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英語文-國中7-9年級(四)
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時態複習-Tense Review 2:What Do You Want to Be? 03:33
video 時態複習-Tense Review 2:What Do You Want to Be?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為時態複習-Tense Review 2:What Do You Want to Be?,透過對話複習現在簡單式、現在完成式、過去簡單式、過去完成式、未來式等時態。最後,透過練習題協助學生檢視對會話內容的理解程度。對話中與時態有關的例句:現在簡單式-What really makes your heart sing?/My favorite subject is science, and I love photography./I also like being Spider-Man./Both Peter Parker and Spider Man are who you truly are.;現在完成式-Have you ever thought about being a scientist or photographer?;過去簡單式-When you was at my age, did you know what you wanted to be in the future?/I didn't have a clue at all./I had no time at all to think about it.;過去進行式-I was studying really hard to get good grades.;過去完成式- I thought a genius like you had figured it all out a long time ago.;未來式-You will learn to make them the best they can be./I won't let you down./It's not going to be easy, but it's going to be worth it.。
觀看次數47
修改日期:2026-01-20
You can count on me! 03:39
video You can count on me!
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學日常用語為You can count on me! ,先讓學生了解You can count on me! 的意涵為他人可以信任(trust)我們以及對某件事情感到有自信(be confident of)的意思。影片的後半段透過不同的情境介紹用語的使用時機。最後,藉由練習題幫助學生熟悉所學內容。影片中舉例的情景及句子包含:生病時,醫生對病患說-You can count on me!;在家中(at home)跟他人說自己會下廚時- You can count on me! I know how to cook.;在辦公室(in the office)說明自己能勝任這份工作- You can count on me! I used to work in Europe, America, Africa, and Australia。
觀看次數56
修改日期:2026-01-20
附和句:too, either, neither, so-Agreeing with a Positive or Negative Statement:The Right Ways to Learn a Language 06:13
video 附和句:too, either, neither, so-Agreeing with a Positive or Negative Statement:The Right Ways to Learn a Language
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學句型為附和句:too, either, neither, so-Agreeing with a Positive or Negative Statement:The Right Ways to Learn a Language,先複習課堂中所學的附和句,例如I like to read. So does she./They will see a movie tomorrow. So will we./Jessica didn't do her math homework. Neither did I./I'm not surprised at the news. Neither did he.,再藉由句型相關會話幫助學生學習,其中提及的單字及片語包含doubt, funny, assistant。最後,透過練習題協助學生檢視對會話內容的理解程度。對話中與附和句有關的例句:I didn't like French, either./Neither did my teacher./So do I./Can you put an AI assistant in my suit, too?。
觀看次數97
修改日期:2026-01-20
過去完成式-PAST PERFECT: Spider-Man Wants to Hang Out 04:49
video 過去完成式-PAST PERFECT: Spider-Man Wants to Hang Out
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學句型為過去完成式-PAST PERFECT:Spider-Man Wants to Hang Out,先複習課堂中所學的過去完成式句型,例如The train had left before I got to the train station./May had lunch before she went to the movies yesterday./I had finished my homework before I play basketball with Bob in the park.,再藉由句型相關會話幫助學生學習,其中提及的單字及句子包含gorgeous, bullets, hang out with, I'll give you that. 。最後,透過練習題協助學生檢視對會話內容的理解程度。對話中與過去完成式有關的例句:Superman told me he had put together a team of super heroes./I had formed the Avengers way before he did./Justice League had saved more lives than we did./Wonder Woman said she had heard so much about you./She had saved the world quite a few times before you and I were born./She had come to Earth before Superman did?。
觀看次數43
修改日期:2026-01-20
Clothing Etiquette 02:53
video Clothing Etiquette
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學字詞為Clothing Etiquette,讓學生認識服裝禮儀,亦即在不同場和中穿著適當的服裝。影片中介紹的服裝包含:燕尾服(tuxedos)、晚禮服(evening gown)、西裝(suit)、skirt suit。在晚宴中(evening meals),男士會穿著燕尾服(tuxedos),女士則會穿著晚禮服(evening gown)。燕尾服的顏色通常為黑(black)或白(white)。在工作場合中,男士會穿著西裝(suit)女士則會穿著skirt suit。西裝的外套(jacket)及褲子(trousers)是由相同材質所製成的,大多為深色;西裝的襯衫則為白色(white)或淺色(light colors)衣服。女士所穿著的skirt suit是由西裝外套(jacket)和裙子(skirt)所搭配而成的。最後,透過練習題讓學生聽辨所學單字。
觀看次數52
修改日期:2026-01-19
Bodies of Water (ocean, lake, pond) 02:45
video Bodies of Water (ocean, lake, pond)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學字詞為Bodies of Water (ocean, lake, pond),讓學生認識海洋、湖泊及池塘的名稱及定義。海洋(ocean)是指範圍廣大的海,地球上有70%的面積是由海洋所覆蓋。太平洋是最大的海洋,佔了地球46%的面積,海水中富含許多鹽。湖泊(lake)是陸地面積最大的水源,世界上最大且最深的湖泊是俄羅斯(Russia)的貝加爾湖(Baikal)。池塘小於湖泊,是由靜水(still area)所聚集而成的,例如彰化(Changhua)著名的雙心魚池(twin-heart pond)。最後,透過練習題讓學生聽辨所學單字。
觀看次數30
修改日期:2026-01-19
Nervous System 02:43
video Nervous System
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學字詞為Nervous System,讓學生認識人體的神經系統、器官及功用。首先,影片中介紹神經系統為感知受到外在環境改變時對身體的影響,負責回應的系統,例如大腦(brain)、脊髓(spinal cord)、頭骨(skull)、脊椎骨(spine bones)。大腦是神經系統中最重要的器官,控制身體中所有的功能並傳遞訊息(send messages)到所有的身體部位;脊髓(spinal cord)負責連結大腦與身體的各個部位。由於大腦及脊髓是人體相當重要的器官,因此有頭骨(skull)負責保護頭腦以及脊椎骨(spine bones)負責保護脊髓(spinal cord)。最後,透過練習題讓學生聽辨所學單字。
觀看次數41
修改日期:2026-01-19
Vital Organs 02:40
video Vital Organs
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學字詞為Vital Organs,讓學生認識人體的重要器官。如果缺少了大腦(brain)、心臟(heart)、肺部(lungs)、腎臟(kidney)等重要器官,人體便會在短時間內死亡。大腦是人體的控制中樞(control center),負責接收(receive)並傳遞(send)訊息到其他器官。心臟(the heart)是循環系統中(circulatory system)主要的器官,負責輸送血液(pumps blood )到全身,肺部(lungs)幫助我們獲得氧氣(oxygen)並釋出二氧化碳(carbon dioxide),我們仰賴肺部來呼吸(breathe)。腎臟(kidney)會產生尿液(urine),並負責排出身體中的廢物(waste)。最後,透過練習題讓學生聽辨所學單字。
觀看次數43
修改日期:2026-01-19
Bodies of Water (river, stream, spring) 02:43
video Bodies of Water (river, stream, spring)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學字詞為Bodies of Water (river, stream, spring),讓學生認識河川、溪流、泉水的名稱及定義。河川(river)是指一長條自然流瀉的水流,會經過陸地最終流向海洋。尼羅河(Nile)長達6, 650公里,是世界上最長的河流。溪流(stream)是一條小且窄的河流。雖然溪流短小,但它提供食物及環境讓魚類生長,因此扮演重要的角色。泉水(spring)是從地面下自然流出的水源,在日本最有名的是溫泉(hot spring)。最後,透過練習題讓學生聽辨所學單字。
觀看次數40
修改日期:2026-01-19
Landforms (forest, desert, volcano) 03:29
video Landforms (forest, desert, volcano)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學字詞為Landforms (forest, desert, volcano),讓學生認識森林、沙漠及火山等地形名稱及定義。首先,透過例句分別介紹三種地形,例如森林(forest)是由濃密的樹林覆蓋。南美洲40%的土地是由亞馬遜雨林(Amazon Rainforest)所覆蓋,是世上最大的雨林。雨林扮演保持水分及土壤的角色,如果缺乏森林會出現許多沙漠。沙漠(desert)擁有大片的土地,且被沙漠覆蓋,但僅有一些水分及植物生長。Antarctic Polar Desert是世界上最大的沙漠,覆蓋整個南極大陸(Antarctica),當地天氣寒冷且乾燥。火山(volcano)是指頂部有大開口的山,且裂口處會冒出氣體(gases)及滾燙的液體(hot liquid )。富士山是日本最高的火山,且由於富士山是一座活火山,因此日本政府會注意火山的活動。最後,透過練習題讓學生聽辨所學單字。
觀看次數28
修改日期:2026-01-19