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國小5-6年級(三)
搜尋相關的資源 190 筆
web單一活動教學示例-國小英語 005
閱讀後的小組問答活動透過Socrative平台，教師佈題，讓學生進行小組討論、回答問題，並對其他小組的回答進行互評。
林加振/新北市新莊區中港國民小學國小5-6年級
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web單一活動教學示例-國小英語 006
藉由繪本Walter was worried，帶領學生從不同人的表情與情境，辨別他人不同的情緒，並嘗試將自我情緒透過文字與圖畫表達出來。
蕭凱元/高雄市鳳山區鳳翔國民小學國小5-6年級
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web單一活動教學示例-國小英語 003
透過The Very Hungry Caterpillar這一本知名的繪本，帶領學生認識健康與不健康的食物，並認識食物的分類。從中學習到關於食物營養的相關知識。
林加振/新北市新莊區中港國民小學國小5-6年級
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appKids ABC Letters Lite
Have fun through learning. Interesting and easy to learn for the beginner. 吳美玲 Kids ABC Letters Lite A fun way way to learn the ABCs from the leading edugames publisher！
吳美玲/新北市新北市立二重國民中學國小1-6年級
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webUnit 4 How Many Koalas Are There?
1、 課程涵蓋自主學習四個理念：定標、擇測、監評、調整2、 運用因材網進行自主學習的教學流程及導入方式
黃彥嘉/市立南勢國小國小5-6年級
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web單元名稱 福爾摩斯水的探案
十二年國教基本總綱強調兒童的「自發」、「互動」及「共好」的基本能力，強調其感受與體驗環境能力之培養，認知與技能的要求則為第二目標。本教案設計也根據體驗→省思→實踐的流程，首先透過實境，引發動機。用科技媒材結合生活情境，建立水足跡的概念，再藉由影片與遊戲的方式讓節約用水的概念轉化為實際生活可實踐的行為。
曹容禎/市立南勢國小國小5-6年級
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webLanguage Focus1―What do you do after school?
以學生生活經驗為基礎，連結學生的日常生活，讓學生利用觸屏的聚光燈、畫筆及拖曳等功能，學習本課單字及句型，最後將所學的句型實際用於生活情境中。
楊采蓁/市立東安國小國小6年級
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