本影片主題為Easter，讓學生認識復活節日期及活動，並在影片結尾時透過練習題協助學生複習所學內容。Easter(復活節)通常是在滿月後的第一個星期日，因此每年的日期都有所不同。通常是在春天，大約是3月22日(March 22nd)到4月25日(April 25th)期間慶祝，節日會持續7日。雖然復活節是屬於基督徒慶祝的節日，但仍有許多活動我們可以參加，例如：復活節彩蛋(Easter eggs)。這項活動的進行順序為：小朋友可以先彩繪復活節彩蛋，大人再將彩蛋藏起來，最後讓小朋友去尋找復活節彩蛋(egg hunting)。此外，影片中也補充其他復活節的活動，如：湯匙托蛋賽跑(egg-and-spoon race)，以及復活節提籃(Easter baskets) 的功用為放彩蛋及花朵。議題相關：多元文化。

本影片主題為The Reptile Group，讓學生學習爬蟲類的特徵，並能運用所學內容將動物歸類，例如能將蜥蜴(lizards)及烏龜(turtles)歸類為爬蟲類動物。恐龍是爬蟲類，2億4千5百萬年至6千6百萬年前出現。爬蟲類的特徵有堅硬的鱗片(scales)保護身體，例如鱷魚；有毒(poison)保護牠們，例如蛇；殼(shell)讓牠們遇到危險時能躲進去；肺(lungs)讓牠們能呼吸。以及，由於，爬蟲類有脊骨(backbones)、從蛋中出生且體溫會隨著溫度而變化，因此爬蟲類同時也屬於脊椎動物(vertebrate animals)、卵生動物(oviparous)和變溫動物(cold-blooded animals)。

本影片主題為The Bird Group，讓學生學習鳥類的特徵，並能運用所學內容將動物歸類，例如將巨嘴鳥(toucans )及翠鳥(kingfishers)歸類為鳥類動物。鳥類的特徵有鳥喙(beak)；羽毛(feather)具有保暖功能；翼(wing)讓鳥類能飛翔；肺(lungs)讓鳥類能呼吸。雖然所有鳥類都有一對翅膀及羽毛，不過仍有不能飛的鳥類動物，例如雞(chickens)、鴕鳥(ostriches)和企鵝(penguins)。由於，鳥類有脊骨(backbones)、會下蛋且體溫高於環境溫度，因此鳥類同時也屬於脊椎動物(vertebrate animals)、卵生動物(oviparous)和恆溫動物(warm-blooded animals)。

本影片主題為The Mid-Autumn Festival，讓學生認識中秋節日期、食物及活動。中秋節(Mid-Autumn Festival)也被稱為Moon Festival，日期為農曆八月十五(On the 15th day of the eighth month of the lunar calendar)，在這天能夠與家人團聚(reunions)並且可以看到滿月(a full moon)、月餅(mooncakes)及燈籠(lanterns)。隨後，介紹中秋節相關的傳說(legend)人物，例如玉兔(The Jade Rabbit)和嫦娥(The moon goddess, Chang'e)。中秋時會吃的食物有月餅(mooncakes)像是蛋黃酥(yolk pastry)、芋頭酥(taro pastry)和pineapple cake(鳳梨酥)，以及柚子(pomelo)，而且小孩子會把柚子皮(pomelo peel)當成帽子戴在頭上(pomelo hat)。在臺灣中秋節的傳統(popular traditions)活動則有烤肉(barbecue)和賞月(enjoy the moon)，人們會火烤(roast)肉類(meat)、貢丸(pork ball)、豆腐(tofu)、玉米(corn)、甜不辣(tampura)等食材。最後，讓學生利用所學內容推測出題目正確的答案。議題相關：多元文化。

本影片主題為Western Dinnerware Part II，透過圖片及編號的方式介紹甜點、麵包及酒所使用的餐具，讓學生認識西方的用餐禮儀，並利用練習題讓學生熟悉所學內容。首先介紹的是上方編號9的小湯匙(spoon)及編號10的叉子(fork)是用來品嚐甜點 (desserts)。隨後說明右上方編號11的杯子是用來裝蒸餾酒(liquor)而編號12則是用來裝酒(wine)，最後編號13的杯子用途為裝水(water)。左上角編號15的小盤子(plate)則是用來放麵包(bread)，盤子上方的刀子(knife)的用途為塗抹奶油(butter)。此外，影片中也透過圖片提醒學生未滿18歲禁止飲酒及喝酒不開車等須遵守的安全規則。議題相關：國際教育、安全教育。

本影片主題為Fact vs Opinion，讓學生能分辨出闡述客觀事實(fact)和主觀意見(Opinion)的句子。首先，複習客觀事實及主觀意見的意涵，客觀事實(fact)的意思為真實的(truth)及過去發生過的(happened before)；主觀意見(Opinion)的意思為看法(belief)及感觸(feeling)。之後，透過例句協助學生理解，例如According to the report, the price changed.／The doctor discovered the new disease都是屬於事實的句子；屬於主觀意見的例句則有I'm not sure…, maybe tomorrow?／We think that Kitty is cute／In my opinion, you shouldn't leave。最後，透過練習題讓學生分辨題目中的句子是屬於闡述事實亦或是表達主觀意見的句子。

本影片所學為Skimming Reading Book Covers，讓學生學習透過掃讀(skimming)文章封面(Cover)了解內文的重點(main ideas)。首先，介紹閱讀技巧-掃讀(skimming)的方法為在閱讀新聞(newspaper)、雜誌(magazine)、網頁(webpages )、書籍(books)時，可以讓我們快速瀏覽內容、得知文章的重點(main ideas)。之後，分別介紹fiction及non-fiction的特色，以及讓學生透過閱讀封面的標題及圖片判斷書籍Diary of a Wimpy Kid及Who Was Steve Jobs?是歸類在fiction還是non-fiction。最後，透過練習題讓學生熟悉所學內容。影片中提及fictions的特色：not real, stories, fun to read；non-fictions特色則有：real, facts(事實), gives information。議題相關：閱讀素養教育。

本影片主題為Safety at School，透過圖片介紹校園、廚房、實驗室等地方必須遵守的安全守則。首先，介紹在校園內須遵守的規則有： Don't stand on the desk.／Don't hit each other.／Walk in a line.／Keep hands and feet to yourself.／Respect others.／No bullying.／Follow the rulers.。在廚房中我們需要注意的則是小心滑倒(slip)及絆倒(trip)，還有煮飯時不要觸碰滾燙的鍋子，以免燙傷(burn)。最後，透過影片學習實驗室安全守則(Lab Safety rules)，例如長頭髮的人需要將頭髮綁好、實驗室裡禁止胡鬧(horseplay)及飲食(eat or drink)等。最後，透過練習題幫助學生複習所學內容。議題相關：安全教育。

本影片所學為Writers' attitude ，讓學生學習從文章中得知作者寫作的態度(attitude)。影片中分為3個部分協助學生學習。首先，說明attitude代表的意思為某個人的言行舉止(Someone's way of behaving)，透過一個人的attitude可以了解他／她的感受(feeling)和意見(opinion)，並藉由圖片協助學生了解。之後，說明作者的態度顯示了他們的觀點(show their point of view)並利用短文讓學生練習比較Albert, Matt, Debby對yard sales的看法是否一致。最後，總結所學內容，協助學生複習。議題相關：閱讀素養教育。

本影片主題為Christmas and vocabulary，讓學生認識聖誕節日期、活動及相關單字，並透過練習題協助學生複習所學內容。影片中的一開始說明聖誕節是代表歡樂的節日(a holiday of joy)，人們會在12月25日(December 25th)這一天與親朋好友相聚並拆禮物。然而在俄羅斯(Russia)，人們會在1月7日慶祝聖誕節。接下來，介紹與聖誕節有關的單字：Jesus Christ, Santa Claus, a Christmas Tree，及說明各個單字的意涵，例如上帝之子(The son of God)-耶穌(Jesus Christ)來到世上是為了拯救人們 (save people)。聖誕老人(Santa Claus)穿著紅色的衣服並送禮物(sending gifts)給好孩子。以及，在聖誕節期間人們會在長青樹(evergreen trees)或 人造的樹(artificial trees)上裝飾(decorate)電燈或裝飾品(ornaments)。議題相關：多元文化、國際教育。