本影片所學字詞為Natural Disasters (typhoon, wildfire, earthquake)，讓學生認識颱風、野火及地震等天然災害。颱風(typhoon)是指強烈的氣壓，在臺灣我們可以瀏覽中央氣象局的官網查詢天氣預報及颱風相關消息。野火(wildfire)是指在野外燃燒大片面積且無法控制大火。2019到2020年間在澳洲發生的森林大火奪走33條人命，且燒毀超過11萬平方公里的森林，人們花了3個月的時間控制這場大火。地震(earthquake)是指地表晃動，如果地震釋放的能量很強大，那麼將會造成破壞(damage)。因為1999年9月21日發生在臺灣芮氏規模7.3的921的大地震，人們為此建造了921地震教育園區(The 921 Earthquake Museum of Taiwan)，我們可以透過這裡了解地震的資訊(information)。最後，透過練習題讓學生聽辨所學單字。議題相關：防災教育。

本影片所學字詞為Respiratory System，讓學生認識人體的呼吸系統、器官及功用。首先，影片中介紹呼吸系統是由幫助我們呼吸(breathe)的器官所組成的，例如鼻子(nose)、嘴巴(mouth)、喉嚨(throat)、肺部(lungs)。鼻子(nose)的功用不僅只是讓我們呼吸空氣(breathe in the air)，同時也讓我們聞到(smell)東西的味道；嘴巴(mouth)讓我們浮潛時(snorkeling)能在水中呼吸；由鼻子或嘴巴吸入的空氣會通過喉嚨(throat)；肺部(lungs)是呼吸系統最主要的器官，幫助我們獲得氧氣(oxygen)並釋出二氧化碳(carbon dioxide)，以及替體內各個器官淨化空氣(cleaning air )。最後，透過練習題讓學生聽辨所學單字。

本影片所學字詞為Landforms (plain, tableland, plateau)，讓學生認識平原、臺地、高原等地形名稱及定義。首先，透過例句分別介紹三種地形，例如平原(plain)是指一大片寬廣且平坦的土地，肯亞(Kenya)大平原為知名的動物保護區。臺地( tableland)就像丘陵，只是較為平坦。位於彰化(Changhua)的八卦臺地(Bagua tableland)每年都有許多老鷹飛過，因此在春天時許多人會到當地賞鳥(go birdwatching) 。高原(plateau)是指一大片平坦的土地，不過它的高度高於附近的土地。中國的青藏高原(Tibetan Plateau)有世界屋脊(Roof of the world)之稱。最後，透過練習題讓學生聽辨所學單字。

本影片所學字詞為Digestive System，讓學生認識人體的消化系統、器官及功用。首先，影片中介紹消化系統是由負責進食及消化(digest)食物的器官所組成的，例如嘴巴(mouth)、肝(liver)、胃(stomach)、腸子(intestines)。我們會用嘴巴(mouth)攝取食物；肝(liver)會幫助我們消化身體裡的脂肪(fat)，為了保護肝，我們應該多吃青菜(vegetables)及水果(fruit)，並少吃垃圾食物(junk food)。胃是最重要的消化器官，如果吃太多不健康(unhealthy)或是不乾淨的食物可能會肚子痛(stomachache)。而人體內最大的消化器官是腸子(intestines)，經過腸道之後，所有的食物會變成殘渣(waste)。最後，透過練習題讓學生聽辨所學單字。

本影片所學字詞為Vital Organs，讓學生認識人體的重要器官。如果缺少了大腦(brain)、心臟(heart)、肺部(lungs)、腎臟(kidney)等重要器官，人體便會在短時間內死亡。大腦是人體的控制中樞(control center)，負責接收(receive)並傳遞(send)訊息到其他器官。心臟(the heart)是循環系統中(circulatory system)主要的器官，負責輸送血液(pumps blood )到全身，肺部(lungs)幫助我們獲得氧氣(oxygen)並釋出二氧化碳(carbon dioxide)，我們仰賴肺部來呼吸(breathe)。腎臟(kidney)會產生尿液(urine)，並負責排出身體中的廢物(waste)。最後，透過練習題讓學生聽辨所學單字。

本影片所學字詞為Nervous System，讓學生認識人體的神經系統、器官及功用。首先，影片中介紹神經系統為感知受到外在環境改變時對身體的影響，負責回應的系統，例如大腦(brain)、脊髓(spinal cord)、頭骨(skull)、脊椎骨(spine bones)。大腦是神經系統中最重要的器官，控制身體中所有的功能並傳遞訊息(send messages)到所有的身體部位；脊髓(spinal cord)負責連結大腦與身體的各個部位。由於大腦及脊髓是人體相當重要的器官，因此有頭骨(skull)負責保護頭腦以及脊椎骨(spine bones)負責保護脊髓(spinal cord)。最後，透過練習題讓學生聽辨所學單字。

本影片所學字詞為Landforms (mountain, hill, valley)，讓學生認識山、丘陵、山谷等地形的名稱及定義。首先介紹，地形(landforms)代表的意思為不同形狀的地面。接下來，透過例句分別介紹三種地形，例如山(mountain)是最高的地形，高度超過800公尺，世界上最高的山為喜馬拉雅山(Himalayas)。丘陵(hill)高度低於800公尺，雨量充足因此適合用來種植蔬菜(vegetable)及水果(fruit)。山谷(valley)是為於山和丘陵之間的地形，地勢較低。位於馬來西亞的Danum Valley是知名的動物保育(animals protection)地。最後，透過練習題讓學生聽辨所學單字。

本影片所學字詞為Circulatory System，讓學生認識人體的循環系統、器官及功用。首先，影片中介紹循環系統是由協助將血液輸送到心臟的器官所組成的，例如血液(blood)、心臟(heart)、血管(blood vessels)。血液(blood)是在動物及人體中流通的紅色液體(liquid)，心臟(heart)是重要的循環器官，透過血管輸送血液(pumps blood )。血管則是負責將血液從心臟輸送(carry)到每一個身體部位的管子。最後，透過練習題讓學生聽辨所學單字。

本影片所學字詞為Landforms (canyon, cliff, waterfall)，讓學生認識峽谷、懸崖、瀑布等地形名稱及定義。首先，透過例句分別介紹三種地形，例如峽谷(canyon)指具有陡峭的岩壁的深谷，每年約有6百萬人造訪美國的大峽谷(Grand Canyon)。懸崖(cliff)是陡峭的地形，多位於海岸邊，例如法國的羅卡馬杜爾 (Rocamadour )。瀑布(waterfall)是由水由高處落下的地形，瀑布也有可能會從懸崖落下。世界上最高的瀑布為位於委內瑞拉(Venezuela)的安赫爾瀑布(Angel Falls)，是以美國探險家Jimmy Angel命名的。最後，透過練習題讓學生聽辨所學單字。

本影片所學為紐西蘭的聖誕節(Christmas in New Zealand)，紐西蘭人喜歡在午餐進行燒烤，食材包含火腿切片、鹿肉、蝦子和其他魚類，晚餐時會在餐桌上放禮炮，禮炮裡面會放些小東西，像是小玩具、便條紙或是有趣的笑話。影片最後透過練習題讓學生熟悉所學內容。議題相關：多元文化教育。