本影片所學為辨識語調中所表達的害怕情緒，透過聽語調Worry and anxiety, yell or shout for unknown, Gasp，等可以判斷人物說話的情緒為害怕的，並藉由日常生活中的情境與例子讓學生學習聽辨語調。

本影片所學為與動物相關的對話，透過主角們參觀農場，介紹農場的動物及動物們會做的事，動物包含chicken, rooster, hen, rabbit, duck, fish, turtle, horse, cow，有些人會將動物養在家中作為寵物(pet)，最後利用練習題幫助學生理解對話內容。

本影片所學為教室用語Give Somebody a Big Hand.，透過不同的情境學習此用語的使用時機。例如，上課時Jess將單字念對時，老師會說「Give Jess a big hand.」。才藝表演時Vivian以及Daniel唱得很好且獲得許多掌聲時可以說「People give them a big hand。」。此外，在跑步比賽中，Tina即便跌倒最後仍繼續完成比賽的情景我們可以說Let’s give Tina a big hand!

本影片所學為教室用語Find a Partner and Work in Pairs!，透過動畫中的老師要求同學找夥伴來練習，影片中所提及句型為Can I be your partner?，並透過練習題引導學生選出對應的句型圖片。

本影片所學為詢問動作相關句型，影片中先複習所學的動作單字，再透過詢問男孩家人從事的活動學習表示某人正在從事某件事的相關疑問句Who is (Verb)ing?與回應句_______ is ________ing.，空格出須填入正在從事的動作，例如My father is singing.。影片的最後透過練習題讓學生根據圖片情境或人物的回答選出適當的疑問句及回應句。影片中所提及單字： singing, reading, running, dancing, sleeping, swimming。

本影片所學為詢問時間相關句型，透過閱讀月曆帶入問句Is it ______ today?與答句Yes, it is./ No, it isn't. It is _______.，空格處依題目填入Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday，最後利用練習題引導學生回答出正確答案以熟悉所學句型。

本影片所學為休閒活動相關字詞如go camping, go hiking, go swimming, go shopping, go surfing, go diving, go jogging，透過圖片讓學生學習相關字詞，並將正確的單字填入句子中。影片中所使用的例句為：I _______ in my free time. (go camping.／go hiking／go swimming／go shopping／go surfing／go diving／go jogging）。

本影片所學為詢問天氣相關句型，透過男孩之間的對話與圖片，學習使用問句How's the weather?與答句It's _____.(sunny, cloudy, snowy, windy, rainy)來表達當下的天氣狀況。影片的最後透過練習題讓學生根據圖片情境或人物的回答選出適當的疑問句及回應句。

本影片所學發音為TCH，影片中所使用的單字包含watch, hatch, catch, pitch。

本影片所學單字為boat, bike, scooter, plane, bus, car, taxi，透過字卡並介紹來自美國、印度、柬埔寨等地方學生上學的交通方式，學習相關字詞。在影片的最後透過練習題，讓學生根據敘述圈選出正確的交通工具圖片。例句包含：Many kids in the USA take a school bus to school.／Many students in India go to school by bike.／In Cambodia, there is even a school that is a boat.／Mary's father always drives a car to take her to school.／Frank enjoys going to school by scooter.