本影片所學對話用語I have bad news.，開頭解釋news是指最近發生的消息，我們可以從多個管道來獲得這些消息，透過動畫中的情境與角色間的對話來練習，了解在講述壞消息時可用I have bad news.。影片中提及若是要分享好消息，可以使用I have good news.，最後利用練習題引導學生選出正確答案並熟悉所學句型。

本影片所學對話用語Maybe another time.，透過動畫中的情境與角色間的對話來練習，了解該句用語是用於禮貌地拒絕他人，影片中搭配學習的相似句型為Not today.，最後利用練習題引導學生選出正確答案，並熟悉該句用語的隱含意義。

本影片所學對話用語Have a good trip.，透過動畫中的角色問答來練習，影片中所提及句型為 I will stay in Japan for 5 days.，並透過練習題引導學生選出對應的句型圖片。

本影片所學單字為stormy, foggy, lightning, snowy，透過字卡以及不同的天氣情況，讓學生學習如何使用字詞。影片的最後利用練習題讓學生根據敘述圈選出對應的天氣。影片中使用例句包含：It’s foggy. The mother asks the boy to be careful when going outside.／It’s lightning. It’s scary. But don’t be scared! It is natural.／It’s snowy. They want to go outside and build a snowman.／It’s stormy. Nobody should go out. It is dangerous.

本影片所學為物品相關單字watch, umbrella, glasses, bag, key，影片中透過字卡以及小男孩協助爸爸尋找物品的情境，讓學生學習如何使用字詞。影片的最後利用練習題讓學生根據聽到的敘述找出正確對應的物品圖片。影片中使用例句包含：This morning, my dad needs a key.／This time, my dad cannot find his watch.／When it rains, my dad needs an umbrella.／Last, she needs her gloves.／My dad needs a bag. Can you find it for me?／How about glasses? ／My dad is actually wearing his glasses now.

本影片所學為辨識語調中所表達的興奮情緒，透過聽語調Shout for joy, Loud and eager, Excitement and joy，等可以判斷人物說話的情緒為興奮的，並藉由日常生活中的情境與例子讓學生學習聽辨語調。

本影片所學為辨識語調中所表達的開心情緒。透過voice rise (聲音上揚)、delighted(高興的語氣)以及laughter(笑聲)等可以判斷人物說話的情緒為開心的，並藉由日常生活中的情境與例子讓學生學習聽辨語調。

本影片所學為與地點相關的對話，透過替剛搬家的住戶熟悉附近環境，介紹鄰里存在的地點及位置，包含restaurant, park, market, supermarket, department store, school, hospital, clinic, cinema，最後利用練習題幫助學生理解對話內容。

本影片所學為衣物相關單字shoes, socks, gloves, pants, shorts，影片中透過字卡以及協助主角Sandy準備爬山裝備的情境，讓學生學習如何使用字詞。影片的最後利用練習題讓學生根據聽到的敘述選出正確對應的衣物圖片。影片中使用例句包含：First, she needs her pants. ／Shorts may not be ideal when going hiking.／Then, she needs her socks.／Last, she needs her gloves.

本影片所學為為短劇Not now. I'm too busy，動畫主角詢問每位家族成員是否能與他一起畫圖，得到的答案都是Not now. I'm too busy.，學習與家事相關單字，包含： do the dishes, wipe the table, dust the chair, mop the floor, do the laundry, wash the car，最後利用練習題檢視學生對短劇內容的理解程度。