本影片所學對話內容為Ordering at Tea Shop，以Amy與飲料店店員(tea shop clerk)之間的對話為情境。影片分為兩個部分幫助學生學習，先讓學生了解對話內容的主題，並能從對話中得知茶飲的名稱、奶茶的種類、飲料容量大小(例如medium or large)、甜度(例如light sugar)與冰塊(例如regular ice)的表達方式。最後，透過練習題來協助學生檢視他們對會話內容的理解程度。

本影片所學句型為片語動詞- Phrasal Verbs： What’s So Special about TSMC?，先複習課堂中所學的片語動詞，例如get on／get off the train、get along with、get better at、check out，再藉由句型相關會話幫助學生學習。最後，透過練習題協助學生檢視對會話內容的理解程度。對話中與片語動詞有關的例句：Do you have time to hang out this weekend?／I'm thinking about going to Taiwan.／I don't think I can put up with that funny smell.／It's not easy to turn down your offer.／Maybe you'll fall in love with them.／I'll go with you and hope I don't throw up then.／I'm looking forward to the trip.／I heard a lot about TSMC on the news.／What's so special about this Taiwanese company?

本影片所學日常用語為It's worth a try. ，先讓學生了解句子中worth的意思為很好的(good)或重要的(important)事情值得我們去做，當我們想要鼓勵他人去嘗試做某件事情時，便可使用It's worth a try.。影片的後半段透過不同的情境介紹用語的使用時機。最後，藉由練習題幫助學生熟悉所學內容。影片中舉例的情景及句子包含：在家中(at home)討論理想的學校時-You can't be serious. Do you want to apply for University of Oxford?／Yes. What not? It's worth a try!；在學校(at school)鼓勵他人參加才藝表演時-I want to join the talent show. However, I an not sure if I can make it.／It's worth a try! You will never know the result if you don't try.；在辦公室(in the office)談論加薪時：I have heard that you are going to ask for a pay raise.／It's worth a try! I always work hard and do my best on everything.。

本影片主題為St. Valentine's Story，讓學生了解情人節的由來及慶祝的方式，例如人們會在2月14日這一天送花(flower)或是禮物給自己的伴侶(gifts)。最後，透過練習題檢視學生對故事內容的理解程度。故事中敘述在1700年前有位名為Valentine的牧師(priest)，他喜歡看到人們結婚、組成家庭等幸福美滿的模樣，然而當時的皇帝(Emperor)- Claudius 不希望男人結婚，因為他需要更多士兵(soldiers)為他打仗。即便如此，Valentine仍偷偷協助人們結婚。直到某天被國王發現後，Valentine因此在監獄裡度過了20年。20年後的2月14日這天，皇帝將Valentine放了出來，人們為了感念Valentine為情侶們所做的事情，便將這天訂為情人節。

本影片所學句型為關係子句：關係代名詞-Relative Clause：We must find out its Achilles’ heel that can help us kill it.，先複習課堂中所學的關係子句，例如She is reading a book that is about Canada.／We saw the movie which show the beauty of Taiwan last night.／I like the math teacher who has big eyes.／I don't like the reporter that lied about many things.，再藉由句型相關會話幫助學生學習，其中提及的單字及片語包含Achilles' heel, genius, fingers crossed。最後，透過練習題協助學生檢視對會話內容的理解程度。對話中與關係子句有關的例句：We need to know more about this enemy that is taking more and more lives every day.／We must find out its Achilles' heel that can help us kill it.／I heard there's small island which is called Sweet Potato.／We need to go there and ask for help from the people who know how to do the right thing.／She is a genius who helped with an APP that can tell you where to buy masks.／ I can't wait for you two to come up with a plan which can defeat COVID for good.／ We need to put together a team that has different talents.／The world needs more heroes who can work together.。

本影片主題為Planning a Trip，內容圍繞在Owen和Amy規劃來臺灣自助旅行的行程。首先，介紹他們目前的規劃進度並聚焦於交通方式的安排。接著，讓學生聆聽兩人之間的對話，深入了解他們如何根據交通費用比較，例如高鐵(High Speed Rail)、計程車(Taxi)、國道客運(Shuttle Bus)等，決定第一天從桃園前往臺中的方式。此外，影片也呈現他們對於第二天行程的交通選擇(租車或是搭乘公車)的討論過程。影片最後設計了練習題，協助學生檢視他們對會話內容的理解程度。

本影片主題為Buying Birthday Present，以贈送生日禮物為主題，協助學生理解對話內容。首先，透過Lena與Chloe兩人之間的對話，了解她們想要贈送給Emily的生日禮物。從對話中可以得知Chloe提議可以贈送PS5以及明星球衣，但這兩個禮物的價格都超出她們的預算。最終，她們決定購買Emily喜愛的漫畫書。影片最後設計了練習題，協助學生檢視他們對會話內容的理解程度，例如能夠回答出對話的主旨及兩人最終購買的禮物。

本影片所學日常用語為Action speaks louder than words.，先讓學生了解句子中action代表某件事情進行的過程，例如解決問題(solve the problem)或是事物移動或運轉(move or work)的方式。Action speaks louder than words.整句話則表達我們所做(do)的比所說(say)的重要，因為我們做出的舉動展現了自身真實的想法(thoughts)及感受(feelings)。影片的後半段透過不同的情境介紹用語的使用時機。最後，藉由練習題幫助學生熟悉所學內容。影片中舉例的情景及句子包含：淨灘時- Action speaks louder than words. We should do something to save the Earth.；在家中(at home)提醒他人透過多練習，贏得第一名- Action speaks louder than words. You should practice more.；在辦公室(in the office)說明將想法付諸實行時：Action speaks louder than words. You need to put the ideas into practice to show the boss how good they are.。

本影片所學為機場內的廣播內容(Airport Announcements)，帶領學生從廣播中認識常見的關鍵字以及航班資訊。影片一開始介紹登機證(Boarding Pass)呈現的資訊包含航空公司名稱、班次、登機門、登機時間以及目的地。在機場的廣播內容中包含即時的航班資訊(flight updates)、登機門變更(gate changes)以及登機公告(boarding calls)。學生具備基礎知識後，藉由聆聽不同的廣播內容選出正確的登機門與乘客。在廣播中如果聽見cancelled或是delayed等關鍵字，代表班機遇到取消或是延誤的情形。影片最後，透過練習題協助學生複習所學內容。

本影片所學對話內容為Missed Calls，透過在美國打工度假的Lucy打電話給在臺灣的男友Eric為情景，並分為兩部分，協助學生學習。首先，讓學生聆聽對話內容並能找出對話的主題為Eric錯過Lucy來電的原因。最後，透過練習題來協助學生檢視他們對會話內容的理解程度。