本影片所學對話內容Online Shopping，影片透過學生間的對話介紹網路購物的經驗，包含：你有買任何東西嗎?(Did you but anything?)、花多少錢(How much does it cost?)、為什麼不在實體店面買?(Why don't you shop around at the real stores?)、你打算如何付款?(How do you plan to pay for it?)，並提醒學生如何在網路上保護自身安全。最後利用練習題讓學生將正確的文字填入對話空格中，並勾選正確的網路購物要訣。

本影片所學故事為A Noisy Neighbor，故事大意為一名男子受不了樓上鄰居(neighbor)多次大聲地播放音樂(blast her stereo) ，提醒對方將音樂調小聲(turn the volume down)第三次時帶著棒球並以較失禮(rude)的語氣責備，但隔天後悔並上樓道歉(apologize)，最後與鄰居變成朋友。最後搭配練習題來協助學生檢視他們對故事內容的理解程度。議題相關：閱讀素養教育﹑品德教育。

本影片所學為形容詞的比較級(comparatives)，影片以會話帶入課程，說明形容詞比較級的使用方法，例句You have a longer rulers, a bigger bag, a taller brother, a more expensive bicycle, and better grades.。形容詞比較級有以下拼音規則：單音節形容詞直接在字尾加er，如long—longer/ small—smaller；字尾e形容詞直接在字尾加r，如cute—cuter/ wise—wiser；字尾為「子音＋短母音＋子音」，重複字尾子音加er，如big—bigger/ hot—hotter；字尾為「子音＋y」，去y加ier，如easy—easier/ busy—busier；多音節形容詞，在形容詞前面加上more，如beautiful—more beautiful/ expensive—more expensive；不規則變化，如good—better/ bad—worse/ many, much—more/ little—less。最後說明形容詞比較級的句型：主詞＋be V＋形容詞比較級＋than＋比較對象，例句My hair is longer than yours.。

本影片所學為情態副詞(adverbs)，影片以會話帶入課程，說明情態副詞的文法，例如句子I am a beautiful dancer. I can dance beautifully，前句以形容詞beautiful修飾名詞dancer，而後句說明動作的進行時，需以情態副詞beautifully修飾動詞dance。當形容詞轉變為副詞時，有以下七種拼音變化：形容詞加上ly變成副詞，如bright→brightly/ polite→politely/ slow→slowly；形容詞字尾y去y加ily，如angry→angrily/ easy→easily/ happy→happily；形容詞字尾le去e加y，如simple→simply/ terrible→terribly；形容詞字尾ue去e加ly，如true→truly；形容詞字尾ll加y，如full→fully；形容詞與副詞同形，如early/ hard/ fast/ late；不規則變化，如good→well。

本影片所學故事為Magician Of The Sea，影片介紹一個故事需具備的要素(elements)：背景設定(setting)；人物角色(characters)；故事情節(plot)；結局(resolution)。故事大意為章魚遇到了鯊魚，但他沒有牙齒或尖銳的爪子來防禦，他只能躲到海底的沙子裡，章魚除了可以改變皮膚的顏色、噴射墨汁以外，也可以切斷一支手來保護自己。藍圈章魚(blue-ringed octopus)擁有劇毒，他可以殺死比自己大非常多的生物，包括人類。影片的最後，複習故事要素並搭配練習題來協助學生檢視他們對的理解程度。議題相關：閱讀素養教育。

本影片所學對話內容為Timeline： Animal Groups，介紹魚類(fish)、兩棲類(amphibian)、爬蟲類(reptile)、鳥類(bird)和哺乳類(mammal)的出現時間。影片透過師生對話介紹種類的發展順序，例如：魚類545億年前就在海洋裡生存、兩生類的鰭轉變成手和腳、恐龍屬於爬蟲類、在恐龍滅亡後，鳥類和哺乳類開始蓬勃發展。最後利用練習題讓學生熟悉動物分類。

本影片所學為花費動詞cost, spend, take的使用，透過動畫主角到玩具店挑禮物的情境，帶出花費cost, spend, take的例句與用法。Spend的用法： 人＋spend(s)＋金錢/時間＋on N./ Ving.，例如： I spent a lot of money buying the toy.。Cost的用法： 物品＋cost(s)＋人＋價格，提供例句為： The toy cost me 300 dollars.，或是第二種句型： It costs＋人＋價格＋to V.，例句： It cost me 300 dollars to buy the toy.。最後Take的句型為：事物＋take(s)＋人＋時間，提供例句為The homework took me two hours.，或者使用It takes＋人＋時間＋to V.來表示相同的意思，例如： It took me 3 hours to do the homework.。

本影片所學為感官動詞(verbs of perception)，影片以老師詢問班長同學們的下課活動帶入課程，說明感官動詞的用法。感官動詞有以下幾種： 我們用眼睛注視(look at)、觀賞(watch)、看見(see)；用耳朵聽見(hear)、仔細聽(listen to)；用鼻子聞(smell)；用手和心感覺(feel)。影片也介紹主要句型：主詞＋感官動詞＋受詞＋原形或Ving，例如：I saw Jack read/reading.。

本影片所學為所有格代名詞(mine,yours,his,hers,theirs)- possessive pronouns，透過動畫主角們的對話，帶出所有格代名詞的例句與用法。影片利用表格整理出所有格代名詞，並與主格、所有格做比較，接著以問句Whose jacket is that?與答句That is my jacket./ That is mine.為例，讓學生可以方便觀察兩句答句的差別，進而了解所有格代名詞的使用方法與時機。

本影片所學對話內容為I volunteered at the hospital.，從對話中可以得知在醫院擔任志工經驗，例如志工服務的項目有提醒帶口罩(reminded people to wear masks)、捐血(donate blood)，而男孩看到血不會害怕的原因為他認為捐血可以拯救他人的生命，讓他感受到希望。最後利用練習題讓學生閱讀對話內容並將正確的單字與圖片進行配對。