本影片所學內容為Invitations-Themes & Reply，讓學生學習如何看懂邀請函的意涵。影片中首先透過男孩邀請朋友去他家導入邀請(invite)的意思，接著舉例如聖誕節﹑生日﹑結婚派對的邀請函，並介紹邀請函中會包含主題(theme)﹑日期時間(date&time)與地點(place)三個重點，讓收到邀請的人知道What/When/Where is it about。Theme分為everyday life與important events，也可合併；並介紹如果邀請人需要對方回覆可用R.S.V.P(法文Répondez s’il vous plaît=please reply)請對方回覆，最後再舉例多個邀請函讓學生熟悉內容。議題相關：閱讀素養教育。

本影片所學對話內容Online Shopping，影片透過學生間的對話介紹網路購物的經驗，包含：你有買任何東西嗎?(Did you but anything?)、花多少錢(How much does it cost?)、為什麼不在實體店面買?(Why don't you shop around at the real stores?)、你打算如何付款?(How do you plan to pay for it?)，並提醒學生如何在網路上保護自身安全。最後利用練習題讓學生將正確的文字填入對話空格中，並勾選正確的網路購物要訣。

本影片所學內容為Reading txt msgs-Express Feelings-，讓學生學習如何在文字訊息裡表達情緒。影片中介紹可以使用表情符號(emoticons)、標點符號(punctuation marks)和拼字(spellings)。表情符號(emoticons)就是emotion＋icons，也可以稱作emojis，亦即能表達情緒的圖片，並舉例不同的表情符號代表不同的意涵。標點符號(punctuation marks)也能表達不同情緒，例如：!?代表驚訝，而...代表猶豫及懷疑，而越多的標點符號則表示情緒反應程度很大。大寫的拼字(spellings)能表達震驚的程度，例如：really->REALLY或reeeeeeally。最後利用練習題讓學生熟悉內容。

本影片所學為原因子句-Because and So的用法，透過Mr. Watson與Jack談論兩人暑假計畫的情境，帶出未來式Will的例句與用法。影片提及兩種句型，第一種為…，so(所以)＋effect(結果) ，例如：The ball hit the window, so it broke.，第二種為…because(因為)＋cause(原因)，例如：The window broke because the ball hit it.，兩種句型都能表示因果關係的事情。

本影片所學為形容詞的比較級(comparatives)，影片以會話帶入課程，說明形容詞比較級的使用方法，例句You have a longer rulers, a bigger bag, a taller brother, a more expensive bicycle, and better grades.。形容詞比較級有以下拼音規則：單音節形容詞直接在字尾加er，如long—longer/ small—smaller；字尾e形容詞直接在字尾加r，如cute—cuter/ wise—wiser；字尾為「子音＋短母音＋子音」，重複字尾子音加er，如big—bigger/ hot—hotter；字尾為「子音＋y」，去y加ier，如easy—easier/ busy—busier；多音節形容詞，在形容詞前面加上more，如beautiful—more beautiful/ expensive—more expensive；不規則變化，如good—better/ bad—worse/ many, much—more/ little—less。最後說明形容詞比較級的句型：主詞＋be V＋形容詞比較級＋than＋比較對象，例句My hair is longer than yours.。

本影片所學為數量不定代名詞(indefinite pronouns)，透過動畫主角收到生日禮物的情境，帶出數量不定代名詞的例句與用法。本影片使用可數與不可數名詞作分類，搭配可數名詞的數量不定代名詞有one, both, some, many, most, all，後面動詞要使用are/were或複數動詞，而搭配不可數名詞的分別有some, much, most, all，後面動詞要使用is/was或是單數動詞(＋s/es)，影片使用的主要句型為： 數量不定代名詞＋of＋可數/不可數名詞＋動詞，例如：Some of the homework is difficult.。

本影片所學為感官動詞(verbs of perception)，影片以老師詢問班長同學們的下課活動帶入課程，說明感官動詞的用法。感官動詞有以下幾種： 我們用眼睛注視(look at)、觀賞(watch)、看見(see)；用耳朵聽見(hear)、仔細聽(listen to)；用鼻子聞(smell)；用手和心感覺(feel)。影片也介紹主要句型：主詞＋感官動詞＋受詞＋原形或Ving，例如：I saw Jack read/reading.。

本影片所學為花費動詞cost, spend, take的使用，透過動畫主角到玩具店挑禮物的情境，帶出花費cost, spend, take的例句與用法。Spend的用法： 人＋spend(s)＋金錢/時間＋on N./ Ving.，例如： I spent a lot of money buying the toy.。Cost的用法： 物品＋cost(s)＋人＋價格，提供例句為： The toy cost me 300 dollars.，或是第二種句型： It costs＋人＋價格＋to V.，例句： It cost me 300 dollars to buy the toy.。最後Take的句型為：事物＋take(s)＋人＋時間，提供例句為The homework took me two hours.，或者使用It takes＋人＋時間＋to V.來表示相同的意思，例如： It took me 3 hours to do the homework.。

本影片所學為If與Although條件句的用法，透過動畫中父子倆人的對話，帶出If和Although的例句與用法。If意即如果…，用於假設某件可能會發生的事，影片中的例句為If it rains tomorrow, we won't play basketball.；Although亦即雖然…，例句： Although Mary has much money, she isn't very happy.，也提醒學生兩句話的順序可以交換，但if/although換到句中則不用逗號。

本影片所學故事為A Noisy Neighbor，故事大意為一名男子受不了樓上鄰居(neighbor)多次大聲地播放音樂(blast her stereo) ，提醒對方將音樂調小聲(turn the volume down)第三次時帶著棒球並以較失禮(rude)的語氣責備，但隔天後悔並上樓道歉(apologize)，最後與鄰居變成朋友。最後搭配練習題來協助學生檢視他們對故事內容的理解程度。議題相關：閱讀素養教育﹑品德教育。