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英語文-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 909
單元課程教學示例-國中英語001-資源代表圖
web 單元課程教學示例-國中英語001
許綉敏/桃園市立青溪國民中學國中7-9年級
教師引導學生思考和討論動物權益和勞工權益,並提高他們對社會正義和法治教育的理解。通過對話練習與理解、課文閱讀和最後的海報製作,學生有機會積極參與這些議題,並思考如何可以促進正義和平等。
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修改日期:2024-05-08
單一活動教學示例-國中英語 001-資源代表圖
web 單一活動教學示例-國中英語 001
李彥儂/新北市立三和國民中學國中7-9年級
以Jamboard 實施發現教學法,以掌握文法的特徵及功能
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修改日期:2024-05-08
玩「埤」世界-資源代表圖
web 玩「埤」世界
詹嘉玉/市立八德國中國中8年級
結合本校校本課程-「埤塘」在地文化,讓學生學習用英文朗讀繪本中的內容,並了解生物自然環境等跨域知識。
點閱數209
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修改日期:2024-02-27
L6 How do we get there from the station-資源代表圖
web L6 How do we get there from the station
陳郁雯/市立楊明國中國中8年級
英文+特需領域教案希望學生能學會用簡單的英文問路,並能聽懂方向的指示用語,不管是日常生活中或是未來有機會出國,都是很實用的單元內容
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修改日期:2024-01-04
My pet/我的寵物-資源代表圖
web My pet/我的寵物
李佳娟/市立中壢國中國中7年級
特教領域/英語文結合課程,使學生了解若要飼養寵物,必須抱持一份對生命的尊重和責任感,除了提供起居飲食等生活需要外,更要做一個負責任的主人,愛護牠們;不可視之為玩物,尊重每一個生命個體。
點閱數316
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修改日期:2023-12-27
Want to Be a YouTuber 課文延伸之 My Side Hustle-資源代表圖
web Want to Be a YouTuber 課文延伸之 My Side Hustle
李雅琪/市立中壢國中國中8年級
特殊教育資賦優異(英語)即便孩子當下不太清楚自己未來的職業為何,但可以透過該課堂進行 L.E. Raths & S.B. Simon 的價值澄清法和 MBTI16 型人格分析,讓孩子對其生涯規劃更有想法。
點閱數352
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修改日期:2023-12-27
How Often Do You Go to the Library?-資源代表圖
web How Often Do You Go to the Library?
馬健翔/市立中壢國中國中7年級
特殊教育資賦優異(英語) 教1. Use question-answer relationship techniques to enhance reading comprehension.2. Learn to use frequency adverbs in sentences.3. Tell the differences between wh-questions "What can I do?" and "How can I do?".4. Learn the exclamations in English.
點閱數464
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修改日期:2023-12-27
Mom Was Doing the Dishes at Half Past Twelve-資源代表圖
web Mom Was Doing the Dishes at Half Past Twelve
鄭筱慧/市立中壢國中國中8年級
英語讓學生使用組織圖整理歸納課文,學習如何做摘要。
點閱數228
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修改日期:2023-12-27
潑水節-資源代表圖
web 潑水節
彭堉嵐/市立中壢國中國中7年級
透過此節慶更能深入了解泰國潑水節。
點閱數351
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修改日期:2023-12-27
San Diego: Discover Where California Was Born-資源代表圖
web San Diego: Discover Where California Was Born
楊惠雯/市立東興國中國中7年級
1.暖身活動:透過影片帶學生認識聖地牙哥的觀光魅力。2.教學內容:利用Quizlet軟體帶領學生練習本課單字、片語;利用心智圖帶領學生認識本課文章主旨和架構。3.綜合練習:利用Nearpod軟體帶領學生複習本課單字、課程講解重點、閱讀測驗及問題討論。
點閱數189
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修改日期:2023-12-11