事情,並透過練習題檢視學生對故事內容的理解程度。故事中透過女孩的口吻描述住在對面的小狗Lucy所做的事情,像是:挖後院(dig out of her backyard)或是把盆栽裡的一朵花挖出來,並將骨頭插在土裡(digs up a flower and her bone sticks up in the dirt)。故事的最後,Lucy將骨頭插在土裡的事情讓女孩與Lucy主人笑了出來。議題相關:閱讀素養教育。
觀看次數17
修改日期:2026-01-06
Medusa and Athena-資源代表圖
video Medusa and Athena
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片故事主題為Medusa and Athena,透過故事讓學生認識Medusa 和 Athena及了解故事情節的發展順序,並利用練習題檢視學生對故事內容的理解程度。影片中敘述希臘(Greece)女孩Medusa的故事。Medusa認為自己很漂亮,因此目中無人(look down on others),直到她遇上智慧女神(goddess of wisdom),Thea認為"Beauty isn't the only thing in our life."。故事的最後,Medusa得到了懲罰。她的頭髮變成蛇(twisted and snakes came out of her head!),而且當人們看到Medusa時會變成石頭(turn into a rock)。議題相關:閱讀素養教育。
觀看次數22
修改日期:2026-01-06
Be動詞過去簡單式-Past Tense be verb-資源代表圖
video Be動詞過去簡單式-Past Tense be verb
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學句型為Past Tense be verb,將影片分為兩個部分協助學生學習。首先,透過描述家人(Dad, Mom, twin brothers, Cody)過去的事物及時間線,讓學生了解過去式的使用時機及be動詞的過去式。之後,利用時間線及相關例句,讓學生學習過去式的副詞例如:then, before, ten years ago。影片中使用的例句包含:My dad was just a clerk in a supermarket five years ago./She was a nurse last month./They were in the army three years ago./I took him home on the street two years ago./I think I was cute then./He was small, dirty, and hungry then.
觀看次數10
修改日期:2026-01-06
Plant  (flower, fruit, seed)-資源代表圖
video Plant (flower, fruit, seed)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學單字為植物的花、果實及種子,透過圖片介紹植物的繁殖器官(reproductive organs):花(flower)果實(fruit)種子(seed)以及它們的功能。最後,透過練習題讓學生辨識所學字詞。
觀看次數10
修改日期:2026-01-06
Taiwanese Food-資源代表圖
video Taiwanese Food
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為Taiwanese Food相關單字,影片中分為兩個部分協助學生學習。首先,介紹基本的食材,例如:pork, chicken, seafood, rice, soy,再介紹臺灣獨有的食物:Iron Eggs, Taiwanese oyster omelet, Grass Jelly(仙草), pearl milk tea(bubble milk tea)。最後,利用練習題協助學生熟悉所學的內容。
觀看次數9
修改日期:2026-01-06