本影片所學為詢問物品所屬相關句型，透過整理衣物的情境，帶出問句Whose ______ are these?與答句They're ______.表示物品的所屬，並了解These與Those可以代表複數物品距離自己的遠近程度，最後利用練習題引導學生熟悉並正確應用所學句型。影片中所提及的單字： pants, gloves, jeans, shorts, socks, shoes, sun glasses。

本影片所學為與休閒活動相關的對話，透過Jess和Vivian的聊天內容，討論平常生活中課後的休閒活動，包含go to the library, walk the dog, do homework, math class, dance class, English class, Taekwondo class, play piano, draw pictures，最後利用練習題幫助學生理解對話內容。

本影片所學為與運動相關的對話，透過Daniel和媽媽的對話內容，展現體育課中所教的運動項目和所發生的活動，運動項目包含volleyball, dodgeball, basketball, badminton，最後利用練習題幫助學生理解對話內容。

本影片所學為生活用語The game is in the bag.，透過動畫中的情境與角色間的對話來練習，了解該句用語並非字面上的意思，而是用於表達在看球賽時，自己喜歡的球隊即將要贏得比賽，最後利用多次的重複練習讓學生熟悉所學用語。

本影片所學為休閒活動相關片語walk the dog, listen to music, surf the internet, visit a friend, read books, play football, play basketball, play baseball, watch TV，透過設計不同的活動例如圖片配對與圈叉遊戲，加深學生對所學單字的印象。影片的最後透過練習題讓學生根據聽到的字詞選出正確的圖片。

本影片所學為詢問物品所屬相關句型，透過整理教室的情境，帶出問句Whose ______ is this/ that?來詢問是誰的物品，再用答句This's/ That's ______.表示其物品的主人是誰，並了解This與That可以代表所指物品離自身的遠近程度，最後利用練習題引導學生正確應用所學句型。影片中所提及的單字： workbook, backpack, umbrella, watch, water bottle, eraser。

本影片所學為教室用語Show your work to the class，透過動畫中的老師請同學們分組來練習，影片中所提及句型為Wait a minute / This is my work / I like it.，並透過練習題引導學生選出對應的句型圖片。

本應片所學為與電話相關的對話，透過Tina和Emily的電話內容，得知朋友不在家而Tina留言(leave a message)請Emily代為轉達並稍後回撥(call back)，最後利用練習題幫助學生理解對話內容。影片中提及在電話對話中自我介紹時會說It's ______./ This is ______.。

本影片所學為衣物相關單字T-shirt, sweater, jacket, skirt, shirt, dress，透過字卡以及將衣物放入洗衣籃(laundry basket)的情境，讓學生學習如何使用字詞。影片的最後利用練習題讓學生根據聽到的衣物名稱選出正確對應的圖片。影片中使用例句包含：Let’s put dirty clothes into the laundry basket. A dress, a T-shirt.／First, please help her put the shirt into the basket.／The skirt is in the basket.

本影片所學為與食物相關的對話，透過Tina和媽媽到餐廳用餐，從開胃菜(starters)、主餐(main courses)、甜點(dessert)到飲料(drinks)點餐時的對話，最後利用練習題幫助學生理解對話內容。