本影片所學句型為what問句-What sports do you play?。影片中分為三個部分幫助學生學習，先利用問句Do you play….?、回應句Yes, I do.／No, I don't.複習球類運動的單字(例如：dodgeball, basketball, baseball, tennis, table tennis, football)，再藉由Actual Conversation學習句型和片語。最後，透過練習題協助學生檢視對會話內容的理解程度。影片中使用的例句包含：Do you play any sports?／I love to play table tennis on Saturday mornings.／Who do you play table tennis with?；所學的片語則包含：drop the ball(犯錯)／out of someone's league(超出某人的能力範圍)／jump to conclusions (匆匆做出結論)／meet one's match(遇到對手)／keep the ball rolling(持續不中斷地做一件事)。

本影片所學句型為Prepositions of place(介系詞：場所)。影片中分為三個部分幫助學生學習，先利用描述位置相關單字(如in the box, next to the girl, between the cat and the bucket, under the tree, in front of the house, on the bed)複習句型Where is______?及It is_____.，再藉由Little Prince與Fox的對話學習句型。最後，透過練習題協助學生檢視對會話內容的理解程度。影片中與介系詞及場所有關的例句包含：Where are you?／I'm under the tree.／There is one in front of the tree.／The sheep is in the box.。

本影片所學字詞為交通工具，透過圖片介紹交通工具的名稱及相關知識，例如發明的年代、發明者和知名品牌，並讓學生了解利用步行(walk)或搭乘大眾交通工具 (take public transportation)可減少空氣汙染。最後，藉由練習題讓學生熟悉所學內容。影片中所學單字包含：bus, train, airplane, bicycle, taxi。議題相關：環境、節能。

本影片所學字詞為植物的花、果實及種子，透過圖片介紹植物的繁殖器官(reproductive organs)：花(flower)、果實(fruit)、種子(seed)以及它們的功能。最後，透過練習題讓學生熟悉所學內容。

本影片所學為序數(Ordinal Numbers)相關單字，協助學生認識並運用序數於生活情境中，例如日曆日期、排隊順序與樓層標示。影片一開始先說明基數(Cardinal Numbers)與序數(Ordinal Numbers)的差異。序數是指依序排列的數字，例如first, second，符號可標示為1st, 2nd 。接著，應用日常中排隊的情境，示範序數的使用的方式如last , 1st to last, 2nd to the last, 3rd to the last。影片中後段設計聽力練習，學生需根據聽到的序數，判斷出正確的名次、日期或樓層。學習單字包含：first, second, third, forth, fifth, 12th, 21st, 19th

本影片所學日常用語為Let's take a break!，代表的意涵為暫時停止(stop)做某件事情或是休息(rest)，當我們感到疲倦時可以說Let's take a break!。影片中透過不同的生活情境作為例子，讓學生學習此用語的使用時機，例如完成工作時我們可以說Great job, everyone! Let's take a break!。最後，藉由練習題讓學生熟悉所學內容。

本影片所學句型為How much問句-How much is the juice?。影片中分為三個部分幫助學生學習，先利用圖片複習句型How much is …?／How much are …?及回應句It's … TWD.／They're … TWD.，再藉由店員和顧客之間的對話學習句型。最後，透過練習題協助學生檢視對會話內容的理解程度。影片中使用的例句包含：How much are the hamburgers?／That'll be five hundred and forty dollars.／How much is the fried chicken?／For the fried chicken, it's only four hundred and eighty.。

本影片所學為In-Car Announcements I，讓學生學習臺灣高鐵(THSR)、台鐵(TRA)、捷運(THE MRT)、公車(BUS)等車廂內廣播內容。首先，安排不同的廣播內容，學生需聆聽完之後，回答出下一站(The Upcoming Stop)、轉乘站(The Transfer Station)、車廂門開啟的方向(The Door Side)等資訊。影片中介紹可透過關鍵字來協助理解廣播的資訊內容，例如Next stop.. , Please transfer at.. Doors will open the…等。最後，設計練習題檢視學生對廣播內容的理解程度。

本影片所學日常用語為I have bad news!，news的意思為近期發生的事件，我們可以從電視新聞(television news)、報紙(newspaper)、雜誌(magazine)、人們的交談(talk)中獲得新聞的資訊。當我們有好事情分享時，可以使用I have good news!；相反地，遇到不好的事情時則可以使用I have bad news!。影片中透過不同的生活情境作為例子，讓學生學習應用的時機，例如男孩在超市裡沒有買到他想要的東西時可以說I have bad news!。最後，藉由練習題讓學生熟悉所學內容。

本影片所學日常生活用語為Give it a try! ，先解釋此用語所代表的意涵為我們嘗試做(do)某件事情、嚐(taste)看看某個東西的味道，或是測試(test)某件事情是否能成功。綜上所述，我們會說Give it a try!來鼓勵他人嘗試新事物。影片中透過George在日本旅行時的體驗，讓學生學習此用語的應用時機，例如鼓勵他人嘗試吃生魚片時可以說It is sashimi. Give it a try!。最後，藉由練習題讓學生熟悉所學內容。