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英語文-國中7-9年級(四)
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How much問句-How much flour do you need?-資源代表圖
video How much問句-How much flour do you need?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學句型為How much問句- How much flour do you need?。影片中分為三個部分幫助學生學習,先複習問句How much ____ do you need?/How many _____ do you want?、回應句I need______./I want.及數量相關的單字(如a bag of flour, a cup of coffee, a slice of pizza, two pineapples, three hamburgers, a cake),再藉由Actual Conversation學習句型。最後,透過練習題協助學生檢視對會話內容的理解程度。影片中使用的例句有:First, we need a big pot&four stones./Second, we also need a kilogram of beef./We need two carrots, three corns,&seven mushrooms.。
觀看次數57
修改日期:2026-03-05
現在進行式-Present progressive: Superman is not doing anything now-資源代表圖
video 現在進行式-Present progressive: Superman is not doing anything now
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學句型為現在進行式-Present progressive。影片中分為三個部分幫助學生學習,先利用問句What are you doing in the classroom?、Is he/she _____?以及回應句Yes/No, he/she is/isn't.複習動作相關的單字(如reading a novel/mopping the floor/sing an English song/cooking dinner/riding a bicycle/walking to school),再藉由Actual Conversation學習句型。最後,透過練習題協助學生檢視對會話內容的理解程度。影片中與現在進行式有關的例句包含:Thor is playing an online game now./Hulk is eating dinner now./Spiderman is studying English./Superman is not doing anything now.。
觀看次數64
修改日期:2026-03-05
what問句-What do you do on weekends?-資源代表圖
video what問句-What do you do on weekends?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為what問句-What do you do on weekends?。影片中分為三個部分幫助學生學習,先利用問句What do you do on the weekend?及回應句I ______ on weekends複習休閒活動相關的單字(watch a movie, read a book, clean the house, cook dinner, practice dancing, draw a picture),再藉由Actual Conversation學習句型和sleep like a log的意思。最後,透過練習題協助學生檢視對會話內容的理解程度。影片中使用的例句包含:What do you usually do on weekends?/Sometimes I just stay home&do some housework. /Sometimes I go see a movie¦play tennis.。
觀看次數134
修改日期:2026-03-05
介系詞:場所-on-Prepositions of place: Little prince is on Earth-資源代表圖
video 介系詞:場所-on-Prepositions of place: Little prince is on Earth
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學句型為Prepositions of place(介系詞:場所)。影片中分為三個部分幫助學生學習,先利用描述位置相關單字(如in the box, next to the girl, between the cat&the bucket, under the tree, in front of the house, on the bed)複習句型Where is______?及It is_____.,再藉由Little Prince與Fox的對話學習句型。最後,透過練習題協助學生檢視對會話內容的理解程度。影片中與介系詞及場所有關的例句包含:Where are you?/I'm under the tree./There is one in front of the tree./The sheep is in the box.。
觀看次數70
修改日期:2026-03-05
動名詞與不定詞-Gerunds&Infinitives:Traveling in Taiwan is Fun-資源代表圖
video 動名詞與不定詞-Gerunds&Infinitives:Traveling in Taiwan is Fun
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為動名詞和不定詞的句型,將動詞置於字首時需改為Ving形態,為動名詞用法,例句:Cooking dinner is difficult.;而不定詞句型則為It is +形容詞+to+原型動詞,例句:It is nice to listen to music.。影片中透過句型相關會話幫助學習,其中提及的單字及片語包含fly, regret, keeping my word, assistant,最後利用練習題讓學生熟悉所學內容。
觀看次數119
修改日期:2026-03-05
情緒形容詞-Adjectives of Emotions: Goldman is excited!-資源代表圖
video 情緒形容詞-Adjectives of Emotions: Goldman is excited!
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學句型為情緒形容詞-Adjectives of Emotions: Goldman is excited!。影片中分為三個部分幫助學生學習,先複習情緒相關字詞及句型如The novel is interesting./ She is interested./ The movie is exciting./ He is excited./ Math is boring./ They feel bored.,再藉由句型相關會話幫助學習,其中提及的句子及單字包含How so?, best man。最後,透過練習題協助學生檢視對會話內容的理解程度。 對話中與情緒的形容詞有關的例句:What are you excited about?/I'm tired of being alone./ I hope you’re not bored with me&other super heroes. /You guys have been so interesting to me./ Each one of you has amazing super powers./ I'm so touched by what you just said. /Would you be interested in being my best man? 。 影片最後利用練習題幫助學生熟悉所學內容。
觀看次數97
修改日期:2026-02-12
If名詞子句-Noun Clauses: I want to know if we’ll go to Taiwan this week.-資源代表圖
video If名詞子句-Noun Clauses: I want to know if we’ll go to Taiwan this week.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學句型為If名詞子句-Noun Clauses:I want to know if we’ll go to Taiwan this week.,先複習課堂中所學的句型-名詞子句Do you know if/whether...?,例如Do you know if she likes to read?/Do you know if we will see a movie tomorrow?/Do you know if the math test is easy?/Do you know if he has learned about the news?,再藉由句型相關會話幫助學生學習,其中提及的單字及片語包含something came up, doubt, a big eater。最後,透過練習題協助學生檢視對會話內容的理解程度。對話中與if名詞子句有關的例句:Do you want to know if we'll go to Taiwan this week?/I wonder if you changed your mind¦something came up./ I would never doubt whether we should go to Taiwan¦not. /Do you think if I can invite Hank to join us? /I’m not sure whether we have enough money for the food. /Let’s go ask Hank if he is interested.
觀看次數48
修改日期:2026-02-12
Circulatory System-資源代表圖
video Circulatory System
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學字詞為Circulatory System,讓學生認識人體的循環系統、器官及功能。首先,影片中介紹循環系統是由協助將血液輸送到心臟的器官所組成的,例如血液(blood)、心臟(heart)、血管(blood vessels)。血液(blood)是在動物及人體中流通的紅色液體(liquid),心臟(heart)是重要的循環器官,透過血管輸送血液(pumps blood )。血管則是負責將血液從心臟輸送(carry)到每一個身體部位的管子。最後,透過連連看和勾選題讓學生辨認所學單字。
觀看次數104
修改日期:2026-02-12
Nervous System-資源代表圖
video Nervous System
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學字詞為Nervous System,讓學生認識人體的神經系統、器官及功能。首先,影片中介紹神經系統為感知受到外在環境改變時對身體的影響,負責回應的系統,例如大腦(brain)、脊髓(spinal cord)、頭骨(skull)、脊椎骨(spine bones)。大腦是神經系統中最重要的器官,控制身體中所有的功能並傳遞訊息(send messages)到所有的身體部位;脊髓(spinal cord)負責連結大腦與身體的各個部位。由於大腦及脊髓是人體相當重要的器官,因此有頭骨(skull)負責保護頭腦以及脊椎骨(spine bones)負責保護脊髓(spinal cord)。最後,透過連連看和勾選題讓學生辨認所學單字。
觀看次數199
修改日期:2026-02-12
Formal Clothing-資源代表圖
video Formal Clothing
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學字詞為Formal Clothing,讓學生認識服裝禮儀,亦即在不同場和中穿著適當的服裝。影片中介紹的服裝包含:燕尾服(tuxedos)、晚禮服(evening gown)、西裝(suit)、skirt suit。在晚宴中(evening meals),男士會穿著燕尾服(tuxedos),女士則會穿著晚禮服(evening gown)。燕尾服的顏色通常為黑(black)或白(white)。在工作場合中,男士會穿著西裝(suit)女士則會穿著skirt suit。西裝的外套(jacket)及褲子(trousers)是由相同材質所製成的,大多為深色;西裝的襯衫則為白色(white)或淺色(light colors)衣服。女士所穿著的skirt suit是由西裝外套(jacket)和裙子(skirt)所搭配而成的。最後,透過連連看和勾選題讓學生辨認所學單字。
觀看次數158
修改日期:2026-02-12