本影片所學日常用語為Do you mind if I take a rain check?，先讓學生了解句子中rain check的原意為棒球比賽如遇下雨時(rain)就會取消原本比賽(no game)，人們可憑拿到的票券(ticket)觀看其他場球賽。此句話後來則延伸為禮貌地拒絕他人的表達方式，當我們有其他安排，想要婉轉拒絕他人，就可以說：Do you mind if I take a rain check?影片後段透過不同的情境解說此用語可以使用的時機。最後，藉由練習題幫助學生熟悉所學內容。影片中舉例的情景及句子包含：在學校(at school)-Let's play computer games after class.／Do you mind if I take a rain check?；在家裡(at home)-You have studied for a long time. Let’s watch a movie!／Do you mind if I take a rain check? I want to finish this chapter.；在辦公室(in the office)-Congratulations! Let’s celebrate in the restaurant. It’s my treat!／Do you mind if I take a rain check? I promised my family not to go home late.。

本影片所學為機艙內起飛前與降落前的廣播內容(Pre-Flight & Pre-Landing Announcements)，帶領學生從廣播中認識常見的關鍵字以及能夠理解當中的內容。影片一開始介紹飛機上的廣播內容與安全(safety)以及飛行的資訊(flight details)有關，以及常見的關鍵詞例如on board, take off, descend, land。影片中藉由不同的廣播內容，讓學生試著判斷試著片段為起飛前或是降落前的內容。以及補充一個字的詞takeoff為名詞，take off則為動詞。在起飛前也有應遵守事項的廣播，例如繫緊安全帶(fasten your seatbelts)、將隨身行李固定(secure baggage)在座位下方或是頭頂的行李架中，並且保持座椅和桌板直立(upright position)。以及將所有電子設備關機(Please turn off all electronic devices)與禁止吸菸(Smoking is prohibited.)。影片最後，透過練習題協助學生複習所學內容。

本影片主題為Can We Save Our Earth，讓學生從故事中了解處理垃圾所造成的環境汙染議題，並學習做好資源回收等減少垃圾方式。最後，透過練習題檢視學生對故事內容的理解程度。故事中敘述垃圾(trash)的種類包含cans, paper, bottles, clothes, cars，且平均每個人每年可以製造出一噸的垃圾量(one ton of trash)。人們為了處理這些垃圾用盡了許多方法並製造許多汙染，像是燃燒垃圾會導致空氣汙染(air pollution)、將垃圾丟棄到海洋中會造成水汙染(water pollution)以及將垃圾掩埋會讓周遭城市裡的土壤受到汙染(running out of empty land )。故事的最後，介紹我們可以透過回收(recycling)讓廢棄物，例如cans, bottles, paper等資源能再利用。如此一來便能減少垃圾並保護地球。議題相關：環境教育。

本影片主題為Tour Guide Welcoming Speech，讓學生能聽懂導遊的歡迎詞。影片分為三個部分幫助學生學習，先說明導遊的歡迎詞(Tour Guide Welcoming Speech)為導遊所說的歡迎詞及旅遊地點的簡短介紹。當學生了解基本定義後，再聆聽一段Welcoming Speech並透過老師的引導讓學生聽懂留言中提供的資訊：導遊名稱、造訪地點、旅程中導遊會做的事及遊客可以做的事情。以影片中所舉的例子，可以從歡迎詞中得知Joey為導遊的名稱，造訪地點是臺中(Taitung)，在旅途中導遊會介紹景點以及旅客如有問題時可以詢問她。最後，透過練習題讓學生運用所學內容。

本影片主題為I Should Have Done It!，以暑假作業的完成情形及雙胞胎Harper和Rita的個性為主題，協助學生理解對話內容。首先，透過Harper和Rita與之間的對話，了解提前計畫與執行的重要性。從對話中可以得知暑假即將結束但Rita還沒著手進行暑假作業，因此她說我應該早點完成它(I should have done them earlier)。Harper提醒Rita記得這次的教訓，因為臨時抱佛腳並非一件好事。影片最後設計了練習題，協助學生檢視他們對會話內容的理解程度，例如能夠回答出Rita應該完成的事項以及Harper如何完成暑假作業。

本影片所學句型為片語動詞- Phrasal Verbs： What’s So Special about TSMC?，先複習課堂中所學的片語動詞，例如get on／get off the train、get along with、get better at、check out，再藉由句型相關會話幫助學生學習。最後，透過練習題協助學生檢視對會話內容的理解程度。對話中與片語動詞有關的例句：Do you have time to hang out this weekend?／I'm thinking about going to Taiwan.／I don't think I can put up with that funny smell.／It's not easy to turn down your offer.／Maybe you'll fall in love with them.／I'll go with you and hope I don't throw up then.／I'm looking forward to the trip.／I heard a lot about TSMC on the news.／What's so special about this Taiwanese company?

本影片主題為Survey，讓學生能聽懂問卷調查的邀請內容。影片分為三個部分幫助學生學習，先介紹在問卷調查開始時訪問員(interviewer)會先向回應者(respondent)說明這份問卷的相關資訊。當學生了解基本定義後，再聆聽一段Saving Earth Cooperation邀請他人填寫問卷的內容，並透過老師的引導讓學生聽懂當中說明的資訊包含：訪問員姓名、公司名稱、問卷的標題／目的、完成調查所需的時間、詢問回應者的意願。最後，透過練習題讓學生運用所學內容。

本影片所學為時態複習-Tense Review 2：What Do You Want to Be?，透過對話複習現在簡單式、現在完成式、過去簡單式、過去完成式、未來式等時態。最後，透過練習題協助學生檢視對會話內容的理解程度。對話中與時態有關的例句：現在簡單式－What really makes your heart sing?／My favorite subject is science, and I love photography.／I also like being Spider-Man.／Both Peter Parker and Spider Man are who you truly are.；現在完成式-Have you ever thought about being a scientist or photographer?；過去簡單式-When you was at my age, did you know what you wanted to be in the future?／I didn't have a clue at all.／I had no time at all to think about it.；過去進行式-I was studying really hard to get good grades.；過去完成式- I thought a genius like you had figured it all out a long time ago.；未來式-You will learn to make them the best they can be.／I won't let you down.／It's not going to be easy, but it's going to be worth it.。

本影片所學日常用語為You can count on me! ，先讓學生了解You can count on me! 的意涵為他人可以信任(trust)我們以及對某件事情感到有自信(be confident of)的意思。影片的後半段透過不同的情境介紹用語的使用時機。最後，藉由練習題幫助學生熟悉所學內容。影片中舉例的情景及句子包含：生病時，醫生對病患說－You can count on me!；在家中(at home)跟他人說自己會下廚時- You can count on me! I know how to cook.；在辦公室(in the office)說明自己能勝任這份工作- You can count on me! I used to work in Europe, America, Africa, and Australia。

本影片所學為時態複習-Tense Review 1：I Miss the Good Old Days，透過對話複習現在簡單式、現在進行式、現在完成式、過去簡單式、過去進行式、過去完成式、未來式等時態。最後，透過練習題協助學生檢視對會話內容的理解程度。對話中與時態有關的例句：現在簡單式－Many cities are still in lockdown.／It's so sad to watch many people lose their lives every day.；現在進行式－I am working hard on a project in my lab.／COVID is destroying the world.／Scientists all over the world are working on the vaccine now.；現在完成式-Where have you been?／Even Hulk has got infected.／This pandemic has changed our way of living.；過去簡單式-He stayed in bed all day long yesterday.／We had to get up early, went to school, and even took lots of tests.／All school went online three month ago.；過去進行式-I was looking all over for you.；過去完成式-I didn't know you had tried to find me.；未來式-COVID will only be stopped when the vaccine is ready.／I'll be looking forward to it, too.