本影片以Jack及Mary維持健康的方法為主題，透過動畫學習日常生活相關的字詞以及現在簡單式和所有格。例句：Mary brushes her teeth.／George washes his hands。影片中出現的單字包含：brush their teeth, do exercise, wash their hands, eat healthy food。

本影片以Amy參加國際美食展為主題，透過動畫及圖片認識異國料理及國家名稱。影片中出現的國家及美食包含：French bread, American hamburger, Greek salad, German sausage, Turkish ice cream booth, Japanese sushi, Australian sausage rolls。

本影片以Andy在加拿大度過的一年四季為主題，透過動畫認識Andy在不同季節中進行的活動及服裝，並學習季節相關字詞，例如：spring, summer, fall, winter。

本影片以Amy與同學在城中四處走走為主題，學習交通工具相關字詞，例如：by car, by bus, by taxi, by bike, by train, on foot。最後透過練習題讓學生熟悉單字。

本影片以班上同學帶著新同學Amy認識城市為主題，學習park, bakery, supermarket, school等地點名稱，並透過練習題讓學生熟悉字詞。

本影片以奧林匹克運動會為主題，學習the UK, the USA, Korea,Vietnam等國家名稱，並透過練習題讓學生熟悉字詞。

本影片所學短劇為A Caterpillar's Voice Part 2，故事內容延續A Caterpillar's Voice Part 1的內容，又大又強壯的大象(elephant)幫忙兔子將洞穴裡的動物趕出來，然而牠也被毛毛蟲(caterpillar)從洞穴裡發出的巨大聲音所嚇跑了。最後是青蛙(frog)對著洞穴中大喊牠是所有動物中最大且最強壯的，成功讓毛毛蟲(caterpillar)離開洞穴。從故事的結局中，可以得知青蛙雖然不大，但是牠的想法讓牠很有力，藉此讓學生認識I may be little, but my thinking is big的意涵。

本影片所學短劇為A Caterpillar's Voice Part 1，故事中敘述有隻兔子(rabbit)住在洞穴(cave)裡，毛毛蟲(caterpillar)在兔子外出時跑進洞穴中。由於洞穴很大，會產生回音(echo)讓毛毛蟲的聲音聽起來很大聲，因此牠很喜歡這個地方。兔子發現家中有人，便詢問對方的身分。毛毛蟲回應他是大又強壯的人。兔子因為毛毛蟲的聲音聽起來是個巨大且可怕的動物，因此感到害怕(scared)。隨後兔子請求狐狸(fox)、犀牛(rhino)幫忙，但牠們都被毛毛蟲的聲音所嚇到。故事的後段犀牛提議可以尋求大象(elephant)協助。影片的最後，透過練習題檢視學生對短劇內容的理解程度。

本影片所學短劇為Mr. Hippo's Toothache，故事中敘述河馬(Hippo)牙齒痛(toothache)，猩猩(gorilla)想到可以在河馬的牙齒綁上藤蔓(vine)，再將蛀牙拔下來。最後，在猩猩(gorilla)、獅子(lion)以及大象(elephant)的幫助之下，河馬的蛀牙終於被拔掉。影片的最後，透過練習題檢視學生對短劇內容的理解程度。

本影片所學短劇為Who Is the Biggest，故事中敘述大象(elephant)與鯨魚(whale)都認為自己是世界上最大的(the biggest)動物，大象說自己是陸地上最大的動物，而鯨魚則說自己是海洋中最大的動物。狐狸(Fox)為了知道誰是最大的動物，便想了一個辦法，牠分別請求大象和鯨魚將自己的好友cow拉出泥巴。狐狸打算利用這種方式欺騙牠們，並將繩子同時套在鯨魚和大象身上，藉此得知誰是最大的動物。然而，故事的最後依然無法得知世上最大的動物是誰。影片的最後，透過練習題檢視學生對短劇內容的理解程度。