本影片所學內容為Invitations-Themes & Reply，讓學生學習如何看懂邀請函的意涵。影片中首先透過男孩邀請朋友去他家導入邀請(invite)的意思，接著舉例如聖誕節﹑生日﹑結婚派對的邀請函，並介紹邀請函中會包含主題(theme)﹑日期時間(date&time)與地點(place)三個重點，讓收到邀請的人知道What/When/Where is it about。Theme分為everyday life與important events，也可合併；並介紹如果邀請人需要對方回覆可用R.S.V.P(法文Répondez s’il vous plaît=please reply)請對方回覆，最後再舉例多個邀請函讓學生熟悉內容。議題相關：閱讀素養教育。

本影片所學對話內容為Epidemic Control Part I，影片透過學生間的對話介紹何謂傳染病(epidemic)以及戴口罩的正確步驟：手部消毒(clean our hands)、拿到一個乾淨的口罩(get a clean mask)、戴上口罩(put it on)、確定口罩蓋住鼻子和嘴巴(make sure it covers the mouth and nose)、使用兩根手指按壓金屬線以確定口罩貼合鼻子(use two fingers to press the metal wire down to fit the shape of the nose)、正確戴上口罩(we wear a mask properly)。最後利用練習題讓學生配對文字和圖片並熟悉戴口罩的正確步驟。

本影片所學對話內容為Epidemic Control Part II，影片透過學生間的對話介紹拿掉口罩的正確步驟： 確定手部是乾淨的(make sure our hands are clean)、拉開口罩的掛繩(pull the strings)、避免碰觸口罩(avoid touching the mask itself)、將口罩丟進垃圾桶裡(throw the mask into the garbage can)、再進行手部消毒一次(clean our hands again)。最後利用練習題讓學生配對文字和圖片並熟悉戴口罩的正確步驟。

本影片所學對話內容為Epidemic Control Part III，影片透過學生間的對話介紹正確清洗雙手的步驟： 將雙手弄濕(make our hands wet)、將肥皂塗抹置雙手並持續至少20秒(use some soap and rub our hands for at least twenty seconds)、使用清水將雙手洗乾淨(use water to rinse the soap off our hands)、用水將水龍頭沖乾淨並關緊水龍頭(use water to rinse the faucet and turn it off)、弄乾雙手(dry our hands)。最後利用練習題讓學生配對文字和圖片並熟悉戴口罩的正確步驟。

本影片所學故事為Japan’s Most Famous Dog，影片介紹一個故事需具備的要素(elements)：背景設定(setting)；人物角色(characters)；故事情節(plot)；結局(resolution)。故事大意為從前有一隻狗會陪牠的主人去搭火車，主人回來時也會看到狗狗在火車站等他。有一天主人突然去世了，但是狗狗仍然會每天去火車站等他，有時候狗狗會待上好幾天，有些人認為是因為火車站會有攤販(street vendors)提供狗狗食物。狗狗逐漸變成了奇景，並於1934年火車站外設立了狗狗雕像。最終狗狗在1935年過世於他與朋友最後一次相見的地方。最後複習故事要素並搭配練習題來協助學生檢視他們對故事內容的理解程度。議題相關：閱讀素養教育、生命教育。

本影片所學為Shopping List(購物清單)，延續上個影片，以購物清單為例讓學生閱讀清單中書寫體文字並得知需要購買的物品有飲料(drink)、麵包(bread)、蛋糕和糖果(cake and candy)。影片的最後利用練習題來協助學生複習書寫體。

本影片所學對話內容為Solid, Liquid, Gas，介紹水的三態，影片透過師生間的對話介紹製作冰淇淋的步驟：混合糖、巧克力和奶油(mix the sugar, chocolate and cream)、將鹽和冰塊放進袋子中 (put the salt and the ice cubes into the bag)、將他們混合在一起並搖動(mix them together and shake)、看看你得到了什麼(see what you get)。最後利用練習題讓學生熟悉對話內容。

本影片所學對話內容為Animal Groups (bird/mammal)，影片透過師生對話介紹鳥類(bird)、哺乳類(mammal)代表動物及特色，例如：鳥類有翅膀及羽毛並大多會飛，為卵生動物；哺乳類以母奶養育孩子，鯨魚及海豚為哺乳類。最後利用練習題讓學生熟悉動物分類。

本影片所學為花費動詞cost, spend, take的使用，透過動畫主角到玩具店挑禮物的情境，帶出花費cost, spend, take的例句與用法。Spend的用法： 人＋spend(s)＋金錢/時間＋on N./ Ving.，例如： I spent a lot of money buying the toy.。Cost的用法： 物品＋cost(s)＋人＋價格，提供例句為： The toy cost me 300 dollars.，或是第二種句型： It costs＋人＋價格＋to V.，例句： It cost me 300 dollars to buy the toy.。最後Take的句型為：事物＋take(s)＋人＋時間，提供例句為The homework took me two hours.，或者使用It takes＋人＋時間＋to V.來表示相同的意思，例如： It took me 3 hours to do the homework.。

本影片所學為情態副詞(adverbs)，影片以會話帶入課程，說明情態副詞的文法，例如句子I am a beautiful dancer. I can dance beautifully，前句以形容詞beautiful修飾名詞dancer，而後句說明動作的進行時，需以情態副詞beautifully修飾動詞dance。當形容詞轉變為副詞時，有以下七種拼音變化：形容詞加上ly變成副詞，如bright→brightly/ polite→politely/ slow→slowly；形容詞字尾y去y加ily，如angry→angrily/ easy→easily/ happy→happily；形容詞字尾le去e加y，如simple→simply/ terrible→terribly；形容詞字尾ue去e加ly，如true→truly；形容詞字尾ll加y，如full→fully；形容詞與副詞同形，如early/ hard/ fast/ late；不規則變化，如good→well。