本影片所學為閱讀目錄(catalog)及宣傳單(brochure)，透過目錄及宣傳單可以獲得產品資訊、促銷活動(promotions)及優惠，也可以比較不同商店之間的產品。以家具店(furniture shop)目錄為例，在目錄的上方會有商店的名稱，其中也包含各種產品的介紹及價格。另外，也以旅遊宣傳單(travel brochure)為例，說明如何找到符合條件的最適選擇。影片最後利用練習題幫助學生熟悉所學內容。

本影片所學為對話(conversation)，透過肢體語言(body language)可以在我們說話之前傳遞感受(feelings)、想法(ideas)和態度(attitudes)，表現出友善(friendly)且開放(open)的肢體語言可以幫助我們更好的開啟對話或交到朋友。微笑(smile)、張開雙臂(open arms)、直接眼神接觸(eye contact)為幾種代表友善的行為，加上提問易於回答的問題並讚美，有助於進行對話，影片最後利用練習題幫助學生熟悉所學內容，議題：國際教育。

本影片所學為Escalator sign(手扶梯相關標示)，影片中介紹了五種在搭乘手扶梯時會看到的注意事項，有禁止雙手提物(keep hands free to hold handrail)、禁止奔跑(no running)、禁止自行車進入(no bicycles)、禁止大行李箱、菜籃車、手推車(no big luggage, carts, or trolleys)、請勿倚靠側板(don't lean against the side of the escalator)，並透過英文說明，讓學生了解各項標示代表的意義。最後利用練習題幫助學生熟悉所學內容。

本影片所學為防曬(sun protection)小技巧，過度暴露在陽光底下會造成皮膚傷害(skin damage)、眼睛傷害(eye damage)及皮膚癌(skin cancer)。防曬可以透過塗抹防曬乳(sunscreen)、穿戴衣物(outfit)、帶太陽眼鏡(wear sunglasses)等方式進行，影片最後利用練習題幫助學生熟悉所學內容。

本影片所學Say Hi to Asia，日常生活中我們會揮手(waving hands)並說Hi和Hello，是一種較隨性的(casual)問候方式，然而這種方式在希臘被視為禁忌，將手掌朝向他人會讓他人感受到侮辱(insulting)。每個國家有自己的打招呼方式，影片中介紹韓國、泰國及印度的打招呼方式，在韓國會說안녕하세요，微微鞠躬(a slight bow)並將雙手交疊置於腹前；在泰國會說สวัสดี(sa-wa-di)，微微鞠躬並將雙手合十像祈禱一樣，此問候方式來源於印度；而在印度會說नमस्ते(namaste)，意義為帶著愛和尊敬像你鞠躬，在臺灣上完瑜珈課程也會說नमस्ते(namaste)，微微鞠躬、雙手合十放在胸前並閉上眼睛，也可以將雙手放在臉部前，微微鞠躬後再將雙手放回胸前。影片最後利用練習題幫助學生複習和熟悉所學內容。議題：國際教育。

本影片所學為Escalator sign(手扶梯相關標示)，影片中介紹了手扶梯常見的五項注意事項，有緊握扶手(hold handrail)、牽緊孩童(attend children)、小心邊縫(avoid sides)、禁止攀爬(do not climb)、禁止嬰兒車(no stroller)，並透過英文說明，讓學生了解各項標示代表的意義。最後利用練習題幫助學生熟悉所學內容。

本影片所學為Social Conversation，如同亞里斯多德所說：「人本質上是一種社會性動物」(Man is by nature a social animal)，社會連結在日常生活中非常重要。影片以一個簡短對話說明與他人的連結，開啟對話的第一步為提出問題(ask questions)，展現對其他人的在乎，再來試著根據對話內容做出回應(give responses)，從中可以透露出有在聆聽對方的話語並對他的生活感到興趣。影片最後利用練習題幫助學生熟悉所學內容，議題：國際教育。

本影片所學為Restroom sign(洗手間相關的標示)，影片中介紹了五種標示： please flush toilet after using, hand washing cream, automatic faucet, dry hands, caution wet floor，透過英文的說明與重要單字中文解釋，讓學生了解各項標示代表的意義。最後利用練習題幫助學生熟悉所學內容。

本影片所學為新冠疫情的疫苗(COVID-19 vaccine)，透過疫苗可以讓身體的免疫系統阻擋病毒入侵，COVID-19疫苗有以下幾種：BioNtech Vaccine(BNT)、Moderna Vaccine、AstraZeneca Vaccine(AZ)，影片中提及一些關於施打疫苗的迷思及事實(myths and facts)並給予說明，影片最後利用練習題幫助學生熟悉所學內容，議題：國際教育。

本影片所學為科學(science)，一般說到科學自然會聯想到科學實驗(experiment)，影片中說明實驗的意思，並提及實驗室(lab)為科學家做實驗的地點，實驗中也會用到試管(test tube)作為工具。影片最後利用練習題幫助學生熟悉所學內容。