本影片所學為自然中的景物(Nature Objects)相關字詞。影片中先介紹然中的景物再藉由描述自然景物的特徵，讓學生選出正確的圖片，例如：This object is high in the sky. It rises up from the east in the morning. What is it?，正確的答案為the sun。影片的最後利用連連看讓學生將聽到的字詞與正確的圖片進行配對。影片中所學單字包含：the sun, the moon, stars, deserts, land, hills, mountains, islands, oceans, seas, lakes, rivers, streams, rocks, stones, streams, trees, forests。與自然景物有關的敘述有A forest is formed by many trees. Animals and insects live in it. A lake is formed by water. The water doesn’t flow. The water is not salty. A montain is higher than a hill. There usually are trees and streams in it.。

本影片所學為句子I'm proud of you，此句子表示別人認為我們做了正確的事(do the right thing)、展現開心(show happiness)的程度以及表達支持(support)。影片中透過不同情境作為例子，讓學生學習如何應用，例如男孩在家學習時說I finished the whole chapter in an hour. I learned so much!，這時父親對男孩說I'm proud of you! You are hardworking!。影片的最後藉由練習題幫助學生熟悉所學內容。

本影片所學為句子Thank you for your advice.，可用於感謝他人給予意見(opinion)或是建議(suggestion)，影片中透過不同情境作為例子，讓學生學習如何應用，例如在工作場合中當他人閱讀完我們的報告後會說I read through the report. Try to put some pictures with it. ，這時我們可以回應Thank you for your advice. It helps me a lot.。藉由練習題幫助學生熟悉所學內容。

本影片主題為Cause-and-Effect Relationship in an Article "And" in a Sentence，透過短文Book Festival為例，讓學生能透過關鍵字and釐清上下文的因果關係，進而幫助閱讀理解。影片中分為三個部分協助學生學習。首先，使用例句I've been studying for two hours and I can have ten-minute phone break.說明關鍵字"and"連接句子中的因果關係，像是前段的I've been studying for two hours表示原因(cause)，後段的 I can have ten-minute phone break.表示結果(effect)。第二部分，解說短文Book Festival的大意(main idea)為換新書活動的告示，並讓學生練習找出文章中具有因果關係(cause-and-effect relationship)的句子和關鍵字and，例如"Bring one book"表達的是原因，而結果則是"get a book festival card"；以及"Bring one card"表達的是原因，而"get one book you would like to have"則表達結果。最後，透過結語(conclusion)協助學生複習所學內容。議題相關：閱讀素養教育。

本影片主題為What Time Is It?，讓學生學習表達時間的說法，用以檢視及安排(schedule)自己的時間計畫。首先，介紹時間在1～30分時我們可以使用past，例如：12點20分我們可以表達為It's twenty past twelve.，10點15分則可以表達為It's fifteen past ten.或It's a quarter past ten.。在31～59分時則可以使用to，例如 12點45分，我們可以表達為It's fifteen to one.或It's a quarter past to one.；2點20分，我們可以表達成It's five to three.。以及，遇到整點時可以使用句型It's ___ o'clock， 例如It's six o'clock.，10點30分的時候則可以說成 It's half past ten. 。最後，說明a.m及p.m.的使用時機，Before 12：00(in the morning)可以使用a.m.；After 12：00(in the afternoon／in the evening／at night)則可以使用p.m.。影片中所學1～30分的說法包含：five past, ten past, fifteen past(a quarter past), twenty past, twenty-five past, half past；31～59分的說法包含twenty-five to, twenty to, fifteen to(a quarter to), ten to, five to。

本影片所學為Let's Summarize and Clarify the Lesson.，讓學生認識複習(review)的意涵及方法。影片中分為三個部分協助學生學習，在每個階段結束時會利用練習題檢視學生對所學內容的理解程度。首先，透過Jack和Susan的故事讓學生了解複習(review)的意思為在課堂後複習(study again after the class)，並說明可以透過練習題(exercise)來確定自己是否已理解課程內容。在具備複習概念後，接續介紹複習的方法有：remember the vocabulary, repeat the rules, try to tell yourself the main idea 。最後，統整所學內容幫助學生複習。

本影片主題為Be a nice guest!，讓學生認識拜訪朋友、在朋友家過夜時所需遵守的國際生活禮儀，並透過練習題協助學生複習所學內容。在朋友家過夜前需要遵守的禮儀包含：必須先讓主人知道拜訪的日期(let the host know the days we stay)、在進入他人的家裡時應該要請對方開門，不可擅自進入。入住朋友家中期間，如需使用朋友家裡的電話、冰箱(refrigerator)時須經過本人同意(ask for permission) 。還有，除非朋友同意否則不要帶其他人到朋友家中以及與主人的其他朋友會面，並且在入住期間盡量依照朋友的生活作息(daily routine)。此外，離開朋友家時需要幫忙清理家中的垃圾(clean up the mess)。議題相關：品德教育。

本影片主題為Cause-and-Effect Relationship in an Article Key Word： Because，透過短篇對話Cold Drinks讓學生能透過關鍵字because釐清上下文的因果關係。影片中分為三個部分協助學生學習。首先，透過例句You have to do it now because your grandparents are coming in an hour.說明可以透關鍵字"because"分辨句子中的因果關係，像是前段的You have to do it now 表示結果(effect)，後段的 your grandparents are coming in an hour表示原因(cause)。再來是比較because 及so的句型中的因果關係，在because的句子中是先果(effect)後因(cause)；在so的句子中則是先因(cause)後果(effect)。第二部分，解說短篇對話Cold Drinks的大意(main idea)為Mr. Peng與學生討論贏得接力賽的獎賞，並讓學生練習找出對話中具有因果關係(cause-and-effect relationship)的句子和關鍵字because，例如"Not all of your parents will say yes"及"it's beyond my budget"表達了老師不帶學生去速食餐廳的原因，而I can't表達了不能出門的結果。最後，透過結語(conclusion)協助學生複習所學內容。議題相關：閱讀素養教育。

本影片主題為Spring Lantern Festival，讓學生了解元宵節相關慶祝活動，並透過練習題協助學生複習所學內容。元宵節有許多別稱，像是Lantern Festival, The Lantern Festival, 以及Chinese Lantern Festival。農曆新年(tradition Chinese New Year)的最後一天是元宵節(Spring Lantern Festival)，由於元宵節是依據農曆因此每年的日期都不盡相同。對應西方日曆，大約會在2月(February)或3月(March)時慶祝。影片中介紹許多傳統的慶祝方式，例如：在晚上提燈籠(paper lanterns)出門、猜燈謎(solve riddles)。此外，在平溪有放天燈(set off sky lanterns)的活動，人們會將願望寫在天燈上，祈求好運。在鹽水，有放蜂炮(set off beehive fireworks)的活動，參與活動時人們會穿著全罩安全帽(helmet)、厚夾克、手套(glove)等衣物保護自己，他們認為蜂炮可以除去厄運。在臺東，有舉行炸寒單爺(Bombing Lord Handan)的習俗，為了祈求(pray)財運人們會將鞭炮(firecracker)丟向財神-寒單爺(Lord Handan)的身上。議題相關：多元文化。

本影片主題為Easter，讓學生認識復活節日期及活動，並在影片結尾時透過練習題協助學生複習所學內容。Easter(復活節)通常是在滿月後的第一個星期日，因此每年的日期都有所不同。通常是在春天，大約是3月22日(March 22nd)到4月25日(April 25th)期間慶祝，節日會持續7日。雖然復活節是屬於基督徒慶祝的節日，但仍有許多活動我們可以參加，例如：復活節彩蛋(Easter eggs)。這項活動的進行順序為：小朋友可以先彩繪復活節彩蛋，大人再將彩蛋藏起來，最後讓小朋友去尋找復活節彩蛋(egg hunting)。此外，影片中也補充其他復活節的活動，如：湯匙托蛋賽跑(egg-and-spoon race)，以及復活節提籃(Easter baskets) 的功用為放彩蛋及花朵。議題相關：多元文化。