本影片所學會話內容為It's a Good Deal!，影片分為兩個部分幫助學生學習。首先，讓學生聆聽對話內容，並試著找出Mr. Lee與Mrs. Lee的對話主題：Mrs. Lee所購買的衣服。從對話中可得知Mrs. Lee經過服飾店時看到特價活動，因此買了很多衣服，而且她認為很划算。影片最後利用練習題，檢視學生對會話內容的理解程度。

本影片所學為形容詞的最高級，最高級用於形容某件事或某個東西之"最"的情況，比如Dad is the tallest in the family./ Math is the most difficult subject.。影片中透過句型相關會話幫助學習，其中提及的句子包含How so?, Can't argue with that.，最後利用練習題讓學生熟悉所學內容。

本影片所學會話內容為I Can't Wait to Go!，影片分為兩個部分幫助學生學習。首先，讓學生聆聽對話內容，並試著找出Owen與Jessica談論的主題(main topic)：明天的計畫(The plan for tomorrow.)。從對話中可得知Jessica提議搭乘公車或是船隻遊覽日月潭(Sun Moon Lake)或是騎腳踏車，晚上則是前往夜市享用晚餐。影片最後利用練習題，檢視學生對會話內容的理解程度。

本影片所學為How問句-Talking about the Weather相關句型，運用How問句How's the weather in _____?詢問某地的天氣，並以答句The weather in _____(地方) in _____(季節) is ______(天氣)./ It _____(天氣) in _____(地方) in _____(季節).(The weather in New Zealand in spring is warm./ It rains a lot in Taiwan in summer.)。影片中透過句型相關會話幫助學習，其中提及的單字和片語包含hemisphere, humid, air conditioning, scorching，最後利用練習題讓學生熟悉所學內容。

本影片所學會話內容為Choosing School Clubs，影片分為兩個部分幫助學生學習。首先，讓學生聆聽對話內容，並試著找出Hank與Lena之間的對話主題為第一志願社團。從對話中可以得知Lena想要加入的社團志願依序是韓國舞蹈社(K-pop dance club)、電影社(Film club)以及韓國文化社(Korean culture club)，而Hank最後選擇的第一志願社團是烹飪社(cooking club)。影片最後利用練習題，檢視學生對會話內容的理解程度。

本影片所學為If條件子句和although用法，If條件句條件句是用來表示可能會發生的解果，句型可分為兩個部分If 【情況】＋ Result【結果】；although則用來表示「雖然…但是…」，句型可使用Although ＋ S ＋ V, S ＋ V，例如：If I buy the dress, I will look beautiful./ If I mop the floor, the classroom will be cleaner./ If I don't understand, I can ask for help./ Although she is really busy, she loves reading novels./ Although she worked late, she still went shopping after work./ Although she was very hunger, she didn't eat a lot.。影片中透過句型相關會話幫助學習，其中提及的單字和片語包含pay attention/ homeroom teacher/ tell 人 off，最後利用練習題讓學生熟悉所學內容。

本影片所學會話內容為Under the Weather，影片分為兩個部分幫助學生學習。首先，讓學生了解對話內容，並試著找出Jason與Emily談論的主題以及under the weather代表的意涵。對話中Jason詢問Emily昨日請假的原因，從Emily的回答可以得知她因為腸胃不舒服而沒有到學校上課。影片最後利用練習題，檢視學生對會話內容的理解程度。

本影片所學為使役動詞＋原型動詞，使役動詞比如make/ have/ help，接在後面的動詞需使用原型型態，例如：The news made the girl look so happy./ My mom have me mop the floor./ I helped my sister do the homework.。影片中透過句型相關會話幫助學習，其中提及的單字和片語包含the long face/ I hope so.，以及諺語I'm all ears./ Fingers crossed.，最後利用練習題讓學生熟悉所學內容。

本影片所學為Weather Report，讓學生學習聆聽天氣預報報導的內容。影片中先介紹天氣預報(weather forecast)的來源有radio, TV show, newspapers及websites，以及在天氣預報中可聽見的相關單字有temperature, degrees, degrees Celsius, Fahrenheit, sunny, rainy, cloudy, thunderstorm, snowy, shower等。具備基礎知識後，老師再讓學生聆聽一段天氣預報內容，並說明可從預報中得知目前及未來的天氣資訊，像是目前氣溫大約為15度且天氣為寒冷、有風，以及未來有機會下雨。此外，天氣預報中也會給予聽眾一些提醒(Reminder)，例如don't leave home without your umbrella。影片的最後，讓學生聆聽另一則天氣預報內容並回答問題。

本影片所學句子為Keep going!，該句子使用於鼓勵別人即使遇到困難不要放棄(don’t give up)，或是希望他人繼續(continue)前進。影片中透過不同情境作為例子，讓學生學習如何應用，例如在操場上做運動時男孩說I'm tired! I can't make it! ，此時另一個男孩則說Keep going! You can do it!。影片最後藉由練習題幫助學生熟悉所學內容。